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文档简介

1、 1 大班游戏玩口袋教案反思 大班游戏玩口袋教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，练习跳，跑，锻炼幼儿思维能力，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看玩口袋教案吧。 设计背景 幼儿在学习方面还没有认真听课的意识，都还挺贪玩，注意力集中的时间也是较短，所以根据他们的年龄，制定了这次活动，最主要是以游戏的方式进行的。 活动目标 1、练习跳，跑。 2、锻炼幼儿思维能力。 3、养成团队合作精神。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 重点难点 开发幼儿的思维能力，练习跳、跑能力，了

2、解团队合作的意义。 活动准备 2 口袋。 活动过程 一、听音乐健康操，幼儿做热身运动，引出活动。 教师根据音乐的节奏带幼儿进行一些模仿动作动动手和脚，跳着进入场地，做热身运动。 老师让每一位幼儿拿起一个口袋，自已玩口袋，找到玩的方法，自已玩玩，开发幼儿的思维能力。 二、鼓励幼儿探索口袋的多种玩法，调动参与的积极性。 老师提问：口袋可以怎么玩？请幼儿示范（可以踢着玩、可以扔着玩，还可以和小朋友互相扔着玩，还可以放到头上顶着玩，还可以放到地上摆成图形，大家一起跳一跳等等），其它幼儿照着样子玩一玩。 老师告诉幼儿按自已找出的玩法，请幼儿一起玩。小朋友们学的真快，现在。跟老师一起来玩一个游戏吧 三、游

3、戏： 接龙比赛 首先老师要说的是想赢得比赛，每组小朋友之间要团结合作，共同努力。 老师介绍游戏规则并示范游戏动作给幼儿看：让幼儿双腿并拢脚夹住口袋，同时双手前后摆动，用脚把口袋扔出去，一个同学做完后，下一个同学接着扔，看哪一个队最后把口袋扔的最远 3 哪个队就是胜利的。老师给赢的一队小粘贴表示奖励。输的一队也要口头鼓励。 四、活动延伸： 老师问：今天的游戏好玩吗？让幼儿回去想一想口袋还会有什么好玩的玩法，想到了来告诉老师，我们下次再一起玩。 五 游戏结束： 音乐（小火车开了）起带着幼儿在音乐中跳着舞，结束游戏。 教学反思 1.反思在备课过程中对活动内容先让幼儿热身运动，开动幼儿思维能力，让幼儿找出袋子的玩法，再让幼儿进行比赛，感知团队合作的荣誉感。 2.对活动过程的反思： 对幼儿发展的反思，活动让幼儿自己发挥想想力，与同伴之间合作，互相尊重，在同伴之间互相信任，在活动中幼儿之间玩得非常开心，学会了跑、跳的能力，还有团队合作精神。 3.整体来说活动还算是很成功，只是在进场热身运动时，节奏较慢，幼儿没放开，希望下次加快进场的速度，让幼儿动起来，在纪律方面，让幼儿自然发展，大胆尝试活动。 4. 如果让我重新上这节课，我一定会在先择进

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