班主任工作手册(适合中小学_第1页
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文档简介

1、班主任工作箴言12条自尊;自省8.用批评,9.1.我将以我对学生的尊重换取学生对我的尊重。学生是愿意接受老师正确的批评的,所不能接受的往往是老师批 评的方式。粗暴的教育培养出毫无耐心的学生,训斥命令的教育培养出唯命 是从的学生,而民主的教育方法则培养出思想有见地的学生。每一位同学都是一粒藏在贝壳里的透亮的珍珠,每一位班主任都 应争取做打开贝壳让珍珠发光的人。不要歧视任何一名学生。对学生的宽容(不是无原则的迁就),加上恰到好处的点拨,就 能赢得学生双倍的尊重。6.我们要用发现的眼睛,去寻觅学生身上的闪光点。作文中一句优美的话,生活中一点好的表现,也许相对于学生的过失、缺点显得微不足道,然而, 每

2、一次真诚的表扬,都会给他们一份自尊和自信。对于犯错误的学生,要讲究宽容,论事不论人。态度上客观,保护学生的时间上宽容,让学生有改正错误的机会和时间;处理上宽容,促成学生的当全班同学的面严厉批评,只能激起学生对老师的更加对立和反抗,要慎不要急于下结论,更不要为当面戳穿学生的谎言而洋洋自得。有承诺就要有兑现,有班规就要执行,有布置就要有检查。班级管理要有诚信。10. 不要希求学生一下子就会改正缺点错误,要给他们坡度,一步一步地让他们上来。11. 随意的批评会失去作用;不得体的批评易引起反感;体现出关怀和鼓励的批评 最受学生欢迎。12. 好的成绩源于好的学风,好的学风源于好的班风,好的希望我每一天的工作以此为鉴,做一个轻松、快乐的班主任!班风源于正气抬头,正气抬头源于有一个得力的班干部队伍。班级

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