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文档简介

1、 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 生命与火灾 20 -20 学年度 第 学期 任教学科： 任教年级： 授课教师： XXXX实验学校生命与火灾温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。 授课时间：2008年10月6日 授课班级：06模具班教学目的：1、了解火灾与人类生命的密切关系, 知道火灾给人类带来的危害。2、了解发生火灾的主要原因, 提高学生的防火意识

2、。3、懂得面临火灾的应急措施, 掌握发生火灾后自救与逃生的技巧。4、通过讨论增强学生的交流能力, 培养学生积极主动的参与意识。教学重点：火灾给人类带来的危害教学难点：火灾的逃生技巧教学过程： 一、提出常见问题, 导入主题。 同学们, 请问火警的电话号码是多少呢？ 要想将生的食物变成熟的食物会想到什么呢？ 火与人类生活密切相关, 给我们的日常生活带来了极大的便利。可是如果利用不好, 火将威胁我们的生命。这节课我们就共同来了解“生命与火灾”。二、分析课程内容, 进入中心。 1、火灾发生的主要原因 用火不慎 用电不慎 吸烟不慎 用油不慎 燃放烟花爆竹等2、大家一起想象表达出一栋漂亮的房子受过火灾会变

3、成什么样子（先让学生想象, 再请学生起来描述）大家一起讨论一个漂亮的人被大火烧过会变成什么样子（学生先分组讨论, 再选代表发言）3、火灾发生时的应急措施 报火警119 （说明火灾发生地点、原因、火势大小等详细情况）起火时补救措施 （如电引起火灾, 要切断电源；组织人员对物资疏散等） 4、火灾的自救与逃生 内心保持镇静, 切忌慌张乱跑, 朝逆风方向迅速离开。 如楼道被烟火封死, 立即关闭房门各通风孔, 随即用湿毛巾捂住口鼻, 将衣服弄湿。 不能乘电梯。不要从窗口往下跳。 三、提出知识问题, 深入重点。 1、电引起火灾, 马上用水去灭火对吗？ 2、火灾时第一件事是打开门窗, 然后跑？ 3、家用煤气罐内的气不多时, 把煤气罐倒着用行吗？ 四、课后总结 同学们：生命是如此的宝贵, 它是一切事物的载体, 只有生命存在我们才能用的享受人生中的一切美好的存在, 一切快乐的存在, 一切幸福的存在。只有生命存在我们才能用心去感受人生中一切痛苦的存在, 一切悲伤的存在, 一切烦恼的存在。人生本来就是由喜怒哀乐组成, 也只有这样的人生你才能真实地感受人生的意义。生命是如此短暂！它是一切关心你的人所在乎的, 为了自己, 更多的是为了自己的亲

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