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文档简介

1、 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 森林防火安全教育 20 -20 学年度 第 学期 任教学科： 任教年级： 授课教师： XXXX实验学校森林防火安全教育温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。森林防火安全教育教学目标:1、 使学生形成预防森林火灾从点滴做起的意识并加强学生的环保意识。2、 让学生学会遇到森林火灾的自救办法。授课班级：06群文班教学时间：

2、2008年6月16日教学准备：多媒体课件, 包括森林火灾的图片和新闻报道教学过程：一、导入。在上课之前, 我们先一起来看几个新闻的片段。老师这儿还有几篇报道。请几位同学来读一读。看完了新闻, 听过了这几篇报道, 同学们有什么想法吗？同学们都说得很好。是啊, 森林火灾太可怕了, 而且危害还很大。大家应该都还记得赖宁的故事吧！谁来说一说？那一年赖宁的家乡突然发生山林火灾, 为了扑灭山火, 挽救山村, 保护电视地面卫星接收站的安全, 赖宁主动加入了扑火队伍, 他不顾个人安危, 在烈火中奋战四五个小时, 献出了宝贵的生命。如果当时赖宁懂得自救的方法的话, 那么这样一位优秀的少年也就不会英年早逝了。那遇

3、到森林火灾, 到底应该怎么办呢？二、学会自救。当我们遇到森林火灾的时候：1、 迅速沿河流或公路的方向逃跑, 或跑到草木稀疏的地方暂避, 要特别注意避开火头, 以免被大火灼伤。2、 火头逼近, 无路可逃时, 马上选择草木稀少处卧倒, 脸贴近土地, 以免被浓烟袭击, 导致缺氧窒息。你能说说为什么要这么做吗？3、 如果退路被大火阻挡住, 立刻跑到附近开阔地中央, 根据此时的火情、地形, 迅速冷静地作出判断, 以实施比较安全的逃生办法。小组交流, 互相说一说。请几位同学说一说。四、加强环抱意识以及预防森林火灾的意识。在这节课的开始, 我们一起看了一些短片, 也听了一些报道, 我们都知道了森林火灾的可怕。我相信所有的同学都希望不要发生森林火灾, 对吗？所以, 我们应该怎么做呢？小结：对啊, 所以我们应该共同努力, 从点滴做起, 就像刚刚同学们说的那样, 来预防森林火灾。五、总

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