九年级物理20份 人教版7

1、第,1,节,磁现象,磁场,第二十章,电与磁,1,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,2018,春九年级物理,RJ,教学课件,导入新课,故事引入,3,世纪时智勇双全的马隆在一次战役中,将敌军引至一条狭窄的山谷中，身穿铁甲的敌军个个都,被吸住，动弹不得，而马隆的兵将身穿犀甲，行动如常,敌军以为马隆的兵是神兵，故而大败,学习目标,导入新课,1,知道什么是磁体；磁体的两极是什么,2,知道磁极间的相互作用规律；（重点,3,知道磁场的性质及其分布；（重点,4,知道地磁场,1,磁性,能吸引铁、钴、镍,等物质的性质,2,磁体,具有磁性的物体,依据形状划分,条形、针形、蹄形、圆柱形,不能吸引铝、铜,依据来源

2、划分,天然磁体；人造磁体,依据磁性划分,永磁体；软磁体,3,磁体的种类,磁现象,一,讲授新课,各种各样的磁体,讲授新课,4,磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极,每个磁体都有两个磁极,能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫,南极或,S,极，指北的那个磁极叫北极或,N,极,演示,1,讲授新课,如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是,否仍然有,N,极和,S,极,每一段磁体上仍然有,N,极和,S,极,讲授新课,5,磁体间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名,磁极相互吸引,演示,2,讲授新课,磁化现象,使原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用,下获得磁性的过程,6,磁化,被磁化的物体如果,是铁

3、棒，获得的磁性会,立即消失（软磁体,被磁化的物体如果是,钢棒，获得的磁性就会保,持较长的时间（永磁体,N,软,铁,棒,软,铁,棒,甲,乙,铁和钢制的物体都能被磁化,讲授新课,磁化的方法,用一个磁体在磁性物体上沿一个方向摩擦,就可使这个物体变成磁体,铁棒或其,它磁性物,质,磁体一般都是通过磁化制造出来的,接触或靠近磁体,讲授新课,7,现象在生活中的应用,讲授新课,磁针受到了力的作用,1,磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场,将磁针放到磁体附近，磁针指向发生偏转，说明什么,力是物体对物体的作用，磁体和磁针没有接触，怎,么会有力的作用呢,思,考,磁场,二,讲授新课,2,物理学中把磁场对小磁

4、针作用力的方向，即小磁针静,止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向,实验,1,讲授新课,在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀,地撒一些铁屑，轻敲玻璃，观察,实验,2,磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用,下，形象地显示出磁场的分布,讲授新课,讲授新课,3,我们把小磁针在磁场中排列情况，用一根带箭,头的曲线画出来，形象地描述磁场，这样的曲线叫作,磁感线,条形磁铁的磁感线,蹄形磁铁的磁感线,归纳与小结,讲授新课,1,磁感线只是假想的曲线，是帮助我们描述磁场,而,模拟出的（模型法），实际并不存在，但磁场是客,观存在的,磁感线的特点,2,在磁体外部，从磁体极出发，回到,S,极；在磁体,内部，从,

5、S,极回到,N,极为闭合曲线,3,磁感线上任何一点的切线方向表示该点磁场的方向,讲授新课,4,磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁体两端处磁感线,最密，表示其两极处磁性最强,5,任何两条磁感线都不会相交。因为磁场中某点的磁,场方向只有一个确定的方向,N,S,A,C,B,磁场的强弱,A,C,B,讲授新课,想一想：磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针,在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢,1,地球周围存在的磁,场叫作地磁场,2,研究表明地磁场的,形状与条形磁体的磁,场很相似,地磁场,三,讲授新课,地磁,N,极在地理的南极,附近；地磁,S,极在地理的北,极附近,地理两极与地磁两极,相反，且并

6、不完全重合,地磁场特点,我国宋代学者沈括在他所著,的梦溪笔谈卷二十四中写道,方家以磁石摩针锋，则能指南,然常微偏东，不全南也,这是,我国和世界上关于地磁偏角的最,早记载。最早准确的描述了磁偏,角这一现象。比西方哥伦布发现,这一现象还早了,400,多年,讲授新课,磁,现,象,磁体、磁极,磁极间的相互作用规律,磁场,磁场是一种看不见摸不着的物质,基本性质,方向,磁感线,地磁场,课堂小结,1,一根条形磁铁，左端为,S,极，右端为,N,极。下列表示从,S,极到,N,极磁性强弱变化情况的图像中正确的是,A,C,B,D,D,随堂训练,随堂训练,2,关于磁感线的说法正确的是,A,磁感线是由小铁屑形成的,B,磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线,C,小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力,D,磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的,实际并不存在,D,随堂训练,3,标出磁极的名称和,A,B,两点的磁场方向,N,S,N,N,4,如下图，甲图所示条形磁铁从中间锯断后如图乙，则,有,A,端是,N,极,B,端是,S,极,C,D,端不是磁极,B. A,B,端和,C,D,端都不是磁极,C. A,C,端为,N,极,B,D,端为,S,极,D. A,D,端为,N,极,B,C,端为,S