部编版语文四年级(上)第二单元测试卷及答案

1、人教部编版语文四年级上册第二单元提高测试卷 基础知识 (44 分)一、用“”划去加点字的错误读音。(6 分)震撼(hn gn) 炊(cu chu)烟 依赖(li ni) 囚(qi qu)犯 躲避(b p) 喧(xin xun)闹 启(q q)发 哲(z zh)学 二、看拼音写词语。(8 分)潜(qin qin) 力 僵(jng jing) 硬 家雀(qu qio)儿 系(j x)铃铛 三、选字组词。(8 分)( )索苍( ) 牛( ) 跳( )( )然( )使( )往( )将研( ) ( )困贫( ) 探( )( )性忍( ) ( )何无( )四、写出下列句中加点词语的近义词。(6 分)1她快

2、乐地坐在温暖的太阳光里。( )( ) 2三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合 起来探路的。( ) ( )3 难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ ( )( )五、将搭配恰当的词语用线连起来。(8 分)1 / 6六、按要求完成句子练习。(8 分)1修改病句：现代科学技术必将继续创设一个个奇迹，不断改善我们的生活。 _ 2照样子写句子：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。_ 3改为“被”字句：他们把蝙蝠的眼睛蒙上。_ 4扩句，至少扩两处：这是飞机在夜航。_主题训练营(9 分)七、根据课本内容填空。(9 分)1 一个豆荚里的五粒豆一文中第 _ 粒豆

3、最了不起，因为_。220 世纪的成就，真可以用“_，_”来形容。3 蝙蝠和雷达一文中雷达天线就像蝙蝠的_，雷达发出的无 线电波就像蝙蝠发出的_，荧光屏就像蝙蝠的_。4 弟弟在读书的时候不喜欢问问题，总觉得书中的道理自己都已经明白了。我 想用尚书中的“_，_ ” 这句话来劝弟弟改掉这个坏毛病。读写展示台(47 分)八、课内阅读。(11 分)我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？ 天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧2 / 6嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压 的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴

4、蝶吗？我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是那 样轻盈，载不动一个水点儿；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾； 它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里， 我简直没法再想下去了，心里是那样着急。但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时 候，它们就会急忙飞回家里去哩！”不过它们的家在哪里呢？人家的屋宇里从没 有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。园 里的花是它们的家吗？花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？ 就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪

5、里呢？我真为 蝴蝶着急了。1.写出下列词语的反义词。(3 分)低沉( )轻盈( ) 确信( )2用“”在选文中画出一个你认为写得精彩的句子，并进行赏析。(2 分) _ 3根据选文内容回答问题。(4 分)(1)“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。”作者为什么那样着 急？_ (2)作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？_ 4雨中的蝴蝶是那么让人牵挂，那么蝴蝶的家到底在哪里呢？张开你想象的翅膀，把下面的句子补充完整。(2 分)麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。_？_。3 / 6_，_。九、课外阅读。(11 分)蛋壳与石拱桥鸡蛋壳，我们几(j j)乎天天都能见到，似(sh s)乎没

6、有什么大的用处。然 而，从事建筑职业的人，却把它视为至宝。因为它带给了建筑师很大的启发。让 我们先做一个小小的实验：取两只蛋壳(qio k)，一只凸面向上，一只凹面向上，把两支削得不太尖的铅笔从 10 厘米高处向蛋壳掷去。可以看到，铅笔与凸面向上 的蛋壳撞击了一下，蛋壳并未被击碎。而凹面向上的蛋壳却被击破了。这说明凸 面向上的蛋壳可以承受的力比凹面向上的蛋壳可以承受的力大得多。我们的祖先很早就发现了蛋壳的奥秘，并据此设计了凸面向上的石拱桥。 近几年来，建筑师又在蛋壳的启示下，设计了现代化的大型薄壳结构的建筑物。这种建筑物既坚固，又节省材料。我国北京火车站大厅的房顶就是采用这种 薄壳结构。屋顶那

7、么薄，跨度那么大，整个大厅显得(d de)格外宽敞明亮，舒适美观。1 划去括号里加点字不正确的读音。(2 分)2 短文中有句话起承上启下的作用，请用“”画出来。(1 分)3 蛋壳的奥秘是什么？根据它的奥秘建筑师设计了什么？(2 分) _4 说说这篇文章给你的启示。(3 分) _5 画一画石拱桥，体会一下蛋壳给建筑师的启发，回家给爸爸妈妈说一说。(3 分)十、快乐习作。(25 分)我们认识的人很多：爸爸、妈妈、老师、同学请你从中选择一个向大家 介绍一下吧！通过他(她)的外貌、性格或者爱好，让大家了解这个人物形象。4 / 6参考答案一、gn cu qin ni qu jngp xinqu q zx

8、二、豌豆 舒适证明科学愉快联系善良 驾驶三、绳 蝇 蝇 绳 既 即 既 即 究 穷 穷 究 耐 耐 奈 奈四、1.愉快 暖和 2. 证 实 合作 3灵敏 清晰5、6、 1.现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。 2示例：幸福是什么？幸福是依偎在妈妈温暖的怀抱里。3蝙蝠的眼睛被他们蒙上。 4这是一架崭新的飞机在天空中夜航。 七、1.五 它让生病的小女孩看到了希望，恢复了健康2.忽如一夜春风来 千树万树梨花开 4好问则裕 自用则小3嘴 超声波 耳朵八、1.高昂 沉重质疑2天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都

9、被冲洗遍了，就连树林内也黑 压压的、水淋淋的，到处都是湿的。示例：这句话运用了拟人的修辞手法，写出了自然环境的恶劣，这对于柔弱的蝴 蝶来说是非常无情的打击，表现出了作者为蝴蝶担忧的心情。3(1)作者想到了这样柔弱的蝴蝶如果没有自己的家遮风挡雨，猛烈的风雨一定 会摧残它们的。作者不忍心蝴蝶受到伤害，所以非常着急。(2)作者猜想蝴蝶的家会在人家的屋宇里、麦田里、松林里、园里的花、老树干的 底面，但是最后都觉得不够合理，心中还是疑虑重重。4示例：蘑菇下呢 到处溅着水花 九、1.j sh qiod树洞中呢一片黑暗潮湿2我们的祖先很早就发现了蛋壳的奥秘，并据此设计了凸面向上的石拱桥。 3蛋壳的奥秘是：凸面向上的蛋壳可以承受的力比凹面向上的蛋壳可以承受的5 / 6力大得多。根据它的奥秘人们设计了凸面向上的石拱桥和房顶。4 只要我们