2021年高中历史必修一《专制皇权的不断加强》说课稿

1、高中历史必修一专制皇权的不断加强说课稿 人教版高中历史必修一专制皇权的不断加强说课稿 在教学工 _实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写说课稿，认真拟定说课稿，说课稿应该怎么写才好呢？下面是收集的人教版高中历史必修一专制皇权的不断加强说课稿，欢迎阅读与收藏。 各位评委，大家好！我今天说课的题目是：人教版高中历史必修一第一 单元第4课专制皇权的不断加强。我主要从一说教材（包括教材地位、课标要求、教学目标、重难点分析）二学情分析、三教学方法、四教具准备、五教学过程等几个方面进行说课。 （一）教材分析 本课主要介绍了宋太祖加强 _集权的措施以及明清时期，皇权的不断加强，它上承第3课，从汉至元 _的

2、演变的内容与本课专制皇权的不断加强的内容，同属于中国古代 _制度史中重要内容，本课不但有助于帮助学生了解和掌握中国古代 _集权制度建立的过程及规律，而且还有利于认识这一制度 _统一的多民族国家的形成与发展、国体与政体、官僚 _与行政管理等产生了深刻的影响，从而使学生了解国情、 _民生，激发他们强烈的历史使命感和社会责任感，另外，通过学习明清时期专制皇权达到顶峰的史实，认识我们今天的 _生活的来之不易，要更加珍惜 _。 因此，学习本课还具有很强的现实意义。 （二）、教学目标 本节课的课标是：了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识 _制度的加强 _社会发展的影响。 根据课标要求、教材内容和学生的

3、具体情况，确立以下教学目标： 1、知识与能力方面： （1）基础知识： 清朝的军机处 （2）培养能力：促进学生形成依据史实评价历史 _与历史人物的能力和形成归纳、分析能力。 2、过程与方法方面： （1）通过设问、指导学生阅读课本，促使学生思考分析历史问题，加深对历史知识的理解 （2）通过提问和 _课堂讨论，激发学生的学习兴趣和思维，引导学生把握本课知识结构 形成学科能力。 3、情感与价值观方面： （2）通过学习本课，明清时期专制皇权达到顶峰的史实，引导学生了解古代 _的多样性，认识到中国古代经历了漫长的专制社会，进一步了解中国国情，增强对民族、国家的历史使命感和责任感。也认识我们今天的 _生活的

4、来之不易，要更加珍惜。 （三）、重难点分析 重点：明清时期加强皇权的措施及影响。 难点：专制皇权的不断加强的过程 高一学生在初中已学过本课的一部分内容，看过少明清时期的历史剧，对明清史也有一些了解。但认识比较肤浅片面，侧重对历史现象的感性认识，对知识的掌握缺乏系统条理，对历史现象的分析缺乏广度和深度。所以，上课时，把教学内容制成教学课件，通过在课堂上展示历史 _，补充材料等方式，使之更生动形象，以增加学生学 _兴趣，帮助他们系统深入地学习。 结合新课程教学理念及学生的实际情况，我主要采用提问式，谈话法、阅读指导法和直观演示法等进行教学。通过这些教法引导学生分析、理解、掌握清朝的设立军机处史实。

5、 学生通过阅读思考、师生之间进行合作探究、体验交流等，注重学习过程中的生成性。从而培养学生的创新能力。 自制的教学课件。 （一）课前探究 1、 _学生通过网络下载有关历史 _，初步了解教材的相关内容。 2、思考课后的知识链接。 （二）导入新课 情境营造：通过复习上节课的内容和展示 _，最后引入明清加强 _的措施，军机处的设立（设计意图：用这种方式来集中学生的注意力，并引起他们学习的兴趣。） （三）展示课标及本课具体教学目标（见上） （三）新课的学习 （2）清军机处的设立： 清初的中枢权力机构 军机处的设立：原因、职能特点、作用 总结： _制度的加强 _社会发展的影响？（引导学生讨论回答，师补充） （四）课堂总结 清明的军机处重处在可以参与处理内政外交等机要政务，但轻处在于“跪奏笔录”，完全听命于皇帝，因此，军机处的设立，是专制皇权高度发展的重要标志。 （五）达标测试，巩固练习 例题2、清朝初期，对皇权构成重大威胁的是 A、议政王大臣会议 B、内阁 C、六部 D、南书房 （六）布置作业： P18 历朝 _为加强皇权而不断削弱相权，请分析：专制皇权的不断加