中考语言的连贯专题复习课件

1、语,言的,连贯,1,连贯：指语言的表达，要注意句与句之间的,组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔,接和呼应自然。,既涉及形式问题，如：句序、句式、句子的,衔接呼应等，也涉及内容上的问题，即上下,句的意思要吻合，事情要合理，语境氛围要,一致。主要考查学生阅读理解能力、语言组,织能力和思维判断能力。,一、要求,2,二、题型：,、排列句序,、语句复位,、综合修改,3,1,、话题统一,3,、符合顺序,5,、承接对应,6,、语脉相承,4,、情景趋同,2,、句式一致,7,、音节和谐,8,、组合俗成,三、解题技巧,4,1,、话题统一,在连贯的语句中，前后各句的话题,应当保持一致（主语一致），这样才,能使文

2、章读起来顺畅；如果在表述的,过程中转换了话题，语言的连贯感就,会随之减弱。,5,1,、填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一,项是,( ),公安干警,及时赶赴现场侦察，中午,12,时，,。,A,在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款,也同时起获。,B,在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃,款也同时起获。,C,犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃,物和赃款。,D,在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部,赃物和赃款。,D,6,2,、填入下面横线处的两句话，与上下文衔接最恰,当的一项是,( ),A,元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联,在门的两旁，,B,门外,西侧有元代石刻“天门铭”。

3、,门,两,旁,有石刻,对联一副，,C,元代石刻“天门始”在门外西侧。门两旁有石刻,对联一副，,D,门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联,在门的两旁，,泰山的,南天门,又叫三天门，创建于元代，至,今已有六百余年。,，为“门辟九霄仰步三,天胜迹，阶崇万级俯临千峰奇观”。,B,7,2,、句式一致,句子的衔接还要求句子形式保持统一。题,目干上包含了某种句式，那么衔接项大多都,有与之相对应的句式。,因此，寻找相同的句式也是解答连贯题的,一个方法。,8,1.,下面四组短语，选择一组填入横线上，使上,下句语义衔接连贯。（,）,?,这位老先生头发斑白，衣着朴素，,_,，,_,，留给我的印,象太深了。,A

4、.,风趣的谈吐，渊博的知识,B.,谈吐学问，风趣渊博,C,.,谈吐风趣，学问渊博,D.,谈吐风趣，渊博的学问,9,天鹅悠闲自在、无拘无束，,它时而在水上,遨游,，,它似乎是很喜欢接近,人的，只要它觉得我们不会伤害它。,2.,依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一,组是（,）,A.,B.,C.,D.,时而沿着水边，,回到有人的地方,时而到岸旁嬉戏，,享受着与人相处的乐趣,时而离开它的幽居，藏到灯芯草丛中，,A,10,天鹅悠闲自在、无拘无束，,它时而在水上,遨游,，时而到岸旁嬉戏，时而沿着水边，,藏到灯芯草丛中，,时而离开它的幽居，,回到有人的地方享受着与人相处的乐,趣,它似乎是很喜欢接

5、近人的，只要它觉,得我们不会伤害它。,A.,B.,C.,D.,11,a,、面积不过八十公顷,b,、这是一个古老的小城,c,、偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间,d,、这是一个迷人的小城,e,、却有着千年的沧桑历史,f,、美得让人不忍离去,3,、把下列语句填入文中横线处。使上下文语意连贯，,只填序号。,，,，人口不,过二十万，,；,，,，,枕着清澈的多瑙河水，,；这是一个孕育了,音乐奇才的小城，莫扎特让城中一木一石无不浸润,音乐的魅力。,b,e,d,c,f,a,12,b,、这是一个古老的小城，,a,、面积,不过八十公顷，,人口不过二十万，,e,、,却有着千年的沧桑历史；,d,、这是一个,迷人的小城

6、,，,c,、偎倚在白雪皑皑的阿,尔卑斯山峰之间,，,枕着清澈的多瑙河水，,f,、美得让人不忍离去；,这是一个孕育了,音乐奇才的小城，莫扎特让城中一木一石,无不浸润音乐的魅力。,（面积、人口是总,体介绍，“古老”与“千年沧桑”照应。）,（,“偎倚”与“枕”照应，“迷人”与,“美”照应。）,13,3,、符合事理顺序,句间的顺序（,时间顺序、空间顺序、逻,辑顺序,）安排要合理。其中逻辑顺序尤,为重要。无论叙事、状物还是说理，在,行文时都要,遵循生活的逻辑、自然的逻,辑和思维的逻辑,。如果在表述的过程中,违背了事理的逻辑性，就必然会影响到,语句的连贯。,14,1,把下列句子组成前后衔接、意思完整的一,

7、段话。,(,只填句子序号,)(3,分,) (2005,丙卷,18),出现在我们面前的是一座美丽的小城。,白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。,城中有一条小河流过，河水清澈见底。,到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。,丛生的柳树散布在山丘脚下。,走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上,长满了柳树。,答：,15,到了札兰屯，原始森林的气氛就,消,失,了。,出现,在我们面前的是一座,美丽的,小城,。,城中,有一条,小河,流过，,河水,清澈见底。,白砖绿瓦的屋舍,悠然地倒映在,水中,。,走出小城,，郊,外风景幽美，绿色的,丘陵,上长满了柳,树。,丛生的柳树散布在,山丘脚下,。,16,2,、调整下列文字中划线

8、部分的语序，使语,言表达连贯流畅。,面对突降人间的“非典”，我们可能做不,了什么，但能不做什么,可以不去哄抬,市场物价，可以不去趁火打劫，可以不,去为害他人，,可以不去传播小道消,息,这些都是做人的良心底线，我们都能,不做。,调整为：,17,4,、情境趋同,一段文字，无论是描写，还是,议论，往往都有一定的的感情基,调。所选的衔接句与题干所描写,的,画面、环境、情调、氛围、风,格,应是和谐统一的。,18,1,、为画线处选择适当的句子，使上下文衔接,( ),崖壁下有好儿处坟地，,坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季,节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片,寂静。,A,、一列青黛崭削的

9、石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道,五彩的屏障。,B,、没有太阳，天气相当冷，藤罗叶子多已萎落，显得,这一带崖壁十分瘦削。,C,、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁,像一道巨大的屏，矗立在江对岸。,D,、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半,掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。,（荒凉、破败）,（石壁高矗，五彩斑斓）,（宏伟，富有气势）,（轻松、明快）,B,19,5,、承接对应,在一段话中，前面提出两个、,三个或更多的并列成分，后面,也必须按照前面提起的次序，,分别加以说明、描写或补充，,使前后语句对应承接，紧密衔,接。,20,1,、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的,一组是

10、,(2010,全国卷一,),近几十年来，,，,，,，,，,，,。随着中,国国力的增强，关于中国的国际地位、作用和责任的,讨论方兴未艾。,也高于同时期世界的平均水平,中国日益成为世界关注的焦点,现代化建设取得了举世瞩目的成就,中国的综合实力大幅度提高,尽管对增长的原因有不同的看法，然而谁也无法否,认增长的事实,中国经济的增长速度远远高于发达国家,A,、,B,、,C,、,D,、,21,解析：,近几十年来，,中国,日益（承上文“几十,年来”的变化趋势）,成为世界关注的焦点，,（宏观,结论性的事实陈述）,中国的综合实力大幅度提高，,（主语“中国”承前省略）,现代化建设取得了举,世瞩目的成就。,（解释成

11、为焦点的原因）,中国经,济的,增长,速度远远,高于,发达国家，,也高于,同时期,世界的平均水平，尽管对,增长,的原因有不同的看,法，然而谁也无法否认,增长,的事实。,（从“综合实,力”到“现代化建设成就”再到“经济增长”，逻,辑上变化为逐层缩小，由宏观到具体。）,随着中国国力的增强，关于中国的国际地位、作用,和责任的讨论方兴未艾。,A,、,B,、,C,、,D,、,的组合及顺序极易认定，据此可以迅速排除,BC,，此为捷径。,22,4.,依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的,一组是,(2010,全国卷二,),在,21,世纪的今天，正确对待人与大自然的关系比,以往任何时候都重要。,_,，,

12、_,，,_,，,_,；,_,，,_,，结果也受到了大自然的报复。,有的国家希望做到“天人合一”,人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然,有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然”,然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的,他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动没能跟上,从表面看，大自然真的被他们征服了,A.,B.,C.,D.,23,在,21,世纪的今天，正确对待人与大自然的关系比以往,任何时候都重要。,人类衣食住行所需的一切资料,都取自大自然，,（总述）,有的,国家对待大自然的基,本态度是“,征服,自然”，从表面看，大自然真的被,他们,征服,了，,然而,，大自然的容忍是有限度的，它,是会报复的

13、；,有的,国家希望做到“,天人合一,”,，,他们把大自然,看做伙伴,，可惜他们的行动没能跟上，,结果也受到了大自然的报复,。（从两个“有的”，可,知此为并列复句，分述两种对待自然的不同态度。）,A.,B,.,C.,D.,特别提示：,（从两个“征服”的照应可知,的,组合及顺序，一步即可确定答案！）,24,6,、语脉相承,做语言连贯的主观题，既要注意行文结,构的前后照应，也要注意语义表达的前后联,系。只有这样，才能保证文段的整体语脉和,内部层次的连贯性。,25,1,依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一,组是,(3,分,)(2010,海南宁夏卷,),（,）,玉树藏族自治州,，,，,，,，

14、,，,。玉树既是“三江源头”，也是“藏,獒之乡”和“虫草之乡”。,东南与四川省甘孜藏族自治州毗连,是长江落差最大的标志点,与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通,平均海拔,4000,米以上，最高点,6621,米,位于青藏高原腹地，青海省南部,气候高寒,A.,B.,C.,D.,D,26,玉树藏族自治州,位于青藏高原腹地，青海省,南部，与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族,自治州等地相通，东南与四川省甘孜藏族自,治州毗连。平均海拔,4000,米以上，,最高点,6621,米，是长江落差最大的,标志点，,气候,高寒。玉树既是“三江源头”，也是“藏獒之,乡”和“虫草之乡”。,A.,B.,C.,D,.

15、,27,走进史丹福大学，会被一种大气揪住。一条,宽阔笔直的大道向校园深处延伸进去，,，,，建筑后边青山隐隐。,2,、下列横线处所添的文字，最恰当的一项是（,）,四季葱绿的树林生长在道路两旁,道路两旁是四季葱绿的树林,庄严的石头建筑位于校园深处,校园深处是庄严的石头建筑,A,、,B,、,C,、,D,、,B,28,走进史丹福大学，会被一种大气揪住。,一条宽阔笔直的,大道,向校园深处延伸进,去，,，,，,建筑后边,青山隐隐。,四季葱绿的树林生长在道路两旁,道路,两旁是四季葱绿的树林,庄严的石头建筑位于校园深处,校园深处是庄严的,石头建筑,A,、,B,、,C,、,D,、,29,3.,在,2010,年上

16、海世博会开幕式上，中外艺术家联袂登,台，奉献了一台,美轮美奂,的大型文艺晚会。相约上,海用欢快的歌舞，款款的深情，,_,；江河,情缘通过多瑙河与长江跨越时空的深情对话，表现,了中国人民海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力；世,界共襄充满浓浓的异国情调，传递出世界各国人民,对中国人民的真诚祝愿。（,2010,福建卷）,填入下面划横线处的语句，最恰当的一句是：,A.,描写了“今夜鄜州月，闺中只独看”的真实故事,B.,营造出了“海内存知己，天涯若比邻”的浓厚氛围,C.,吹响了“潮平两岸阔，风正一帆悬”的时代号角,D.,勾勒出“星垂平野阔，月涌大江流”的美妙景象,30,?,在,2010,年上海世博会开幕式上

17、，中外艺术家联袂登,台，奉献了一台,美轮美奂,的大型文艺晚会。,相约上,海,用,欢快的,歌舞,，款款的,深情,，,_,；江河,情缘通过多瑙河与长江跨越时空的深情对话，表现,了中国人民海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力；世,界共襄充满浓浓的异国情调，传递出世界各国人民,对中国人民的真诚祝愿。（,2010,福建卷）,A.,描写,了“今夜鄜州月，闺中只独看”的,真实故事,（表达思念妻儿）,B,.,营造,出了“,海内存知己，天涯若比邻,”的,浓厚氛围,C.,吹响,了“潮平两岸阔，风正一帆悬”的,时代号角,（写景，与语境不合）,D.,勾勒,出“星垂平野阔，月涌大江流”的美妙,景象,（写景，与语境不合）,31

18、,7,、音节和谐,有时候命题者是从音节是否和谐的角度入手进,行命题的，这时必须注意试题的语言形式，如对,偶、押韵、长句、短句、整句、散句等，对音节错,落不同的短语，需要将音节字数少的短语排在前,面，音节字数多的短语排在后面，以保持整个句子,音节上的匀称性。如果不注意这一点，就会造成,“头重脚轻”等音节杂乱的表述毛病。,32,1,、依次填入下列两句中横线处的语句，与上,下文语意连贯、音节和谐的一项是（,）,置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，,置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，,（与下文字数一致，,节奏一致）,白云缭绕，层林叠翠,;,层林叠翠，白云缭绕；,（空间视点由下到上）,A,、,B,、,C,、,D,、,D,（,

19、1,）每逢深秋时节，,-,松竹山茶，,色彩绚丽，美景尽览。,（,2,）远眺群山环抱，,-,近看小河流,水，茶园葱绿，松竹并茂。,33,8,、组合的俗成性,有些并列词、句的先后顺序很难以一种科学,的手段加以排列，它们遵循的往往是人们在长,期使用过程中的约定俗成的组合顺序。,比方说“山”和“水”，我们通常都组合成,“山,水”，而不组合成“水山”，如“山水画”；,再比方说“天”于“地”，我们通常都组合成,“天地”，而不组合成“地天”，如“天南地,北”等。,34,、下面是从文中横线位置摘录出来的词语，,在文中它们最恰当的排列顺序是（,）,“世界屋脊”上的,_,，以其特殊的魅力，,吸引着越来越多的游客。

20、千里风雪的青藏铁路，,正成为一条令人神往的旅游热线。,晶莹的湖泊,大漠,奔腾的江河,雪,岭数不清的珍禽异兽,草原,冰峰,C.,B.,A.,D.,C,35,“世界屋脊”上的,冰峰雪岭大,漠草原奔腾的江河晶莹的湖泊数,不清的珍禽异兽,，以其特殊的魅力，吸,引着越来越多的游客。千里风雪的青,藏铁路，正成为一条令人神往的旅游,热线。,A .,B .,C .,D .,36,、小明爬到床底下，偷偷躲了起来，,从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。,A,、,妈妈找了好久，最后才发现他。,B,、,但后来还是让妈妈给找到了。,C,、,使妈妈找了好久，终于把他。,D,、,但妈妈毕竟发现了他。,练一练,B,37,2,、

21、在横线处插入哪一句最恰当：（,）,从窑洞中出来，我们一行来到后山坡的枣树,底下。,。坟头几茎枯草在寒风中飘摇，,墓地边枣树在夜空中悲泣。,A.,冷月清风，白云孤坟。,B.,皓月,清风，白云缭绕。,C.,烘云托月,，树影参差。,D.,繁星,皓月,，树影参差。,A,38,3,、还有那只白鹭，守着那一方寒塘，不肯,离去，也不忍去，想是见过劫难，也见过复,兴，故而徘徊不已，把一双钢翅（,）,合了又张，张了又合。,张了又合，合了又张。,（既然是“守”而不“去”，最后,应落到“合”上。）,39,4,、阅读下面一段文字，调整划线部分的语,序，使各短语格式协调一致，匀称对称。,（字数不得增减）,我们的祖国地处

22、亚洲东部，面积九百六,十万平方公里。在这个辽阔的土地上，有广,大的沃野，有江河的众多，自然条件非常优,越，有山脉的纵横，还有丰富的矿藏，有茂,密的森林。,调整为：,有广大的沃野，有众多的,江河，有纵横的山脉，有茂密的森林，,还有丰富的矿藏，自然条件非常优越。,40,人类最宝贵的财富是希望。,失去了希望，生命就会枯萎。,人一切都可以没有，唯独不能失去希望。,它是生命的源泉、阳光。,黄金象征财富，但却不是人类最宝贵的财富,。,5,、把下列句子组合成语意连贯的一段话。,41,5,、把下列句子组合成语意连贯的一段话。,黄金象征财富，但却不是,人类最宝贵的财富,。,人类最宝贵的财富,是希望。,它,是生命

23、的源泉、阳光。,人一切都可以没有，唯独,不能失去希望,。,失去了希望,，生命就会枯萎。,42,6,、下列句子排列顺序最恰当的一项是,( ),一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的,机会。,与此同时，文化领域却有全然不同的景观。,问题是怎样产生的呢,?,九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经,济生活带来无限生机。,一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入,举步维艰的境地。,原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。,A.,B.,C.,D.,D,43,九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会,经,济生活,带来无限生机。与,此,（“此”指代上文所,说的情况）,同时，,文化,领域,却,（与上

24、文内容形成转,折）,有全然不同的景观。,一方面，以娱乐为职能,的大众文化得到蓬勃发展的机会。,一方面，一部,分“曲高和寡”的精英文化,则,陷入举步维艰的境地。,问题,是怎样产生的呢,?,原因,有多方面，其中之,一就是文化的二重性。,A.,B.,C.,D.,44,7.,下列句子排列顺序最恰当的是,(,),搜集材料，进行研究，解决某种问题，这才是它的目的。,像这样出于某种既定目的，有一定计划的阅读，就是专,题阅读。,专题阅读是一种为了研究或解决某个专门问题而有计划,进行的阅读。,这种阅读和一般的精读、略读、速读不同，它的目的通,常不一定是去原原本本地了解读物的整个内容。,吕叔湘先生由于对报刊上太多

25、的错别字十分不满，希望,编辑校对人员的水平提高一些，避免错别字。,比如，高二有一篇课文错字小议。,他就围绕这个问题读一些报刊，搜集材料，分析研究，,提出解决问题的办法，最后写成此文。,A.,B.,C.,D.,45,专题阅读是一种为了研究或解决某个专门问题而有计,划进行的阅读。,比如,，高二有一篇课文,错字小,议,。,吕叔湘,先生由于对报刊上太多的错别字十分不,满，希望编辑校对人员的水平提高一些，避免错别字。,他,就围绕,这个问题,读一些报刊，搜集材料，分析研究，,提出解决问题的办法，最后写成,此文,。,像这样,出于,某种既定目的，有一定计划的阅读，就是专题阅读。,这种阅读,和一般的精读、略读、

26、速读不同，,它,的目的通,常不一定是去原原本本地了解读物的整个内容。搜集,材料，进行研究，解决某种问题，这才是,它,的目的。,A.,B.,C.,D.,也可以这样排列：,46,答案,A,【解析】本题考查排列句序的能力。“他”,只能指吕叔湘，“此文”指错字小议，,因此，应该接在后。显然是说明,错字小议写作情况的，应该在后。,据此可以排除,BC,两项。句首是“这种”，,文中又用“它”，该句放在开头，代词所,指不明，肯定不能在句首，据此可以排除,D,项。,47,8.,第十届全国中学生运动会会徽造型,_,，,_,。,_,；,_,，,_,；,_,，象征着青少年朋,友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想。

27、,（,2009,海南宁夏）,会徽还将“十”和“中”巧妙地融入其中,色彩上采用红、绿、蓝三种颜色,指出本届运动会的特征,体现了本届运动会“阳光运动”的主题,犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年,仔细看又有一个变形的汉字“长”，点明运,动会的地点,A.,B.,C.,D.,48,第十届全国中学生运动会会徽造型,犹如一,个在奔跑或舞动的阳光少年,体现了本届运,动会“阳光运动”的主题。仔细看又有一,个变形的汉字“长”，点明运动会的地点；,会徽还将“十”和“中”巧妙地融入其中,指出本届运动会的特征；色彩上采用红、,绿、蓝三种颜色,象征着青少年朋友在中运会,上充满激情、满怀希望、实现梦想。,49,答案,C,，解析

28、：,总体上看，说明的逻辑顺序是：先说造型，,次说汉字图形，最后说色彩。,能说明会徽造型的只有，紧承中的,“阳光”，介绍了会徽中的汉字图,形及其意义，中的“仔细看”，表明此,句应紧承,，,介绍的是会徽的色彩，与,下文的三种象征意义相对应，应放在最后。,50,9.,将下列语句依次填入文中的横线处，使上,下文语意连贯。只填序号。,?,明式家具，崇尚简约、天然之美，,_,，,_,，,_,，牢固结实；不过多地进行装饰，,不过多地渲染技巧，不过多地雕琢，,_,，,_,，,_,。,结构全不用钉以木材天然纹理为美,加工工艺精密简洁而典雅用榫铆接合,得天衣无缝符合中国“道法自然”的传,统审美情趣,51,明式家具

29、，崇尚简约、天然之美，,加工,工艺精密，,结构全不用钉，,用榫铆接,合得天衣无缝，牢固结实；不过多地进行,装饰，不过多地渲染技巧，不过多地雕琢，,以木材天然纹理为美，简洁而典雅，,符合中国“道法自然”的传统审美情趣。,52,答案：,根据意义进行分组，可分为两组，,为一组，说加工工艺；为一组，说,审美情趣。讲“加工工艺精密”，具有,总启或总结的作用，应放在开头或结尾处；,则符合由具体到抽象，由个别到一,般的逻辑规则。再结合前后句内容进行分,组对应。第一组空白后一句是“牢固结,实”，说明这是讲述加工工艺的，且“牢,固结实”有总结作用，紧接。,53,10.,依次填入下面一段文字划横线处的语句，衔接最

30、,恰当的一组是（,2010,年安徽卷）,?,2004,年以来，我省生产总值连年保持两位数的增长,率，,_,，,_,。,_,，,_,，,_,。,_,。,目前，合肥经济圈、合芜蚌试验区、皖江城市带,的规划建设就是内外力结合的重要举措也要借助,充足的优秀人才、一流的技术水平、先进的管理经,验等“外力”因素经济已处于加速崛起的重要阶,段要解决这一问题然而我省经济发展中结构性,问题依然存在既要依靠丰富的自然资源、独特的,区位优势、较好的产业基础等“内力”因素,A.,B.,C.,D.,54,?,2004,年以来，我省生产总值连年保持两位数的,增长率，,经济,已处于,加速崛起的重要阶段，,然而,我省经济发展中,结构性问题,依然存在。,要解决,这一问题,，,既要,依靠丰富的自然资,源、独特的区位优势、较好的产业基础等“,内,力”因素,，,也要,借助充足的优秀人才、