人教版八年级上册 第十四章 整式的乘法与因式分解 单元测试_第1页
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文档简介

1、word版 初中数学整式的乘法与因式分解单元测试一、选择题1. 下列运算中，正确的是（ ）a. (5)3=1253 b. (3)2=5 c. 62=3 d.33=262. 下列运算：, = , , , 其中结果不正确的个数为（ ）a. 4 b. 3 c. 2 d. 13. 若=12, 则的值为（ ）a. b. 3 c. 6 d. 124. 若a. 3 b. 6 c. 9 d. 185. 下列从左到右的运算是因式分解的是（ ）6. 若a，b，c是三角形三边的长，则代数式的值( )a.大于零 b.小于零 c.大于或等于零 d.小于或等于零7. 为正整数，且满足，则（ ）a2b3c6d128. 一种

2、数码照片的文件大小是28k，一个存储量为28m(1m=210k)的移动存储器能存这样的照片( )a.10张 b.28张 c.210张 d.1000张二、填空题9. 运用完全平方公式计算：= 10. 若多项式是一个完全平方公式，则的值是 11. 已知 ，则 12. 已知是完全平方式，则 13. 已知实数满足则的值是 14. 若,若 的值为 三、解答题15. 分解因式：（1）-+ （2）16. 化简：（1） （2）17. 已知多项式a=（1）化简多项式a； （2）若,求a的值。18. 若=20，求的值。19. 一个正方形的边长增加3cm,它的面积就增加39cm2,这个正方形的边长是多少？20. 阅读材料:把形如的二次三项式(或其一部分)配成完全平方式的方法叫做配方法.配方法的基本形式是完全平方公式的速写，即请根据阅读材料解决下列问题(1)填空;(2)若，求的值;(3)若分别是abc的三边，且+4+-，试判断abc的形状，并说明理由21. 从边长为a的正方形中剪掉一个边长为b的正方形(如图)，然后将剩余部分拼成一个长方形(如图)(1)上述操作能验证的等式是 ; (请选择正确的一个) (2

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