下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、个人资料整理,仅供个人学习使用(人教新课标)三年级语文下册期中考试试卷班级姓名得分第一部分基础积累与运用(40分)一、我会看拼音写词语。 ( 4分)z nti n lu l klon xi mn() () ()()矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。二、我会比一比,再组词。(4 分)裁()愉 ()嘱 ()墨 (载()愈 ()属 ()默 (三、我会给多音字组词。( 2 分)qun()(m3i分()四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字,再组词。圈ju n()没例:普谱(曲谱)m (式()皮()迷 ()五、我会选字填空。 ( 4 分)串束 阵对身 支幅 眼一 () 微风一 ()清泉一 ()金光一 (荭。一 (
2、) 歌曲一 ()羽毛一 ()翅膀一 (尔。)聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。)残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。) 珍珠 酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧) 画面 彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒六、我会读句子,划掉括号中不合适的词语。( 4 分)大家(连续继续)工作了一天一夜,才把这件事完成了。妈妈想尽了办法,还是没能(排除去除)衣服上的污迹。老师把这一条意见当作最(宝贵珍贵)的礼物。老师对我们提出了(严肃严格)的要求。七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。( 4)1、虚心使人进步,骄傲使人()。2、只有不怕失败的人,才能获得()。3、学习一定要认真,来不得半点()。4、班会课上,老师表扬了关心集体的同学,()了损害集体利
3、益的现象。八、我会判断,在比喻句后面打“”,不是比喻句的打“”。( 2 分)1、小华长得像他爸爸。 ()2、阳光下,山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。()3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。()4、我见过的猩猩不像他们说的那样。()九、我会照样子,把下面的句子换个说法。( 2 分)例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?马跑得越快,离楚国就越远了。你难道不应该向他道歉吗?作为一名少先队员,我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗?十、我会填。( 6 分)苍( )欲 ( ) 落英()()()()群书()()踏地雨里鸡鸣一两家, 。1 / 3个人资料整理,仅供个人学习使用, 口 梨知酸甜。我 收集了 多名言、警句、 、
4、歇后 我能写两句。十一、我会默写 个学期学 的一首古 。( 5 分),。,。第二部分: 累与运用(30 分)(一)我会 短文,回答 。( 15分)荷花已 开了不少了。荷叶的,像一个个的大 。白荷花在 些大 之 冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的。 有的 是花骨 儿,看起来得 上要破裂似的。 謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。 么多的白荷花,一 有一 的姿 。看看 一 ,很美;看看那一 ,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本 可真了不起。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。我会在横 上填上适当的 。( 4 分)第一自然段共有句 。 从第句到句, 写了荷花开花 的三
5、种不同形状。描写荷叶的句子是第句。( 4 分)我能在文中找出三个描写 色的 :、。( 3 分)我能用 “”画出文中的一个比 句。 ( 1 分) 什么 一池荷花是 “一大幅活的画 ”呢?( 3 分)(二)我会 短文,回答 。( 15分)第二天清早, 路 片 林, 我惊奇地 , 弱小的蜘蛛 的网是那么大, 那么密, 那么好。我呆呆地望着望着, 心灵 之一 , 多么了不起的小生灵啊! 蜘蛛 小, 但它那种不怕困 、不等不靠、百折不回、 力拼搏的精神, 道不 得 和学 ?茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。1、弱小蜘蛛 的网的特点是、。( 3 分)2、我 向蜘蛛学 、的精神。(4 分)3、我能从文中找出一个反 句,并写在下面横 上。( 2 分)4、我能想到蜘蛛 好 网之前遇到什么 的困 ,并写下来。( 3 分)5、我要写一两句 来 弱小的蜘蛛。( 3 分
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论