香菱学诗ppt (2).ppt

1、满纸荒唐言， 一把辛酸泪！ 都云作者痴， 谁解其中味？,作者题绝,枉凝眉 一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。 若说没奇缘，今生偏又遇着他， 若说有奇缘，如何心事终虚化？ 一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。 一个是水中月，一个是镜中花。 想眼中能有多少泪珠儿， 怎经得秋流到冬尽， 春流到夏！,葬花辞 花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻粘扑绣帘。 闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处，手把花锄出绣闺，忍踏落花来复去。 柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞，桃李明年能再发，明年闺中知有谁？ 三月香巢初垒成，梁间燕子太无情！明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢已倾。 一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜

2、妍能几时，一朝漂泊难寻觅。 花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人，独倚花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。 杜鹃无语正黄昏，荷锄归去掩重门；青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。 怪侬底事倍伤神，半为怜春半恼春，怜春忽至恼忽去，至又无言去不闻。 昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂？花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞。 愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。天尽头！何处有香丘？ 未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。 尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？ 试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！,葬花辞 花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，

3、落絮轻粘扑绣帘。 闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处，手把花锄出绣闺，忍踏落花来复去。 柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞，桃李明年能再发，明年闺中知有谁？ 三月香巢初垒成，梁间燕子太无情！明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢已倾。 一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。 花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人，独倚花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。 杜鹃无语正黄昏，荷锄归去掩重门；青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。 怪侬底事倍伤神，半为怜春半恼春，怜春忽至恼忽去，至又无言去不闻。 昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂？花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞。 愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。天尽头！何处有香

4、丘？ 未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。 尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？ 试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！,红楼知识知多少,曹雪芹,曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹祖先原是汉人，但很早入了满籍。从他曾祖曹玺开始，三代世袭江宁织造的官职。曹雪芹的一生恰好经历了曹家由盛而衰的过程，由一个贵公子降为落魄的寒士，这一经历促使他对过去的经历作出一番深刻而痛苦的回顾。这就为他写红楼梦准备了良好的基础。,红楼梦是我国古典小说中伟大的现实主义作品。它以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，

5、描写了贾家荣、宁二府由盛而衰的过程。书中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、晴雯、王熙风、袭人、香菱等一系列富有典型性格的艺术形象。全书规模宏大，结构严谨，不仅镜子般地反映了封建社会晚期广阔的现实生活图景，而且广泛地涉及我国古代的文化常识如官制、仪礼、建筑学、医学、音乐、绘画等，有“中国封建社会的百科全书”之称。,香菱学诗,给加点的字注音： 庾（ ）信 香坞（ ） 嘟哝（ ） 仄（ ）声 应瑒（ ） 画缯（ ） 颦（ ） 鳏（ ） 蘅（ ）芜苑 释义： 起承转合 精血诚聚 措辞不雅 诲人不倦,检查预习,y,w,nng,z,yng,zhng,pn,gun,hng,香菱：原名甄英莲，甄士隐之女，四岁时丢

6、失，小说中出场最早的薄命女，她不仅自幼被拐，十几岁时被呆霸王薛蟠强买；先跟薛姨妈做使唤丫头，起名为香菱，后给薛蟠做妾。后来薛蟠娶正妻夏金桂，又将香菱改为秋菱，她倍受夏金桂折磨虐待，得了干血之症，很快就被金桂折磨致死了。“甄英莲”的谐音为“真应怜”。,本文写薛蟠外出经商，宝钗央求母亲，把香菱带到园子里和她作伴。香菱在园子里住下后，开始求黛玉教她作诗。,简介香菱身世,初读课文， 感知内容,本文写的是什么内容（用简洁的语言概括） 文章围绕香菱学诗写了那几方面的内容？,进入大观园后的香菱在黛玉的指导下苦志学诗,看我怎么教,香菱学诗,黛玉教诗,看我怎么学,细读课文，感受人物,黛玉指导香菱学诗主要有几次，

7、这几次分别干了什么？试作概括。 在文中画出黛玉精要概括律诗要点的句子，用自己的话进行概括，选择括号里的词完成填空。 讲究基本格律、词句新奇为上、立意 要紧，意趣要真、新、深。 是形式， 是表象，只有 才是精髓。 （格律、 词句、 立意）,指导读诗：1、律诗的章法、对仗和平仄 2、读完王诗“讲究讨论” 指导写诗：1、命题限韵 2、评论习作 3、指点门径,格律,诗句,立意,黛玉的教学方式有什么特点？由此可以看出黛玉是个怎样的人？,善于鼓励，针对性强，循循善诱,热情坦率，积累深厚，才华横溢的博学女子。,香菱学诗的过程是怎样的，可以分为几步？,拜师请教,讨论诗歌,苦心创作,找出文章中描写香菱专心学诗的

8、段落，体会一下香菱 的形象。,香菱听了，喜的拿回诗来，又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定。,香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土只见他皱一回眉，又自己含笑一回。,”便自己走至阶前竹下闲步，挖心搜胆，耳不旁听，目不别视。一时探春隔窗笑说道：“菱姑娘，你闲闲罢。”香菱怔怔答道：“闲字是十五删的，你错了韵了。,至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。从梦中笑道：“可是有了，难道这一首还不好?”,“回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。,悟性极强， 勤奋好学的奇女子,刻画香菱

9、这位奇女子时，作者用到了什么描写方法的，试举例谈谈？,正面描写： 侧面描写：,香菱,细节描写,语言 动作 神态,宝钗(呆，疯，魔, 仙 ） 宝玉等人,品读课文，学以致用,从香菱学诗一事上你还可以得到哪些启示和收获？,香菱学诗启发我： 学习上：要多读；要挑选文质兼美的作品进行阅读；要勤于实践，不怕失败；大胆创作，要敢于想像 做人上：有恒心，有毅力；不屈服于命运，任何时候都不能轻易放弃。,根并荷花一茎香， 平生遭际实堪伤。 自从两地生孤木， 致使香魂返故乡。,堪怜咏絮才 玉带林中挂,走近人物，体味红楼,有人说，“红楼梦既是女性的悲歌，又是女性的赞歌”，试结合香菱和黛玉这两个人物作简要分析。,曹雪芹

10、以其精细的雕塑力，创造出许多个性鲜明、优美动人的女性形象。正如黛玉和香菱，她们都美丽聪慧，品行高洁，心志不俗。还有热情的晴雯，博学的探春，刚烈的尤三姐，智慧的王熙凤，温婉的薛宝钗对于她们，曹雪芹都给予了热情的赞美。但在当时那个“男尊女卑” 夫为妻纲” 蔑视女子、虐待女子的封建社会中，她们终将不得不以悲剧收场。所以说红楼梦既是女性的悲歌，又是女性的赞歌，更是一部反封建礼教的战斗檄文。,金陵十二钗正册 林黛玉 可叹停机德， 堪怜咏絮才。 玉带林中挂， 金簪雪里埋。,金陵十二钗正册 薛宝钗 可叹停机德， 堪怜咏絮才。 玉带林中挂， 金簪雪里埋。,金陵十二钗正册 史湘云 富贵又何为？ 襁褓之间父母违；

11、 展眼吊斜辉， 湘江水逝楚云飞。,金陵十二钗正册 贾元春 二十年来辨是非， 榴花开处照宫闱； 三春争及初春景， 虎兔相逢大梦归。,金陵十二钗正册 李纨 桃李春风结子完， 到头谁似一盆兰； 如冰水好空相妒， 枉与他人作笑谈。,金陵十二钗正册 王熙凤 凡鸟偏从末世来， 都知爱慕此生才； 一从二令三人木， 哭向金陵事更哀。,金陵十二钗正册 贾迎春 子系中山狼， 得志便猖狂。 金闺花柳质， 一载赴黄粱。,金陵十二钗正册 贾探春 才自清明志自高， 生于末世运偏消。 清明涕泣江边望， 千里东风一梦遥!,金陵十二钗正册 秦可卿 情天情海幻情深， 情既相逢必主淫； 漫言不肖皆荣出， 造衅开端实在宁。,金陵十二

12、钗正册 妙玉 欲洁何曾洁？ 云空未必空。 可怜金玉质， 终陷淖泥中。,金陵十二钗正册 巧姐 势败休云贵， 家亡莫论亲； 偶因济村妇， 巧得遇恩人。,金陵十二钗正册 惜春 勘破三春景不长， 缁衣顿改昔年妆； 可怜绣户侯门女， 独卧青灯古佛旁。,练一练：,1、赏析香菱的三首诗。2、写某同学解难题的经过,要求运用细 节描写。,月挂中天夜色寒， 清光皎皎影团团。 诗人助兴常思玩， 野客添愁不忍观。 翡翠楼边悬玉镜， 珍珠帘外挂冰盘。 良宵何用烧银烛， 晴彩辉煌映画栏。,香菱写的第一首诗：,非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。,香菱写的第二首诗：,精华欲掩