学校助教个人工作计划模板【五篇】

1、学校助教个人工作 计划模板【五篇】在工作计划要达成的目 标部分，关 键是要清晰的定 义目标，表现形式就是清楚的定 义目标对应 的指标，并设置量化的指 标目标值。下面就是小 编给大家带来的助教工作 计划，欢迎大家 阅读 !在学生助教 职责的履行方面我主要有以下工作目标：1) 积极与设岗教师沟通，在保 证自身学 习的情况下每周定 时跟课以及时了解设岗课 程的教学 进度。2) 对于设岗教师进行的随堂 测验、布置的作 业等我也会 协助老师进行批阅，保证测验和作业个至少六次的批 阅量，做好学生成 绩、易错知识点等的相关 记录，并且及 时向老师反映同学 们的学习状况与 问题3) 协助老师查阅课 堂相关 资

2、料并做 课堂教学用 ppt 至少六次。4) 参与课堂教学活 动六次做好 辅助教学工作，并 积极参与与 课堂相关的活 动。5) 而对于与学生的沟通交流方面，开学初我会 给同学们留下联系方式以便随 时进行课外辅导和答疑，包括学生上 课期间遇到的 难题和测试中做的 错题等。积极与班级学习委员合作，一起 为班级大学英 语这一课程的学 习出谋划策。当然 为与让学生更好地融入学 习交流氛围，学生期中考 试前我将 组织一次学 习经验 交流活 动，通过这一活动集中总结 同学们上半学期 课程学习的表现，共同 发现问题 并及时解决，再 经过优 秀学生的学 习经验报 告拉动全班同学学 习动力。对于在与同学开展的交流

3、活 动中遇到的比 较集中的 问题包括 对设岗教师的教学意 见等我也会 积极与设岗教师交流。6) 工作期 间我会合理分配自己的 时间，保证做好工作的同 时不影响自身学 习，也不因为参加课外活动而敷衍行事。自 觉接受岗系部对我的日常管理和 设岗教师的评价，在工作中逐步提升自己的能力，以更好地配合 设岗教师完成教学任 务。感谢老师给我做学生助教的机会，我会珍惜 这一工作，踏 实履行职责，做好老 师工作的得力帮手。一、班况分析：幼儿方面：本班 现有幼儿 31 名，其中男孩 15 名，女孩分幼儿活 泼大方，善于与人交往，同伴关系良好，能大胆表16 名,新生 1 名。班上大部现及发表自己的 见解， 对各种

4、新鲜事物有浓厚的兴趣，生活 卫生及学 习习惯较 好，积极参与 艺术活动，对音乐美术有浓厚兴趣，音乐感受力较强，具有美 术的创新力， 乐于参加体育活 动，男孩子喜 欢踢球，女孩喜欢玩小辫子。活动自主性 较强。但部分幼儿生活自理能力 较弱，存在胆子小，不善于表达的 现象。由于 刚开学，幼儿的活 动常规还需加强。家长方面：多数家 长较配合班级工作，愿意参加班 级的各种活 动，家长委员发挥 了重要的作用。每个孩子都是家 长的掌上明珠， 对孩子在幼儿园的健康生活尤 为重视，包括衣服的更 换、饮食、睡眠， 还有环境( 空气的流通等 )，其次，升入中班家 长普遍关心孩子在数字、 语言、美 术等方面的教学。老

5、生家 长对主题整合课程有初步了解，新生家 长则不清楚，但多数家 长对整合性、探索性的活 动认识 不够，对现代幼教理念 认识较 浅。教师方面：本班教 师待人和 蔼，合作性 强，三位教 师是经验型及创新性的互 补组合。与幼儿关系融洽， 对每个幼儿的特点有 较深的了解， 对课程的设计和组织富有经验 ，善于对个别幼儿进行有针对性的教育，擅 长中班的教学工作。二、指导思想以邓小平理 论和 三个代表 思想为指导，认真学习党的某某大重要精神。 贯彻落实幼儿园指 导纲要，以武 汉市教育常 规管理 暂行为办法，以第七届 质量月为契机。在院领导正确领导下，全面 实施素质教育，提高教育 质量。三、工作目 标及具体措

6、施班级管理1、树立安全第一 思想，及 时检查环 境设备的安全性， 认真组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的 发生也防止意外事故的 发生。2、重视班级请假制度，老 师、幼儿不无故 迟到、早退，做到有事、有病请假。3、合理安排班 级物品，培养幼儿和老 师物归原处的好习惯 ;爱护公物 ;节约用水、用 电、用纸等。4、三位老 师认真做好本 职工作，并互相帮助、共同合作完成班题，及时召开班 务会，共同商量解决 办法。级各项工作。 发现问5、加强班级安全教育和管理工作，认真督察安全工作的实施。教育工作1、教师树立正确的教育 观念，认真思考所教学科的教育活 动价值，继续有效地 实施活动整合课程。努力 钻研业

7、务，积极参加各 类教研学 习，采取分 组、集体和个 别相结合的形式进行教学活 动。2、加强培养幼儿的 语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。3、重点培养幼儿良好的学 习兴趣和习惯，并在主 题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。4、根据主 题活动多组织幼儿进行社会 实践活动，培养幼儿的自主性、 创造性、和社会交往能力。多开展合作性游 戏和年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行 为的发展。5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，并加强幼儿的自我保 护意识。6、让幼儿在全面 发展的基 础上，培养幼儿的数学、艺术特长，做好特色教育。保育工作1、保证活动室的采光度，注重

8、保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。2、继续培养幼儿良好的 卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠 习惯及穿脱能力，根据天气的 变换及时更换被褥。3、在日常的清 洁工作中，我 们必须做到一天一小 扫、一周一大 扫，并做好各 项消毒工作，保持室内外的 卫生环境，保持室内空气流通。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外 线、消毒水消毒玩具、被褥等物品， 预防各传染病的 发生和流 传。家长工作1、改选家长委员，充分 发挥家长委员会的作用， 调动家长的积极性，组织 家长参与教育活 动。2、尊重每一位家 长，认真听取家 长意见和建议，积极为家长服务，力尽 让每一个家长都满意。尤其 对待有困 难的家庭，教

9、 师更要热心帮助。3、继续建立和 进一步完善幼儿个人档案，把老师观察记录、家长观察记录及幼儿在活 动的情况在每个主 题结束后进行反馈，让家长了解幼儿在园情况和老 师知道幼儿在家的表 现。4、通过多种方式，如家 访、电访 、个别谈话 、家长园地、家 长会等方法与家 长沟通，使家园配合更加默契，出 现特殊情况，即使和家 长商量处理 ;另根据家 长意愿，尽量做到 对每一个幼儿 进行家访，促进家园双方的良好合作。其他工作1、配合园里的教学计划，做好十月院内开展的质量月活 动。2、配合园里的教学 计划，加 强数学教育和舞蹈特色教育， 为期末的特色教育活 动的观摩开放做准 备。3、增强幼儿对体育活动的兴趣

10、，鼓励幼儿 积极参加各种体育运动。新学期开始了，本学期我和 老师共同步入小班的生活。我 们本着同一个目 标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面 发展成为会学习、会思考、会交往、有 创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家 长、一切以幼儿利益 为优先的原则 ”开展各 项工作。制定出以下工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期我 们将重点以培养幼儿良好的常规习惯 ，增强幼儿的 语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指 导，通 过把主题探究活 动与日常的保教工作结合起来， 让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿 发展目标(一 ) 健康领域逐步适 应幼儿园的

11、集体生活，情绪基本愉快。在成人的帮助下学习独立喝水、 进餐、洗手、入 厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。了解简单的卫生知识，愿意接受健康 检查，认识五官懂得保 护 。愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、 钻、攀爬等 动作。(二 ) 语言领域学习普通话，乐意运用 语言表达自己的喜好与需求，学习用普通 话与人交流。学习安静地听他人 讲话，能听懂 简单的语言指令并按其行 动。喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学 习表达自己的 认识和感受。(三 ) 社会领域愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意 亲近老师或熟悉的成人。乐意和同伴一起游 戏，尝试学习分享等待，体 验其中的快 乐。在成人启 发下学习关注

12、他人明 显的情绪表现，学习关心他人。 乐意招呼熟悉的人，学习求助和感 谢。学习在性别、外形等外在特征上比较自己与 别人的不同。学习接受老 师的建议和批示，学 习在集体生活中遵守基本规则。(四 ) 科学领域在成人引 导下，学 习发现 周围环境中有趣的事物。乐意用多种感官感知周围的物品、 现象，了解物品 颜色、大孝形状等明显特征。喜欢操作、 摆弄。亲近大自然，喜 爱与学习爱护 周围的植物。(五 ) 艺术领域在成人引 导下，能逐 渐注意和 亲近周围环境中熟悉的 诸如花草 树木，小动物等美的事物，并 产生愉悦的情 绪。喜欢听音乐，能借助 动作，语言等表达 对艺术 作品的感受。尝试用自己喜 欢的颜色、材

13、料和工具 进行美术活动，学习用画、剪、 贴、撕、提等技能。学习用自然的声音唱歌，学 习用身体动作自由地 进行歌表演、做律 动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音 乐游戏。三、教育教学工作(1) 开学前做好家园 联系工作，接待孩子入园，召开家 长会，介绍班级情况， 让家长填写一份幼儿家庭生活 调查表，使家 长、教师、孩子三者之 间能尽快熟悉，减 轻孩子来园的消极情 绪。(2) 给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境(3) 教师以亲切、温和的 态度对待孩子，消除他 们的陌生感。培养幼儿良好的生活常 规，提高生活自理能力，做到生活有序。(1) 认识自己的 标记 ;(2) 学会正确的洗手方法

14、;(3) 能安静午睡，不吵醒 别人 ;(4) 培养良好的 进餐习惯，能学 习自己吃饭等。培养良好的学 习常规 。(1) 愿意参加各 项集体活 动，注意力集中 ;(2) 爱护幼儿园的玩具，不与人争 抢 ;(3) 学会用 语言表达自己的意愿 ;能将玩具 归类收好 ;(4) 学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前 阅读习惯 。深入实践园本课程，将主 题探究活 动与区域活 动结合进行，从他 们的兴趣入手， 让孩子主 动学习，从而获取各方面的 经验，提高 综合能力。注重活 动区活动的计划，做到学 习有序。在活 动时，教师将加强对孩子的 观察与记录，及时发现问题 、了解孩子。丰富幼儿一日生活，充分利用每天的

15、音 乐活动和文学活 动时间 ，丰富音 乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，在医 务人员的指导下，严格按园里的要求 认真实施各项卫生保健工作。在工作中加 强对幼儿的生活照 顾，将幼儿的身心健康放在首位。 给幼儿提供一个清 洁舒适的活 动环境，坚决杜绝传染病的流行，照 顾好生病的孩子，定 时定量给幼儿喂 药，保证班级幼儿的出勤率。与此同 时，坚持每天的 户外活动，给幼儿创设 一个宽松、愉悦的 环境，建立良好的 师生关系，将幼儿生理与心理 结合起来，促 进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，增 强保育员的教育意 识，在幼儿的一日活 动中提高保育 员的参与意 识和配班

16、意 识，真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家 长工作，我班重点以 “尊重家 长”为原则，提高教 师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：(1) 加强与家长的交流与沟通，以填写 调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的 兴趣和爱好，以及家 长的需求和是否愿意参加班上的活 动。(2) 按时更换家长园地内容， 让家长及时了解本班教学活 动内容，取得家 长的支持配合，并不断向家 长提供新的幼教信息。(3) 鼓励家 长积极参加 亲子活动，参与助教， 发挥家长的作用。以上是我本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步 .一、班级情况分析我

17、们班现有 43 名幼儿，通 过上学期的学 习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能 够学会关心，帮助 别人，能 够熟练的掌握所学知 识，但是，由于我班男孩 较多，自制力 较差，所以需要加 强常规方面的 训练，努力培养他 们养成良好的学 习习惯和课堂注意力， 为小学打好 坚实的基础。二、教育教学方面我们将继续贯彻 幼儿园教育 纲要，根据 课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年 龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他 们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强 1 到 10 的加减法运算

18、，使孩子们能够熟练掌握。在英 语方面，除了完成 预定的教育教学目 标之外，还要加强孩子的 语感启蒙方面的 训练，提高孩子的口 语表达能力。三、教师专业 成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素 质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要 继续努力学 习专业 知识，提高 专业水平，勤 练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求 创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活 动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。四、环境创设方面为孩子创设良好的教育 环境对孩子的 发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物 质环境，也要 为孩子创造可贵的精神 环境， 为孩

19、子提供与主 题相关的 资料，渗透到活 动区活动和日常生活中， 让孩子不断的 寻求探索知 识。根据 时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会， 组织孩子进行各种 爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。 现在提倡的和 谐社会，更 应该培养孩子关 爱他人，帮助有困 难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。 为孩子创造条件去帮助有困 难的人。五、家长工作方面父母是孩子的第一任老 师，教育好孩子离不开家 长的配合。要努力做好家 长的工作，及时和家长沟通，以 电话，书信，家园 联系册和家 访的形式与家 长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情况，了解在家表 现。请 家长及时了解幼儿园所教的知 识，配合收

20、集相关的主题资料，丰富相关的知 识，及时指导督促孩子完成作 业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯 和生活 习惯。一、努力提高自己的专业素质首先，在理 论学习中成长：1、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技 术、观摩、听 讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。2、进一步学习课题 研究方法， 积极参与 课题的研究。其次，在 实践中成 长：1、积极参加专业学习培训和教研活 动 。2、尊重孩子、走 进孩子，用一百中 语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。3、探索适合中班的教育内容、教育方法，4、学习在工作中 发现问题 、反思自己的教学，每周 记录教育教学中的困 难及相关资料的收集和反思。5、在活 动

21、中学习观察幼儿的一言一行，及 对事物的反 应、行为态度、学 习状况，并进行一些 记录，提高教 师的观察、记录技能。6、认真做好教养和 阅读笔记，积累自己一些学 习或工作上的 经验 。二、多学 习。人类积累的文化 财富浩如烟海，教科 书中的知 识信息不 过是沧海一粟。 21 世纪，知识将以前所未有的速度增 长和淘汰、人 类社会现有的知 识，只代表 过去的认识水平，可能陈旧，可能将由于新的 发现而更新。因此作 为教师应不断的学 习。1、学习先进的教育教学理 论，转变教育教学 观念，准确定位自己，用先 进的理论充实自己、武装自己、提高自己。2、学习身边老师的宝贵经验 ，提高执教学水平，使自己的 课堂

22、真正成 为生动、高效的课堂，教学上形成自己的独特 风格和特色，在教育科研、 创新教育教学研究方面有所建树。3、学习专业知识，用渊博的知 识、个性的教学 风格吸引幼儿，用真诚的态度吸引家长。无论是一个 优秀的教 师还是管理者，都必 须有深厚的文化底 蕴，在今后地工作生涯中，我将利用教学 实践、业务进 修、校本培 训等不同的学 习机会， 让学习成为自己的习惯，使自己发展成为具有多种 业务知识、多种 职业情感、多种教学技能的复合型教 师。唯有如此才能做到： 给学生一杯水，我不 仅有一桶水，而且有 长流水。4、勤于学 ，不断充 实 自我。 “辛勤的蜜蜂永没有 时间 悲哀。 ”(布莱克 )勤于学 ，充 自我是成 为 一名 秀教师 的基 。教师 跟其它 家不一 ，需要多方面的知 识 ，一个知 面不广的教 ，很难给 幼儿人格