幼儿英语教案认识水果【幼儿英语教案认识动物】

1、幼儿英语教案认识水果【幼儿英语教案认识动物】培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。在教师的带领下，让幼儿了解动物 cat 和 dog 的英语名称。以下是精心的幼儿英语教案认识动物的相关资料，希望对你有帮助 !了解动物英语名称一、活动目标1. 培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。2. 在教师的带领下，让幼儿了解动物 cat 和 dog 的英语名称3. 通过活动促进幼儿交往能力与初步的合作能力。二、活动内容听懂、会说单词cat和 dog。三、活动准备猫和狗的的卡片、猫与狗的头饰、黑板、录音机等。四、活动过程1.用英语问候师： Hello! 引导幼儿模仿说“ Hello ”师：

2、 Ok， I m Jojo ，WhenI say “Hello ” toyou, you cansay “Hello, Jojo!”(对给回答得好的幼儿“ Give mefive!”, 运用夸张的肢体动作吸引幼儿的注意力和兴趣)2. 热身运动师： Let s warm up! Listen to the music. let s say “Music ”( 做朝向录音机的动作 ) 师生共做表演 “Follow me”3. 单词呈现(1)cat 师：今天我们班上来了一位新朋友， 让我们猜猜它是谁 ? 将卡片藏在黑板后面， 露出一点，直到猜出才显示卡片单词呈现方式：卡片 ( 用不同的部位击打卡片并

3、说出单词 ) ，捉迷藏游戏 ( 小猫跟我们玩躲猫猫游戏，幼儿眼睛闭起来，引导幼儿朝不同方向念单词，叫cat 出来 )(2)dog引导幼儿猜测是不是在帘子后，教师进去看一下，发出“汪汪汪“的声音，引出”dog”单词呈现： chant “dog dog 汪汪汪” ; 卡片4. 游戏小猫哪去了，小猫告诉老师，只要和老师一起跳着喊，他就会出来了，钻山洞：选出两个小朋友做桥墩， 钻山洞的小朋友 ( 第一个带上头饰 ) 要边念单词边钻，引导还没钻的幼儿一起说，让每一位幼儿练习说 ; 钻山洞人数不可以多。5. 结束活动今天我们认识了 cat 和 dog，在音乐声中和 cat ，dog 说再见。动物的乐园教学

4、目标：1 、 在说说、看看、玩玩中，进一步提高幼儿对动物明显特征的认识。2 、 体验游戏的乐趣，更加喜欢、亲近小动物。准备：头饰 12 种小动物，动物园、长短、大小、黑白与其他、二与四、zoo 等字， 12 种小动物图片，三角形、圆形、正方形等图形，音乐磁带，有关小动物外形的前期经验。过程：一、引起兴趣1 、今天我们去一个有许多动物的地方，猜猜是哪里 ?( 动物园 )2 、现在在我们开着小汽车准备出发。3 、Where are you going ?(zoo)4 、Are you ready?(Yes)5、边唱 Riddingin my car,边做动作。6 、动物乐园到了， Get off

5、,please.(Thank you)7 、( 出示动物园 ) ，大门上写了三个大字“动物园”，下面还写上了英文 Zoo.8、你们看见动物乐园里有些什么小动物?它们的英文名字叫什么 ?9 、你们的小眼睛真亮，找到了许多的小动物。二、举行 party1 、嘘 ! 你们听动物乐园的园长讲话了。“大家好，我是动物乐园的园长，等一会我们动物乐园要举行一次快乐的 party, 非常欢迎菠萝班的小朋友来和我们的小动物一起做游戏。”2 、真高兴，我们可以和小动物一起做游戏了。 ( 出示长 ) 这是什么字 ?请身体上有长长部位的小动物到正方形里，我是小白兔，我的耳朵是长长的，所以站到正方形里 ;( 出示短 )

6、 请身上都是短短的站到三角形里。3 、( 出示黑白和其他 ) ，请身上有黑白颜色的小动物到 red 的图形里找到你的好朋友， 其它颜色的小动物到 green 的图形里找到你的好朋友。黑白颜色的小动物到什么颜色的图形里 ?( 红色 ) 哪个是红色的图形 ?把黑白放进红色的图形中， 其他放进绿色的图形中作为指示。4 、边唱“找朋友”的歌曲，边站到自己的图形中。5 、音乐结束，请旁边的小朋友帮助检查一下， 到底站对了没有。为什么不对 ?6 、( 出示大、小 ) ，什么字 ?请大的动物站到圆形中，小的动物站到正方形中。把字放进图形中。再次游戏。7 、( 出示二、四 ) 请两条腿的动物站到三角形中，四条腿的站到正方形中。字不放进图形中。再次游戏。用数字、英语数有几只小动物。三、结束1 、小朋友们来休息一会，小动物要休息了，把小动物送回家(bye)看了“幼儿英语教案认识动物”的人还看了：1. 幼儿英语动物单词教案2. 幼儿园英语教案范文3. 幼儿英语动