部编岭南版六年级美术下册 第6课 我们的爱牙日 教案_第1页
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文档简介

1、第 6 课 我们的“爱牙日”教学目标：1、 让学生知道 9 月 20 日是爱牙日，并且意识到保护牙齿的 重要性。2、 知道怎样保护牙齿（正确刷牙的方式）。3、 初步认识漫画的艺术特点和表现手法，能够用夸张、变 形的手法绘制漫画作品。学情分析：我选择六（3 ）班学生，是以为课堂气氛比较好，在整个教 学过程中，我从导入的环节就开始用猜谜以及拿起牙刷一起 刷牙的方式带动学生的兴趣，让他们以一种轻松愉悦的方式 进入漫画课堂。再到做宣传我们的“爱牙日”的小卡片或小 彩旗。整个讲授过程注重了与学生之间的交流、提问和探讨， 与学生共同体验漫画艺术的轻松幽默。21 世纪教育网版权 重点难点教学重点：漫画的艺术

2、特点和表现手法；掌握刷牙的动作神 态。教学难点：坚持做到保护牙齿，同时设计制作一件宣传“爱 牙日”的小海报。教学过程活动 1【导入】活动一教学环节 时 教师活动学设 计 意间【猜一猜】小小石头硬又白，整 课前准备 2 整齐齐排两排，天天早起刷干净，结结实实不爱坏。活动 2【讲授】活动二生活动猜谜图调 节 学生 紧 张气氛。教 学 环 时节 间教师活动学生活动设计意图情 景 导入教 学 过程课 堂 作业欣 赏 感受3238153【想一想】通 小组讨论激 发 学 生 的 想 象 空过书本的一些 让学生进一 间。宣传口号，小 步加深对保 为后面设计制作宣传 组合作想一个 护牙齿认识 “爱牙日”做铺垫

3、。 有创意的能吸 找一名学生 调动学生兴趣，让学 引人的宣传口 表演，其他 生切身感受漫画艺术 号 学生观看表 的魅力。活跃课堂气 【说一说】如 情与动作。 氛，增加师生之间的 何保护自己的 观看并参与 互动。牙齿以及正确 老师的绘画 为下一步教师画像做的刷牙方式。 过程。（请 准备。【演一演】谁 一名学生来 边玩边画边制作，使 来当这支刷牙 完善画像。）学生在体验知识的基广告的演员， 动手操作 表演夸张的刷 比较回答础上，掌握并熟练漫 画和手工的两种表现牙过程。学生欣赏他 手法，在画和制作的【画一画】让 们的作品 学生画一幅刷牙漫画。【动动手】小组合作：请每个小组共同协作来完成 1-2张 宣 传 小 卡片。【比一比】你们更喜欢哪样的宣传作品？为什么？哪一组的作品最有宣传力度，最有特色？过程中也使学生的想 象力，创造力都得到 培养。提出问题，让学生自 主思考漫画宣传的特 殊魅力。活动 3【活动】活动三教 学 环 时节 间教师活动学 生活动设计意图本 课 小结拓展【议一议】我们感受了这么多 漫画宣传作品，同时自己也创 作了小卡片宣传“爱牙日”的 作品，请同学们想一想怎样才 能更有漫画的宣传效果？还4 有宣传口号？请同学们分组 讨论一下，一分钟后给出老师 答案。【奖一奖】你们认为哪一组是 这堂课表现最出色的？ 老师认为你们都是获胜者。让学生自己 总结

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