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文档简介

1、我的五样检测试题我的五 我的五 文笔精 美文中散步，品 心灵的 是痛苦的。 自主 累 累中运用，构建知 的殿堂1. 下列 中加点的字注音，或者根据拼音 字。斟酌 ()() 形 () 甄 () 生死攸关 ()奢侈 ()() 巧 () 绚烂 () 濡养而出 () 媚 ()()商榷 () 弥漫 () 忐忑不安 ()()斑 ()()犄角 () 不啻 () 瞠目 舌 ()2. 根据拼音写 字。hung() 然 ju () 择简 l u() 顿 cu()绝 l n() 墓 zhng() () 住 j () 3. 解 ，并且解 加点的字。(1) 林林 (2) 生死攸关(3) 瞠目 舌 (4) 濡养而出(5)

2、 冥思苦想 (6) (7) 商榷4. 揣摩 言。下列各句运用了什么修辞， 你 各句的理解。(1) 万物好像 成超市 架上的物品，平 直叙等在那里，第 1页等待你的手挑选。(2) 我顿时感到自己的不孝，是啊，对于我的生命来说，父母难道不是极为宝贵的因素吗 ?(3) 当鲜花被墨笔腰斩的那一刻，顿觉四周惨失颜色，犹如本世纪初叶的黑白默片。(4) 也许女人真是水做的骨肉，“水”一被勾销，立觉喉咙苦涩，舌头肿痛，心也随之焦枯成灰，人好似成了金字塔里风干的长老。5. 下面几行文字优美生动， 你读一读， 然后完成 (1) 一(4) 题。生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳;生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深

3、长;生命是优美的乐曲，音律和协，婉转悠扬;，汹涌澎湃，浩浩荡荡。(1) 第一行中，加点字“绚”的读音为： 。(2) 第二行中，加点词“隽永”的意思是： 。(3) 第三行中，有一个错别字，它是： ，应改为(4) 仿照前三行的句式，把第四行句子补写完整。6. 填空。(1) 我的五样是一篇描述的散文，作者是，代表作品有等，曾获当代文学奖等余次。(2) “我的五样”是指，通过写自己经历的痛苦抉择，谈论的是第 2页和的 ， 的中心是 。 探究 品 中探究，体味 言的 籍( 一 ) 内精 种充 痛苦和抉 的 ，像一个 窄的 孔，将激越的水流凝聚成最后的能量，冲刷着我 的 繁的取向。当那通道 得一夫当关、万夫莫开之 ，生命的重中之重，就 而挺拔地凸 了。感 一 程， 我清晰地得知什么是我生命中的真 就是我手中 支笔啊。它 跳 着， 打着我的掌心，犹如我的另一 心 ，推 我的四肢百骸。我安静下来，突然 周 此 也很安静。人 在清醒地 之后，明白了自己意志的支点，便像 儿一 ， 而明朗了。我 心收起自己的那 白 ，一如收起一 既定的船票。知道了航向和 点，剩下的就是帆起 落 暴的努力了。7. “凸”字 作，共有画 ; “骸” 作，意思是。8. 分析划 句子运用的修辞，并 各句的含 。句：修

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