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文档简介

1、如何培养一年级学生良好的学习习惯我国当代教育家叶圣陶先生说过：“教育往简单方面说， 就是要养好良好的习惯。”.可见，良好的学习习惯对学生在各方面的发展都有重要的促动作用，而良好的学习习惯的培 养，就必须从一年级抓起，所以，我们小学教师要提升理解， 认真做好这个基础工作。一、 培养学生认真听讲的习惯。 一年级学生，因为其年龄特点，上课没有持久性，喜欢小动作或说话。注意力不集中等，所以，教师要在教学形式上多样化，多采用直观形象的教具，使学生产生兴趣，让学生在轻松愉快的学习气氛中获得知识。如在教学生字时，可采用生字和图片让学生玩找朋友的游戏，学生在玩的过程中很快就掌握了所学的知识，另外，教师还能够在

2、主课时采用儿歌、比赛、接力、开火车等多种形式促使学生上课认真听讲。 二、 培养学生大胆说话的习惯。刚入学的新生，所处的是陌生的环境，对老师和同学都不熟悉，所以，就显得有点胆小，有些学生不敢抬头大声说话，有些学生说话不完整、连贯，甚至有些学生上课尿湿裤子，针对这些情况，教师就要采取相对应的措施，把自己的位置摆正，做学生的大朋友；通过感情交流，让学生深感老师和父母一祥和蔼可亲。上课时主动向学生介绍自己，然后要求学生大胆地、响亮地介绍自己，同时要考虑、说话内容是否有童心、童趣，是否贴近儿童生活。教师要想方设法，把学生说话的积极性调动起来，让绝大部分学生敢说、爱说。另外， 还要培养学生说话前想好了再举

3、手发言，能当众把话说清楚， 说连贯、完整，并会使用礼貌用语。 三、培养学生良好的写字习惯。 写字是一项重要给语文基本功，课标明确规定一年级学生要写得准确、端正、整洁、执笔方法和写字姿势准确， 培养良好的写字习惯，不但能提升作业书写质量，还能提升他们的文化素质。教师可先让学生熟背三个一口决，即： 手指离笔尖一寸，胸部主桌沿一拳，眼睛离本子一尺， 写字时，老师要督促、提醒、纠正。其次是要让学生有认真的写字态度。做到眼到、手到、心到并爱惜写字工具， 教他们怎样保管和使用。要达到这些，首先要教师从自己做起， 板书工整、规范、美观、才能做学生的表率。 四、培养学生良好的读书习惯。 古人云： “书读百遍，其意自见”，读书是小学生获取知识，增长见识，提升觉悟的重要方法和途径，对培养各种良好习惯起着重要作用。课标要求：从一年级起，就应指导学生准确、流利、有感情地朗读，注意培养朗读兴趣 如教学比尾巴一文，先让学生全班读，再分组读，男女读，问答读等等。在教学雨点一文，让学生分段读， 分角色读，有感情地读，在读中让学生体会文中情感，欣赏好词佳句，在读中要多表扬少批评，调动学生积极性。 与次同时，教师还要教给学生朗读方法，即身坐正 腿放端两足着地，眼睛与书本距离为一尺?声音洪亮， 按句逗停顿，不唱读。

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