人教版物理八年级上册第二章声现象章节检测_第1页
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文档简介

1、九年级声现象二轮复习练习题一、选择题1下列关于声现象的说法中正确的是（ ）a声音的传播速度是340m/sb听声辨人主要是由于声音的响度不同c两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播d“掩耳盗铃”的寓言故事中，讲述的是在声源处减弱噪声2.下列有关声现象的说法正确的是（）a声音从水中传到空气中，它的传播速度将变大b医院里检查身体用的b超是利用超声波来传递信息c弹琴时不断用手指控制琴弦，主要是为了改变音色d把手机调到静音状态是在人耳处减弱噪声3.关于声现象，下列说法不正确的是（ ） a.接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的音调b.用超声波能粉碎人体内的“结石”说明

2、声波能传递能量c.音乐会上，演员正在吹奏笛子，笛子发声是因为空气柱在振动d.考试期间考场周围禁止鸣笛，是在声源处控制噪声的4下列四幅图片与其对应的说法,正确的是（）a甲图中通过改变尺子伸出桌面的长度,可以探究响度与振幅的关系b乙图中两列声波的音色相同c丙图中“gps导航”是利用超声波传递信息的d丁图中通过改变杯中的水量,可以探究音调与频率的关系二、不定项选择题：5关于超声波，下列判断正确的是( )a超声波是频率大于20 000 hz的声波 b超声波可以在真空中传播c人听不到超声波 d超声波在15的空气中传播速度大于340 m/s6关于声音，下列说法中正确的是（）a振动停止，发声也停止 b声音的

3、传播速度与介质有关，与温度无关c声波在空气中传播速度最快d宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声7关于声现象，下列说法中正确的是（ ）a“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的b公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声c课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声d用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同二、填空题8.人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，是由蚊子翅膀_产生的，通过_传入人耳但人听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出声音的_不在可听声的范围内 9.音乐课上，老师弹电子琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的_；利用超声波清洗眼睛说明声音能够传递_；利用声呐系统可以测海底的深

4、度，但利用此方法不能测量地球与月球之间的距离，这是因为_ 10.烟花爆竹爆炸时，会引起周围空气的_而产生噪声；晚上从远处看烟花，总是先看到亮光后听到声音，说明在空气中光速_声速（选填“大于”或“小于”）. 三、实验探究题11小明同学在研究“声音的产生与传播”的实验中，进行了以下活动，请你帮他完成实验记录或归纳实验结论：（1）小明用手触摸发声的音叉时，感觉到音叉在_，当他用手握紧音叉时，发声就停止了，这说明了_停止，发声也停止.（2）小明轻敲桌子的一端，耳朵贴紧桌子的另一端能听到很响亮的声音，这说明了_.（3）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，发现声音_，最后几乎听不到任何声音，这说明了_.四、计算题.12.利用发声体作为声源来探知

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