当世界年纪还小的时候部编版1

1、当我们小的时候，都学习什么事情呢,No,Image,学走路,学穿衣,学喝水,当动物小的时候，都学习什么事情呢,学飞翔,学捕食,学筑巢,当世界年纪还小的时候,于尔克,舒比格,1936,年生于瑞士。他在,大学学习过日耳曼语言文学、心理学、哲学,他后来从事过多种职业，在法国南部和科西,嘉岛当过包装工、伐木工、园艺工人，也曾做过编辑和出,版家。定居于苏黎世，职业是心理治疗师，同时也写书,于尔克,舒比格已出版的代表作品：大海在哪里、爸,爸妈妈我和她、有一只狗，它的名字叫天空,纪,必,须,功,譬,糙,敏,式,简,由,睁,秩,序,哦,j b x,n,p co mn sh,jin yu zhn,zh x,纪,

2、年,纪,世,纪,必,j,b,必,须,必,然,功,n,功,夫,成,功,须,x,胡,须,必,须,譬,譬,如,譬,喻,糙,p,co,糙,米,粗,糙,式,sh,方,式,仪,式,敏,mn,灵,敏,敏,感,简,简,洁,简,单,由,jin,yu,自由,理由,秩,z,h,秩,序,睁,zhn,睁,眼,睁,开,序,顺,序,秩,序,哦,x,哦,我明白了,世,界,功,反,复,式,简,弄,由,sh,ji,fn,f,sh,jin,yu,nn,n,sh,组词,世界,举世瞩目,造句,外面的世界特别美好,音序,S,部首,一,结构,独体,ji,组词,世界,眼界,造句,中国的万里长城享誉世界,音序,J,部首,田,结构,上下,gng

3、,组词,成功,功能,造句,要想成功必须经过努力,音序,G,部首,工,结构,左右,fn,组词,反复,反侧,造句,背不过的课文我会反复朗读,音序,F,部首,又,结构,半包围,f,组词,反复,往复,造句,我反复考虑后决定不去玩耍了,音序,F,部首,夂,结构,上下,sh,组词,方式,样式,造句,我们要学会以最简单的方,式生活,音序,S,部首,弋,结构,半包围,jin,组词,简单,简易,造句,我们不要把简单的问题搞复杂,音序,J,部首,结构,上下,nng,组词,弄明白,弄假成真,造句,我一定要把所有数学题弄明白,音序,N,部首,廾,结构,上下,yu,组词,自由,不由得,造句,很多鱼在海水里自由自在,地游

4、着,音序,Y,部首,丨,结构,独体,当,dng,当作,dng,上当,粗糙,不精细，不光滑,本课用粗糙来形容太阳,的声音，说明,唱歌,不是太阳最容易做的事,他的皮肤很,粗糙,秩序,有条理，不混乱,的情况,在文中告诉我,们只要万物都遵守秩序,世界就会很美好,我们要维护社会,秩序,做个遵纪守法的好公民,自由朗读课文，找一找当世界还小的时候,都有谁在学习,太阳；月亮；水,本文讲述了当世界年纪还小的时候,_,_,和,_,都学会怎样生活的事情，而且只要万,物都做它最,_,做的事，这世界就很有秩序了,太阳,月亮,水,容易,根据课文内容，说一说课文讲了什么事情,太阳、月亮和水是怎样学习的呢,朗读第,1,自然段

5、，思考,每样东西”都指哪些东西？它们,都在做什么,当世界年纪还小,的时候，每样东西都,必须学习怎么生活,开篇点题，引出下文,总起句,指的是太阳、月亮、水,还可以指地球上的一切,近义词,一定,自读课文第,2,4,自然段，思考,太阳、月亮、水是怎样学习的？学,会了什么,太阳开始学发光，学,着怎么上山下山。它也试,过做别的事，但是都没有,成功。譬如说唱歌，它粗,糙的声音，把这个敏感的,新世界吓坏了,拟人,把太阳当作一个可爱又,聪明的孩子来写,让人读起,来觉得生动贴切,太阳学会了发光，上山、下山,太阳的学习,譬如”近义词,比如、例如,月亮不知道自己该学,些什么。学发光吗？白天,它觉得这主意不好，晚上,

6、它又觉得这主意不错,月亮为什么觉得这,个主意不好,月亮的学习,因为白天已经有,太阳发光了,它一直无法决定,只好,反反复复,一阵子,这样，一阵子那样，所,以看起来有时圆有时缺,它学会的是不断变化,月亮,学会了不断变化,水开始学习流动,它很快就学会了，因为,只有一种方式，那就是,一直往低处流，往低处,流，往低处流,学会了往低处流动,水,运用反复的,手法，强调水最,擅长的流动方式,水的学习,描写太阳、月亮、水学习的过程中，都运用了什,么修辞手法？这样写有什么好处,拟人,就是把事物人格化，将本来,不具备人动作和感情的事物变成,和人一样具有动作和感情的样子,这样使事物获得人的属性,便于抒发感情,使人感到

7、亲切,易受感染,小树学习扎根长叶，小虫子学习爬行,说一说,除了太阳、月亮、水以外，你还,知道哪些事物是怎样学习生活的？它们又学会,了什么呢,默读课文第,5,7,自然段，讨论一,下那个时候的生活和世界是什么样子,的,那时候，生活就,是这么简单。每样东,西,只要,弄明白自己做,什么最容易,就,行了,这句话有什么深刻含义,只要人们遵循自然规律,不做违背自然规律的事，生,活就会变得简单美好,因为在那个时候每个,东西都能按照自己的初心,去做事，都能守住自己本,真的东西，生活就会简单,只要明天不下雨，我们就,_,只要,_,老师就,_,仿照文中的句子，用“只要就”造句,去河边钓鱼,一上体育课,和我们踢足球,

8、世界在慢慢变化,万物在自由生长,雨从云里落下,滴进泥土里,人睁开眼,睛,就可以看到一切有多美好,雨滴进泥土里，大地会发生,什么变化,假如雨不从云里滴下来，世界会怎样,雨做它最容易做的事，能,滋润大地,回顾,那太阳、月亮、水，做,什么最容易，又给世界带来什么呢,只要万物都做它最容易做的事,这,世界就很有秩序了,万物各自学习，各自做好自己的,事，这个世界就会很和谐，很美好,秩序：按顺序来，不混乱,这里带有和谐美好的意思,这世界还相当有,秩序,那个时候世界的特点,有秩序,表示程度高，这里,是说世界很有秩序,联系生活，畅所欲言：接着讲,世界有秩序的例子,课后第二题,小树春天开花，秋天结果,星星白天睡觉

9、，晚上出来和我们捉迷藏,小鸟在树上安家，为树歌唱,大声读课文第,8-9,自然段，想想,作者为什么说不要往下讲了，最好,再从头开始,哦！不要往下讲了，最好再从头开始,这个故事没有结局，却有很多开头，很多很,多开头,这句话有什么深刻含义,作者是在警告人们，人们已经开始违,背自然规律，对大自然、对地球进行了破,坏，作者希望人们能改正错误,遵循自然,规律，让大自然重新变得有秩序,很久很久以,前，当世界年纪,还小的时候,前后照应，深化主题,表达了作者希望人,们尊重自然规律，让世,界重现美好的愿望,怎样理解最后一句话,展开想象,很久很久以前，当世界年,纪还小的时候，还会是什么样的,很久很久以前，当世界年纪

10、还小的,时候，我们叫它天堂。那时人类、动物,植物、山谷刚刚才到。它们互相打招呼,课后第二题,说一说,小朋友可以做哪些容易做的事,世界会比较有秩序呢,过马路时要看红绿灯,在图书馆里看书不吵闹,当,世,界,年,纪,还,小,的,时,候,做容易的事,万物开始学习生活,太阳,上山下山,月亮,不到变化,水,往低处流,做自己容易,有秩序,万物需从头开始,顺,应,自,然,规,律,本文用活泼俏皮的语气讲述了当世界年纪,还小的时候，一切,按自然规律运行时,的美好景,象，表达了作者,希望人们遵循自然规律,让万,物,按自然规律自由运行,的美好愿望,1,阅读交流平台的内容，说说交流的,内容,1,本组课文中让你印象深刻的

11、人和,事,2,综,合性学,习开展,的活动,活动,中遇到,的困难,问题,和解决,办法,活动的,收获,3,同学,互评活,动中的,表现,学完这组课文后，许多同学都被中华,儿女的,爱国情,深深地,打动,莎士比,亚曾说,“一,千个读,者眼中,有一千,个哈姆,雷特,那么,本组,课文哪,个人或,哪件事,让你铭,记在心,呢？说,的时候,注意说,出印象,深刻的,理由,请同学,们先在,组内交,流,2,小组内交流本组课文中让你印象深,刻的人,和事,选出交,流的好,的同学,参加全,班交流,3,小组代表在全班交流,在综合性活动中，有不少同学在查阅,资料或,调查访,问的过,程中遇,到了不,少麻烦,可他,们发挥,自己的,聪明才,智，克,服了一,个个困,难，你