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文档简介

1、小学数学三年级上册第二周 第三课时 教学內容教材第68页。教学目标知识与技能1.使学生进一步掌握1时=60分，1分=60秒即时间单位之间的简单换算。2.进一步学习各种形式的经过时间的计算方法,使学生能熟练地计算简单的经过时间。过程与方法通过多种形式的练习过程,使学生掌握时间单位之间的换算和计算简单的经过时间的方法。情感态度与价值观在学习过程中,进一步体会时间与生活的密切关系,培养学生的时间观点。教学重点难点重点：充分体验时,分,秒的实际意义;掌握时间单位间的关系,比较熟练的实行简单的时间计算。难点：时间单位的简单换算和求经过时间。教法与学法教法：引导回顾法。学法：合作交流,自主探究。教学准备平

2、台，课件,卡片。教学过程一,复习引入 同学们,我们已经理解了时间单位,你们能说说它们之间的关系吗?(让学生回答,教师总结并强调) 1时=60分 1分=60秒同学们在实际生活中实行了1时,1分,1秒所能做的事情的信息收集,请把你们收集的信息说出来,与大家一起分享。(让学生自由回答)二,基础练习1.小组活动：小组内仔细读题，找出数学信息。按图意解决问题，指名学生圈出合适的答案，最后全班集体订正。（课件出示图片,让学生学会估计做广播体操和读一遍古诗需要多长时间。）2.出示图片,使学生再进一步学会准确使用时间单位。3. 小组活动：小组内仔细读题,按题意完成本题。在小组内学生亲自体验画这幅画需要多长时间

3、,按路线在教室里走需要多长时间。4.通过这道题使学生再进一步学会时间单位之间的简单换算。小组内按图意解决问题，指名学生回答问题，最后全班集体订正。5.这道题主要按学生的生活经验完成。(在小组内讨论这些活动大约用多长时间)做完这道题让学生回家后再做一遍这些活动并计时。6. 611题出示图片。谁能给大家说一说自己生活中所做的事情各需要多长时间?(教师指名学生依次说,其余学生评价是否合理,集体订正)三,巩固练习1.填空。1分=( )秒 4时=( )分 5分=( )秒2. 在里填上“”, “”或“=”。(卡片出示题目)400分4时 10分1时 150秒2分四,课后小结 通过这节练习课,同学们还有什么疑问?说说所学到的关于时间的知识。（学生做传球游戏，汇报学到的知识）板书设计 练习一4.在里填上“”, “

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