“综合性学习”题型概述

1、“综合性学习”题型概述一、“综合性学习”题型分为以下几大板块：（一）知识识记类名言、成语、有关的名人故事（二）、语言创作类如拟广告语、宣传语、主题语、主题词、开场白、采访、 辩论、提建议、投诉、邀请函、推荐语、推荐代言人、风土 人情介绍、读后感、发布新闻、发短信、陈述应聘理由、导 游词（解说词）、给小册子命名、等 答题方法：紧扣活动主题，审清大前提、小前提；表达要 得体。（1）、广告语、宣传语、主题语、主题词 ：答题原则：紧 扣主题，尽量用修辞。如：请为好读书读好书活动拟宣传标语：遨游书的 海洋，实现人生风光”请为家乡风景名胜”拟一条宣传标语：虎门大桥飞架 珠江两岸，旗峰红灯普照莞邑雄姿”请为

2、以“青春为主题的诗歌朗诵比赛 活动拟宣传标 语：歌颂如火的青春，赞美如诗的年华（2）、开场白（结束语、节目串词）、采访、提建议：答题 原则：紧扣主题，语言要得体及注意采访对象的身份，要 有称呼、问候语、（采访要有自我介绍和采访目的），同时注意语言要有文学性。而采访时注意采访的问题除了紧扣 主题外，还要注意采访的问题要有价值。开场白举例：你班将举行一次话说千古风流人物的主题班会，请你设计一段开场白。同学们，大家好！在我国历史长河中，曾涌现无数风流人 物.陈胜仰天质问“王侯将相宁有种乎”，揭竿而起惊天 下；范仲淹“先天下之忧而忧”，博大胸襟包天下；文天 祥“人生自古谁无死”，爱国之心照日月。这节课

3、，让我 们走进风流人物的世界，去领略他们的风采吧！ 采访举例：班上将开展“金钱，共同面对的话题”综合性 学习活动，请你完成以下任务：为了完成任务，你将电话采 访霍英东的儿子霍震霆，请你根据需要，拟定三个采访问题，开头你该怎么 说？要求说明目的，语言得体。电话采访开头:霍震霆先生，您好（称呼）我是D中学的学 生小明（自我介绍），我们班上正开展“金钱，共同面对的 话题”的活动，我想了解您父亲及您的相关情况，很希望 能向你请教有关问题（活动主题、目的），您可以在百忙中 抽空接受我的采访吗？谢谢（语言要得体）提出问题：1、您觉得霍英东先牛哪些地方最值得我们现在 的青少年学习？ 2、您怎么看待霍英东先生

4、为中国的慈善事 业捐赠了 150亿元这一举措？ 3、现在很多人认为金钱是万 能的，您怎么看待这个问题？提建议举例：如对于保护传统节日，你有什么好的建议， 请写出两条：A、加大保护传统节日的宣传力度， 宣传其历史来由，并举 行相关的庆祝活动B 各大媒体增加传统节日节目的播放次数， 让市民在无形 中加深对传统节日的归属感，从而增进了解和认识。(3) 辩论：答题方法：亮观点-(我方认为)摆事实-讲 道理 如：某班举行以“现代科技的利与弊”为话题的辩论活动， 下面是甲方同学的一段辩词：正方：现代科技给人类带来了便利：商机无限的互联网 大大加快了信息的传播和交流的速度，手机则是人类交流的 科技产品，成为

5、人们在亲情互动、商情信息、娱乐新潮的生 活用品：电化教育则增加了学习的趣味，液晶电视、 DVD MP3进一步丰富了人们的文化生活。如果你是乙方主辩，你将怎样针对对方的论点和论据进 行反驳，表达你方的观点和理由？要求：先摆出你方观点， 再进行反驳。反方：亮观点：我方认为：现代科技给人类带来了烦恼。 虽然高科技是一把能够开启天堂之门的钥匙，也同样能够打 开地狱之门。电脑在给我们带来好处的同时,又让人担心病 毒的侵袭；互联网能够让我们学到新的知识,但有的同学迷 恋网络游戏而导致学习荒废；手机是沟通的桥梁。但也是诈 骗集团利用的高科技手段行骗的工具。所以现代科技给人既会带来便利，也会带来烦恼(4) 推

6、荐语(推荐名著、代言人)：推荐名著：一句话评价+小说内容+人物性格+书的艺术 特色如：汤姆索亚历险记是一部充满童真童趣的历险记小 说描写的是以汤姆索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活 以及种种冒险经历。小说把汤姆调皮叛逆、机灵活泼，正义 勇敢等形象塑造得栩栩如生，本书用词幽默，笔调欢快，情 节惊险，值得一读。推荐形象代言人：紧扣主题，突出代言人能作为代言人的 特点。如：在3月读书节 活动中，请推举一位形象代言人： 孔子，是我国古代伟大的 思想 家、教育 家。孔子研究易经曾经“韦编三绝，是读书勤奋的楷模，他的论 语也给青少年许多精神上的启迪，所以我推举孔子为读 书节形象代言人。(5) 风土人情介绍：

7、答题原则：突出介绍对象的特点，语 言要有文学性。如：介绍你的家乡的一处名胜。如：请你从自然风光、地域文化方面介绍你的家乡。(家乡名称一律用“我的家乡代替”)我的家乡坐落在东江之滨，美丽的松山湖象一颗明珠镶嵌 在城郊。我的家乡经济发达，环境优美，绿树成阴，是 “国 际花园城市”、“全国文明城市”。文明中外的“广东可园” 和“虎门炮台”充满了浓郁的文化气息和厚重的历史底蕴。(6) 发短信：答题原则：要有称呼问候，要有落款，语言 要得体，符合人物身份如：“嫦娥一号”卫星获得圆满成功，请你给本次探月工程 的总设计师孙家栋先生发一则短信以示祝贺。孙家栋先生：您好！嫦娥一号奔月终于圆了中国人几千年的登月梦

8、想，嫦 娥一号的发射为我国航天事业抹上了浓墨重彩的一笔，向 您的辛勤付出致敬！一位崇拜您的中学生(7) 陈述应聘理由：答题原则：要有称呼问候 ，语言流畅 得体，应该展示自己能够应聘的优势。女口：学校准备在今年暑期举办生存夏令营活动，现招 聘志愿者前往挑战。现在请你积极报名，参加招聘小组的模 拟面试，你的陈述理由是否充分，将决定你能否被选中。 尊敬的老师：你好。我是XX班的XX同学，我认为生存夏令营活动能磨 练意志，培养我战胜困难的勇气和信心，学会团结协作。我经常参加体育锻炼，有强健的体魄，家人都非常支持我的 行动，且我已做好了行程准备。希望我能通过您的选拔，谢 谢！(8) 邀请函：答题原则：注

9、意说明邀请原因、时间、地点， 注意格式。如：你班将开展“科海泛舟”的系列活动。1作为班级活动的主持人，请你发一邀请函邀请科技馆工 作人员参加。科技馆的工作人员：您们好！我是XX学校的一名中学生，我班将于 X月X日在 教室开展“科海泛舟”的科技系列活动，希望你们能参与我 们的活动，带我们领略科技的魅力。同学们非常感谢！XX学校XX班XX2010年3月20日(9) 投诉：有明确时间、地点、事件、侵犯谁什么权益或 有什么后果、如何整改例：某某校长，你好！我是 318班某某，我班语文老师经 常体罚学生，长期辱骂学生，导致我们上语文课精神负担 过重，心里压力大，希望您能认真调查，并予以处理。(10) 给

10、小册子命名：抓准内容，是成语、名言、名人故事、古诗？后面加上“集” “录”“荟萃”等，必须有书名号。(二)、活动参与类 如拟活动方案或计划、设计刊物栏目、查询获取资料 1、拟活动方案 (简案:三会三赛二报一讲座：三会：主题 班会、文艺晚会、故事会；二赛：演讲比赛、辩论赛、朗 诵比赛；二报：黑板报、手抄报；一讲座：知识讲座、一 沙龙活动等)答题原则：方案应该有目的、主题、标语、活动步骤（方式）请你围绕“走进语文”的主题，设计一个简要的活动方案：（1）活动目的：为了营造校园文化氛围，培养学生文化素 养，提高文化品位。（2）活动主题：畅游书海，我与语文，书海泛舟（3）活动标语：走进语文世界，领略精彩

11、人生（4）活动步骤：1、准备活动资料；2、活动方式（形式 或项目）：A举办名著伴我行演讲比赛 B举办名著走 向舞台”话剧表演比赛C举办“读书沙龙” 3、总结活动 收获。2、栏目设计：答题原则：语言要简洁、优美、富有文采； 板块之间尽量形成对偶（1）、“手抄报”（日记、班刊、校刊、读书笔记等）栏目 如：（A）岁月留痕（B）名人名言（C）少年心声（D）名人 故事（E） ，我想对你说（2）、2010年，第十六届亚运会将在广州举行，为使中外 友人很好地了解广东，我校准备编写一本名为精彩广东 的宣传册，请你为本宣传册拟定几个栏目：（要体现“广东” 特色）女口： 一、探访广东名胜 二、遍数岭南特产三、领略

12、南粤 文化四、走近改革前沿3、获得资料的方式：（1）图书馆查询（2）请教相关权威 人物（3） 上网查询（4）实地调查（三）、读图读表类如：介绍“图画内容”概括“表格信息”“根据表格信息 提合理化建议”1、读图类：答题原则：要用“说明性的语言”，简洁、准确，有恰当的 说明顺序；不能用描述性的文字，更不能用修辞手法。女口：读左图：请用说明性语言，介绍这幅漫画的内容并 解说寓意：构图特点：一个大大的中国结，上下端写看“抗震救灾” “众志成城”八个字。寓意：中国人民众志成城，紧紧团结在一 起抗震救灾。2、读表类：答题原则：用“求同法”（在表格中的不同 内容中找出相同信息），再用“求异法”（再表格的相同内容中找出不同信息），然后, 通过对比分析，即可概括出结论。3、初三年段准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按 要求事先做