高考语文基础题型20练：第2练

1、2019 高考语文基础题型20 练：第 2 练1、以下各句中，加点的成 使用恰当的一 哪一 ()a、橄 球 盟年度冠 的 况 播在美国是重量 的 目，其收 率傲 群雄，其他同 型的 目只能望其 背。b、 家 ，不要在孩子面 困境 充耳不 ，要帮助孩子 目前的困境 行分析，教会孩子分析 、解决 的方法。c、近年来，“ 色”旅游、 旅游、科技旅游、探 旅游等特色旅游方 未艾，甚至成 一些地区 展的新名片。d、没有人不害怕失 ，没有人不渴望成功，然而冠 只有一个，所以偶 的失 是不足 的，可怕的是失去了自信和 情。2、以下各句中，没有 病的一句是()a、受投 者 欧洲出台 危机解决方案的 期等因素的

2、影响， 油价再次重返每桶 90 美元。b、当 格拉底、柏拉 与学生 的 候，中国也出 了孔墨孟荀等人弟子众多、遍及天下的盛况。c、国土 源部 禁工商企 借口“租 ” “流 ”之名下 圈地、擅自改 土地用途、侵害 民利益的行 。d、据有关部 介 ，全国律 代理的各 案件有效 了当事人的合法 益，促 了司法公正。3、依次填入下面一段文字横 的 句， 接最恰当的一 是()初秋的芦 有情趣。你看，_，如 透了的海， _，那是阳光 意下羞 的点 。 溶溶的、柔柔的。 穗已在拔 ，_，犹如待开待展的高粱穗。芦 里，_、 _、_，在阳光里 幻着奇彩。 你惊 大自然的万千神奇， 但眼前的一切只不 是大自然的随

3、心所欲。无 无 的 在晨曦下浩浩 新穗抹了浅浅的 尖上挂上了一 淡淡的亮色 的敷抹黄的点染 的底色a、 b、c、 d、4、(2018 洛阳市高三 考 ) 下面几个 情境分 存在表述不当之 ， 指出并加以修改，使之准确、得体。情境一 新水 中，晁盖送 捕 雷横十两 子，雷横一 接 子一 ：“多 晁大哥，那我就笑 了。 ”情境二某 志上的一条 柬： “我明天 迁新居， 答 您的祝 ，特于府上 下薄酒”情境三 者 道： “ 河游园开放后，我已多次光 ，不 是春天的 紫嫣 ， 是冬天的玉 枝，我都 略 。”情境四 台新 广播稿： 5 日以来的多 豪雨，造成阿里山景区道路阻断滞留游客可望明日返回住地。_

4、改 _改 _改 _改 _5、 写出以下名篇名句中的空缺部分。(1) 寄蜉蝣于天地， _。_，羡 江之无 。( 赤壁 )(2)_， _。最是一年春好 ， 烟柳 皇都。 ( 愈早春呈水部 十八 外 )(3) 不以物喜，不以己悲； _，_。( 范仲淹岳阳楼 ) 律方法成 运用中的 型(2)4、 意重复有些成 具有包容性，使用 要注意与句中其它成分的重复。例如：“当 之急”意思是当前任 中最急切要 的事，假 “目前当 之急”就造成了 意重复。5、近 用有的成 与其他成 由于 音、 字形相近或具有某些共同的 素， 在使用 极易混淆。例如：“不孚众望”与“不 众望” ，“ 人听 ”与“ 人听 ” ，“不以

5、 然”与“不以 意”等。6、 重失 有的熟 有 重， 所以在特定的 言 境中， 要避免重 用或 重用。例如：“三 两短”指意外的灾 、事故，也特指人的死亡。假 “考前每个考生都 充分做好复 ， 否那么，上了考 万一有个三 两短， 就会影响正常水平的 ” 就重复了。答案及解析1、【解析】 c ，方 未艾：事物正在 展，一 不会 止。符合本句 境。a ，望其 背：能 望 人的 和脊背，表示赶得上或比得上。 个成 多用于否定句式，在 句中使用不恰当。 b ，充耳不 ：塞住耳 不听，形容有意不听 人的意 。此 “不 不 ” 。d ，不足 ：不 得作 效法的准那么。【答案】 c2、【解析】 a ，“再次

6、”和“重返”重复； c ，“借口之名” 构混乱； d ，“案件 益”搭配不当。【答案】 b3、【解析】 段是由整体到局部再到整体描述芦 的。 “无 ”与下文“如 透了的海”构成比 句，是描述“整体” ，故第一 ；“淡淡的亮色”与“阳光 意下羞 的点 ”相 接，因而第二 ； “新穗”与上文“ 穗拔 ”及下文“待开待展的高粱穗”相 接，所以第三 ；“底色”“敷抹”“点染”是画画的先后 序，因此第【四】 【五】六 依次 。【答案】 c4、【答案】“笑纳”改为“收下” ( “笑纳”是请人接受礼物时的敬辞 ) “乔迁新居”改为“搬新家” ，“府上”改为“家中” ( “乔迁”和“府上”都是敬辞，只用于对方 )“光顾”改为“游览” ( “光顾”用于欢迎别人到来 ) “豪雨”改为“暴雨” ，“可望”改为“有望”