高一-生物单元测试：第六章从诱变育种到基因工程苏版2

1、2019 高一 - 生物单元测试：第六章从诱变育种到基因工程苏版2注意事项 ：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。在论述题中， 问题大多具有委婉性， 尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点， 最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾画出来，方便反复细读。 只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。1( 哈九中 2018 届高三上学期11 月月考 ) 、应用基

2、因工程育种区别于诱变育种的特点是a、能够产生新基因b、能够定向地改造生物c、操作简便易行d、不需要对处理对象进行筛选2. 玉溪一中 2018 届高二上学期期末 以下关于基因工程中有关酶的表达不正确的选项是a. 限制酶水解相邻核苷酸间的化学键打断dnab.dna连接酶可将末端碱基互补的两个dna片段连接c.dna聚合酶能够从引物末端延伸dna或 rnad.逆转录酶以一条rna模板合成互补的dna3玉溪一中2018 届高二上学期期末. 基因工程操作中将dna导人受体细胞称为转化。以下相关表达不正确的选项是a. 被转化的细胞吸收外源dna是转化的实质b. 常用 cacl 2 处理植物细胞使其处于感受

3、态c.动物细胞相对于植物细胞吸收dna的障碍要小d.显微注射技术一般用于动物细胞的转化4( 北京市通州区2018 届高三第一学期摸底考试 ).20世纪 90 年代，北京大学陈章良教授成功地将固氮基因整合到了小麦的dna分子中。他利用的生物技术是a、体细胞杂交b、克隆技术c、转基因技术d、杂交育种5( 衡水中学 2018 届高三上学期期末). 粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。改善农作物的遗传性状、 提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标，如图是遗传育种的一些途径。以下有关分析，不正确的选项是()a. 假设要在较短时间内获得图示新品种小麦，可选图中e f g的育种方法b.h i 、 jk 都

4、必需用到与 g过程相同的技术操作c.c d 和 h i 过程都可以克服远缘杂交不亲和的障碍d.图中的遗传育种途径， a b 所表示的方法具有典型的不定向性6( 绥棱一中 2018 届高三上学期期末). 质粒之所以能作为基因工程的运载体，是由于a、含蛋白质从而能完成生命活动b、具有环状结构而保持连续性c、是 rna能指导蛋白质的合成d、能够自我复制、能携带目的基因7( 温州十校联合体2018 届高三上学期期初联考) 下表为 4 个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目，其中抗病性用a、a 表示，抗盐性用b、b 表示，两对基因分别位于不同对同源染色体上。据表推断组子代的表现型和植株数目合亲本序

5、抗病易感抗病易感病号不抗病抗盐不抗盐父本母本盐抗盐一易感病、不抗抗病、抗盐14501100盐二易感病、不抗易感病、抗盐004140盐三抗病、不抗盐抗病、不抗盐04220130四抗病、抗盐易感病、不抗175184176182盐(1) 在题中所述两对相对性状中，是显性性状；写出第四组的亲本基因型父本和母本基因型依次是。(2) 现有多株抗病抗盐小麦，假设想鉴定并保留纯合品系，采用最简单的交配方式是，而最能缩短育种年限的方法是 _。(3) 假设通过基因工程将该抗病基因转入棉花体细胞内，通常采用土壤农杆菌的质粒作为，处理质粒需要用到 _酶。将导入抗病基因的棉花细胞培养成抗病植株，需要采用的技术手段是。(

6、1) 抗病、抗盐 aabb、aabb(2) 自交单倍体育种法(3) 运载体限制性核酸内切植物组织培养8( 天水一中2018 届高三第四阶段考试) 玉米 (2n 20) 是重要的粮食作物之一。玉米的高产(a) 对低产 (a) 为显性， 易感病 (b) 对抗病 (b) 为显性， 控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲(aabb)和乙 (aabb) ，欲培育aabb品种。结合下图分析并回答：(1) 由品种 aabb、aabb 经过 a、b、c 过程培育出新品种的育种方式称为_，f2 的重组类型占，高产抗病玉米中纯合子占_。(2) 将图 1 中 f1 与另一玉米品种丙

7、杂交，后代的表现型及其比例如图2 所示，那么丙的基因型为 _。(3) 过程 e 常采用 _，由 aabb得到 ab 个体。与过程 a、 b、 c 的育种方法相比，过程 a、 e、 f 的优势是 _ 。与过程g 的育种方式相比，过程d 育种的优势是 _。(4) 欲使玉米中含有某种动物蛋白成分可采用上述_ 育种方法；假设现有玉米均为晚熟品种，欲培育早熟品种，可采用物理或化学因素处理_ 。 1杂交育种 3/81/3 2aabb3花药离体培养明显缩短育种年限能定向改造生物的性状 4d 基因工程玉米萌发的种子和幼苗9( 深圳市高级中学2018 届高二上学期期末) 下图为五种不同育种方法示意图，据图回答： 1图中 a、d 方向所示的途径表示 _育种方法， a b c的途径表示 _育种方式。这两种育种方式相比较，后者的优越性主要表现在_ 。2 b 常用的方法为 _ 。3 e 方法所运用的原理是_。4 c、 f