中国企业微课大赛标准

1、第二届中国企业微课大赛参赛要求及评审标准标准组成员以下标准由中国企业微课大赛组委会 （以下简称为组委会）标准组起草，并经组 委会审核后实施。标准组专家由：北京师范大学教育技术学院刘美凤教授、乐视 大学执行校长马成功校长、著名组织学习专家邱昭良博士和中国人民大学继续教 育学院特聘专家李海燕老师组成。0 E马成功基本定义1. 用于企业培训的，以音视频方式（含图文）呈现的多媒体学习资源（又称课 件）2. 每门课长度为5分钟左右，最长不能超过10分钟，讲解一个知识（技能）点 或解决一个问题3. 可通过PC和移动端播放（请参照技术标准要求）4. 本次大赛加入纯音频微课和在线互动型微课，参赛选手请参阅相关

2、标准参赛对象1. 以个人身份（可代表团队）为参赛主体，以微课作品”为单位参赛2. 同一参赛主体可提交多部参赛作品3. 团队参赛可在作品中列出创作团队名单作品要求1. 本次大赛作品分为知识信息类、操作任务类、技能经验类、案例问题类等不 同类型2. 本次大赛中将设立主题赛区，主题赛区内容由该专区主持人提出3. 本次大赛微课作品支持4种类型，分别是视频类微课、H5类微课、图文类微 课、音频类微课（UMU语音微课、喜马拉雅音频微课）赛制赛程1、报名参赛参赛人员在大赛网站注 册，进入观赛阶段提交参赛作品并通过审 核后在大赛网站发布即 进入参赛阶段参赛人员在获得参赛资格后，免 费参加在线辅导课程，根据标准

3、 制作课件具备参赛资格的人员方可上传作 品作品上传后需经过初步审核才能 在大赛网站发布由核参赛资 格审核参赛作 品2、初赛/海选每两周为一个初赛海选 周期每两周产生优胜选手， 优胜选手获得晋级复赛 资格选手在前一周提交的作品，自下 一周开始进入投票环节，经过一 周的投票产生“周冠军”海选周期中，选手可提交多个作 品参赛初赛中冋时设立“专家推荐“评 审通道，专家推荐作品直接进入 复赛按类别根据 得票情况产 生“周冠 军” 评委、导师投 票3、复赛复赛需完成指定主题的 系列微课作品作品完成后，集中时间 进行在线投票复赛作品通过在线投票 和专家评审产生各类奖 项提名，每一种奖项前 名进入决赛复赛选手

4、可组成小组，并邀请辅 导导师加入小组系列微课作品应包含至少 3个内容互相关联的微课复赛需按模板提交教学设计说 明录制脚本等过程文件按地区建立 复赛微信群 安排辅导导 师加入辅导 安排线下辅 导专家评审参 赛作品4、决赛提名作品进入现场决赛 由创作者（创作团队代 表）阐述创作背景每类奖项最终选出一名优胜者 专家评委现场点评、投票 大众评委参与现场决赛及颁奖典礼 现场大众投票专家评委投W票评审标准1. 作品资格审核:课程内容符合参赛范围，主题明确 无违法国家法律内容不涉及政治、宗教、民族等敏感话题 内容健康，积极向上符合技术标准由组委会审核参赛作品，确保无技术问题并审核通过后方可在大赛网站展示1.

5、11.21.31.41.52. 初赛评审:2.1大众评审：作品上传后的第二周，为大众投票时段，以点赞”方式投票，得票胜出者可进入复赛专家推荐作品2.2专家推荐：专家评委有权在每一评审周期，推荐优秀作品， 可直接进入复赛3. 复赛评审:3.1复赛阶段选手，经过辅导后提交最终作品3.2复赛作品一旦提交，不能再进行修改3.3复赛作品的评审中，专家意见占90%，大众评选（投票）占10% （不同阶 段比例会有调整）3.4复赛专家评审标准如下：一级指标二级指标指标说明评分（减分制）作品规范（15）材料完整（8分）包含微课视频、教学设计、录制脚本等技术规范（7分）视频长度10分钟以内；视频图像清晰稳定、声音

6、清楚，构图 合理教学设计（45）学员对象（5分）教学目标有明确的针对岗位、人员或特定的应用场景选题（10 分）所选主题紧紧围绕一个主要知识（技能）点或主要问题，适 合以微课的形式展现；有助于学员学习或理解、巩固或扩展 所学课程内容学习目标（10 分）学习目标明确、具体，思路清晰；能够解决培训内容中的痛 点、重点、个性化教学等问题学习内容（10 分）教学内容适当、准确，无科学性或政策性错误，能理论联系 实际，能确保教学目标的实现教学方法（10 分）教学顺序、教学活动安排、媒体的选择等适合确定的教学目 标、教学内容和学员特征教学呈现（25）教学呈现（10 分）导入简短顺畅，能有效激发学习动机；内容

7、呈现具有启发性， 指导性，有助于学员建构或巩固知识，掌握技能、解决问题教学语 言、节奏 或教态（5 分）如有声音，普通话讲解，语言简练准确，无明显语病；如有 讲师出现，仪表得当，教态亲切自然大方，展现良好教学风 貌；教学节奏适合学员的学习，具有较强感染力教学视频 制作（5 分）选用的制作软件适当，编辑制作精良，符合学习环境使用； 视频播放格式符合大赛要求呈现艺术（5分）色彩搭配协调，视觉效果好，符合视觉心理；文字、图片、 音、视频、动画切合教学主题，和谐协调，配合适当教学效果（15）应用推广（8分）有良好应用效果，受到学习者的普遍欢迎，具有实用、推广 价值学员网评（7分）作品点击率高、投票较多、学习者评价好；作者与学习者互动良好总分4.14.24.34.44.54.64. 决赛评审决赛提名作品在线展示，集中投票参加决赛的个人或创作小组对作品创作背景进行说明 在线展示投票（主要针对提名作品）：每票权重 1分现场大众评审投票（主要针对现场表现）：