苏教版五年级下学期语文水平强化训练期末试卷

1、苏教版五年级下学期语文水平强化训练期末试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音写词语pn j y ng t ug j g u q _sh c iju n xi nq n qimng l _2. 读拼音，写汉字。 hoynnupo xi opiti_j ju l n kuh di ji ci_3.写出下列词语的近义词或反义词近义词：清脆 _ 探听 _ 吩咐 _反义词：胆怯 _ 削弱 _推辞 _4. 选择正确的读音。时辰_ （chnchn）盛_ 饭（chngshng）松散 _（sn sn）应 和 _ （hh ）师傅 _（f fu ）御

2、_寒（ yy）5. 某小学为帮助贫困学生读书， 在全校组织了一次献爱心捐款活动。请你为这次活动拟两条校园公益广告。6. 下列说法正确的是（）A相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。B“程门立雪”这个成语后来多用来称赞谦虚好学的人。C舟过安仁的作者是宋代诗人杨万里，展示了诗人乘舟过安仁时所见的情景。D剧本这种文学， 主要是通过人物外貌或唱词来推进情节， 刻画人物。A . 相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。B . “程门立雪”这个成语后来多用来称赞谦虚好学的人。 C . 舟过安仁的作者是宋代诗人杨万里， 展示了诗人乘舟过安仁时所见的情景。 D . 剧本这种文学，主要是通过人物外貌或唱词来推进情节，刻画

3、人物。7.才华展示台：请用 3 个词语来赞扬你喜欢的老师。_、_、_写给最调皮的同学，用名言提醒他珍惜时间。_写给绘画很好的同学，用古人的话激励他。_写给你最好的朋友，用古诗表达彼此的真情。_8.按要求写句子1 / 31. （1）要想取得好成 ， 道能不下苦功夫？（改 双重否定句）2. （2）大城市里看到的大象， 多半是一些会表演的 物演 。（ 句）3. （3）大象会 耳 。（ 句）4. （4）造句。 致勃勃： _漠不关心： _9. 判断修辞方法有 的一 是（）A . 那是一 熟悉的 ， 那是一 陌生的 ， 那是一 天使的 ，那是一 慈祥的 （排比） B . 街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚

4、跟。（夸 ） C . 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像 无 的 毯 上了白色的大花。 （比 ） D . 明天晚上，你能来参加我的生日派 ？（反 ）10. 用自己的 下面句子的意思。草 横野六七里，笛弄晚 三四声。11. 草船借箭一文是根据我国著名 篇 史小 _的相关内容改 的。景阳 出自 _。二、阅读理解(30 分 )12. 下文，完成后面的 。一个清新的早晨，我按照爸爸特 的叮嘱，剪了一大把茉莉花 到医院去。当我推开病房的 ，不禁被跳入眼帘的情景怔住了： 睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手 握着 的手， （放 伏 枕）在床沿 睡着了，初升的阳光从窗外悄悄

5、地（照 探 伸）了 来。 柔柔地 罩着他 。一切都是那么静 美好、 一切都浸 在生命的芬芳与光 里。1. （1） 出括号中最恰当的 。 （放伏 枕）_在 （照 探 伸） _了 来2. （2）写出下列 的近 叮嘱 _ 怔住 _3. （3）我 什么怔住了？4. （4）写出我看到的情景和我 想到的情景。5. （5）文中作者用 _渲染 境，抒 感想，用 _和_等 把阳光写得像人一 有感情了。13. 文精 与略 ，回答 。一个人要 累知 ，就必 。 重要的文章和 籍，要 真 反复 ，要逐字逐句地深入 研， 重要的 句和章 所表达的思想内容 要做到透 理解。 就是精 。我 所 的 文，都是 精心 的， 我

6、 学 文很有帮助，因此 要精 。然而，人的精力是有限的，而 籍却浩如烟海， 也2 / 3不可能读完所有的书，更不可能对每本书每篇文章都去精读。为了获取更多的知识，更多的信息，又必须读大量的书，因此我们还要学会略读。略读就大略的读。略读可以增加阅读量。通过略读，可以用较少的时间浏览大量的书刊，从而扩大自己的知识面，获得对有关读物的总的认识， 便于以后需要 的时候去查找。 略读又是精读的基础。通过泛读，可以在很短的时间内知道一篇文章或一本书的基本内容，从而确定它是否须要精读，或哪些地方需要精读。怎样进行泛读呢？如果面对一大堆读物， 我们可以将每本书的内容提要、前言、章节、目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点和应用范围。对于一本读物来说，可以几段几段地粗读，也可几页几页地翻阅，而不要探究某个字、词或句子的意思。俗话说的“一目十行”就是指这种走马观花式的快速阅读方法。为了提高读书速度，略读通常采用默读的方式。当然，泛读也并不是读完了事，每次泛读完毕，也应想一下所读的东西，最好用简炼的语言概括一个读物内容。只要我们善于把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。课文分几部分，每段的段意是什么？14. 读古诗出塞，文学常识填空王昌龄 (698 756 ），字 _，河东晋阳（今山西太原）人。_著名边塞诗人，后人誉为_。三、写作 (30 分)15.