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文档简介
1、幼儿园教案2021年小班数学教案:我们来比一比幼儿园名称:XXXX班级:XXXX日期:2021年XX月XX日幼儿园教案2021年小班数学教案:我们来比一比小班语言活动我们来比一比教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,教会幼儿区别高矮,初步掌握高矮的相对关系。教幼儿一些简单的比较方法,发展幼儿观察、比较、判断能力。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看幼儿园小班数学我们来比一比教案吧。幼儿园小班数学教案:我们来比一比活动目标1、教会幼儿区别高矮,初步掌握高矮的相对关系。2、教幼儿一些简单的比较方法,发展幼儿观察、比较、判断能力。活动准备1、课件2、布一块、日常生活中能比较高矮的实
2、物若干活动过程一、教幼儿区别高矮和一样高1、出示图片为由于生活习惯不同,健康情况不同,长得高矮不同的两个娈生姐妹,让幼儿通过观察比较,找出她们的不同点(结合卫生习惯教育引入高和矮)。2、逐一出示实物,让幼儿比一比,谁高谁矮,还是一样高。3、请两个小朋友上来比比谁高谁矮,还是一样高,再请全体幼儿互相比比,谁高谁矮,还是一样高。4、请幼儿说说自己熟悉的东西中什么是可以比较高矮的。二、教幼儿一些比较高矮的方法1、请一高一矮两个小朋友,矮的站在凳子上,前面用一块布遮住,让幼儿判断,谁高谁矮。当幼儿发生错觉时,揭开谜底,并告诉幼儿比较高矮时要把物体放在同一高度。2、出示图片有一棵树距离近,一棵树距离远,
3、让幼儿判断树的高矮,当幼儿发生争论时,拉回较远的那棵树,让幼儿再次进行比较,然后告诉幼儿比较高矮时,要把物体放在相近的地方,否则比较的就不正确了。3、出示图片一只长颈鹿在地上,一只猴子爬到树顶,猴子低下头对长颈鹿说:瞧!我长得比你高。提问:猴子的话对吗?为什么?三、告诉幼儿简单的高矮的相对关系1、请一高一矮两个小朋友比较,再让高的小朋友跟老师比较或让矮的跟更矮的小朋友比较,使幼儿知道:高的小朋友跟矮的小朋友比是高的,跟老师比是矮的,矮的小朋友跟高的小朋友比是矮的,但跟更矮的小朋友比是高的。告诉幼儿单独的某样东西是不能定高矮的,要看它跟什么比较。2、请三个小朋友上来,再请一个幼儿为他们从高到矮排队,并说出谁高
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