初中语文第10课读《堂吉诃德》同步练习(语文版初三下)1

1、第 10 课读堂吉诃德同步练习（语文版初三下）1doc 初中语文一、基 20 分1加粗字注音完全正确的 是 2 分2 出以下句子中加粗 的确切含 。 4 分1她鼻子一酸，差点流下泪来。 2 分A像醋的气味或味道B 、痛楚C气 、 慨D 微痛无力2路上她扶着 小孩的肩膀，内心有一种 不出的甜蜜 2 分A糖或蜜的味道B 美好 C好 、利益D 幸福、愉快、舒服3假如你同不人 到一个腿有残疾的人，你 下面哪种 法比 委婉得体 2 分A一 一 的，是个跛子。B 他是个跛脚。C他的腿有点毛病。D 他的腿有些不方便。4在以下横 上，仿照加粗的句子再 写两个句子。 2 分人活着不是 靠食物， 要有百花散 的

2、芳香，有碧水 来的 清凉，5 把以下短 充完整。8 分 院狼 ( )寄人 ( ) 下 肆无 ( ) 惮 ( )人听 惨 人 ( )危言 ( ) 听 ( ) 怕重 ( )息万 6依照下面句子的格式，启 大 ，写出两个关于 的比 句。 2 分例句： 是 匙，能开启 慧之 。1 。2 。二、整体感悟10 分1作者 那些上流人物是什么 度？从文章中哪些地点能 看出？5 分2从文章中，我 能 感受到堂吉 德是一个如何 的人？5 分三、 文 20 分 文第4 段，完成以下各 。1 以下加粗字注音。 5 分徘徊 ( )稚 ( )嫩 在一 ( )歧路( )2 明以下句中加粗的 。 4 分 1我在游 第四部里写

3、了上面一段，描摹多年往常 ?堂吉 德 ?的印象。 2在人一 子的程途里， 是徘徊歧路的 候， 那瘦 士和那胖侍从 追踪在我后面。3天呀！ 刻真是 忽！我在屠 道夫地点皇家花园的 息小径里把 部 看完， 看起来是昨天的事呢。从 句 中，你悟出了什么？3 分4我 育得是个青年的 候，伸出稚嫩的手去采生命的玫瑰花，爬上峰 去攀附太阳，夜里做的梦全是老 和清白无瑕的女孩你如何 明白得 句 ？3 分5在你的 中，哪部 你留下的印象最深？ 介 其中的人物。5 分四、 文 10 分?叶圣陶卷 ?序言 林非叶圣陶 1894 1986 位中国 代文学史上的杰出作家，在文学 作中取得了多方面的成就。他的 篇小 ?

4、倪 之 ?， 早于茅盾的 ?子夜 ?两年之前出版， 是中国文学史上 早 的成熟的作品，茅盾就 是扛鼎的工作 ?读 ?。他的短篇小 像 ?潘先生在 中 ?等一系列作品，大都在淳朴和冷隽中含有辛辣的 ， 言也生 ，洗 老到，在当 也是 有成就的。 至于他的童 集 ?稻草人 ?和?古代英雄的石像 ?， 无疑也是中国儿童文学史上最早取得重大成就的作品。在散文 作的 域内， 叶圣陶也同 作出了不 于小 方面的杰出奉献。 阿英在三十年代就 他的小品文， 予小品文运 的阻碍是 大的 ? 代十六家小品 ? ，不 在当 是如此，至今仍旧留下了不小的阻碍。叶圣陶是一位十分注意自己 作个性和 格的作家， 他曾以 者

5、的口气， 向作家提出了 格的要求：不 是一种意 一个主 要是你 自己的，便是 到像游 的一 情 ，低到像 叶的一声 息， 也要 我 得出是你 的而不是旁的人的。 ? 者的 ? 他自己的全部 作 践， 的确也是在 方面作出了自 的努力， 而且在相当的程度上达到了 一点。他 是写得那 委婉 致， 切 和素朴隽永。 他笔下的文字 是 得那 流 和生 ，看似平常， 事 上却是下了苦功之后 于一种化境的收成；他既 脱了古文的痕迹，又不仿照洋腔洋 ， 而善于提 和升 生活中的口 ， 写出了一种具有形象化和感染力的活生生的文字， 也能 是他关于中国散文史的杰出奉献。1 以下加粗字注音。 2 分冷隽 予 (

6、)2 明以下句中加粗的 。 2 分 1茅盾就 是扛鼎的工作 2他笔下的文字看似平常，事 上却是下了苦功之后 于一种化境的收成。3文章重点介 的是叶圣陶哪一方面的 作？2 分4第一点介 的是什么内容？ 用自己的 概括。 2 分5不 是一种意 一个主 要是你 自己的，便是 到像游 的一 情 ，低到像 叶的一声 息， 也要 我 得出是你 的而不是旁的人的。 句 表达了叶圣陶什么 的 作 度？ 2 分 析： 篇序言从叶圣陶在文学上的多方面的成就， 到他在散文 作上的奉献， 又涉及他在 作个性和 格上的奉献和要求， 者作了 的介 ， 是一篇 系 的介 叶圣陶先生的序言。与 文 比：相同点：差不多上不人

7、作家写的序言。不同点： 文 多的介 了作者 ?堂吉 德 ?的感受及心情，有 多的景物描写。而本文却从作家在文学上的奉献人手，重点介 他在散文 作上的奉献，以及他在 作 践上 自己的要求，内容上有 大的差异。五、中考 14 分 忘的八个字加拿大 安伯德随着年 的增 ，我越来更加 自己与众不同。我气 ， 我 恨如何会一生下来确 是兔唇！我一跨 校 ， 同学 就开始 嘲我。我内心 清晰， 不人来 我的模 令人 ：一个小女孩， 有着一副畸形 看的嘴唇、 弯曲的鼻子、 斜的牙 ， 起 来 巴。同学 咨 我： 你的嘴巴如何会 得如此？我撒 小 候摔了一跤， 地上的碎玻璃割破了嘴巴。 我 得如此 ， 比告

8、他 我生出来确 是兔唇要好受点。我越来越敢确信：除了家里人以外，没人会 我，甚至没人会喜 我。二年 ，我 了老 德夫人的班 。 德夫人 胖， 美，温馨可 ，她有着金光 的 和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个小孩都喜 她，敬慕她。然而，没有一个人比我更 她，因 那个地点有个 不一 的 故我 低年 同学每年都有耳 。小孩 依次走到教室的 ，用右手捂着右 耳 ，然后老 在她的 台上 一句 ， 再由那个小孩把 复述出来。 但是我的左耳先天失 ，几乎听不 声音，我不情愿把 事 出来，因 同学 会更加嘲笑我的。只是我有方法 付 种耳 。早在幼儿园做游 ，我就 没人看你是否真正梧住了耳 ，他 只注意你重复的

9、不 。因此每次我都假装用手盖 耳 。 次，和往常一 ，我又是最后一个。每个小孩都津津有味的，因 他 的耳 做得挺好。我心想老 会 什么呢？往常，老 一 是 天是 色的，或者是你有没有一双新鞋等等。 于 到我了，我把左耳 着 德老 ，同 用右手 捂住了右耳。然后， 稍稍把右手抬起一点儿，如此就足以听清老 的 了。我等待着然后， 德老 了八个字， 八个字看起来是一束温 的阳光直射 我的心田， 八个字 慰了我受 的、幼小的心灵， 八个字改 了我 人一 子的看法。 位 胖、 美、温馨可 的老 道：我期望你是我女儿！1文章第段 我越来更加 自己与众不同，我有哪些地点与众不同？2 分2文章第段有 八个字改

10、 了我 人一 子的看法，我原先 人一 子的看法是什么？ 2 分3文章第段和第段两次写道 德夫人 胖， 美，温馨可 。 是不是重复余外，什么 故？ 3 分4假如把 德夫人 的 我期望你是我女儿 成我 你，成效有什么不同？3 分5假如你是作者的同班同学，你想 她 点什么？4 分六、 新片段作文 16 分在学校班级中， 我们常常组成一个个如此或那样的小组： 或一起打扫卫生， 或共同讨论咨询题，或在综合性学习课中一起去搜集整理资料；或完成其他任务。请写一写你们的小组吧。300 字以内。一、 1 A 点拨： B 中炽读ch，C 中倾读 qng， D中颇读p。2 (1)B2 D 点拨：依照整句话意思推断。

11、3 D 点拨：讲话要得体，尊重对方是一个前提。4有绿树投下的片片凉快有大山给予的重重宏伟5藉 点拨：不要误写成籍。 篱 点拨：不要写成草字头。 忌 点拨：上半部是己不是已。 骇 点拨：不要写成该。 寰 点拨：四下没有一点。 耸 点拨：上半部是从。拈 点拨：左半部是扌。 瞬 点拨：左半部是目。6 1书是良药，能医治愚昧的思想。 2书是益友，能助你走向成功。点拨：比喻要恰当。二、 1是轻视的态度。从文中我们瞧不起那些下流俗物，那种人花花绿绿，穿着绫罗，谈吐高雅，而且顶着公爵头衔，却把一个才德胜过他们的人取笑可看出。2深受骑士小讲毒害的游侠骑士，是一个脱离现实又富于同情心的一个人，他荒唐可笑又令人同

12、情，勇于冒险却总让人嘲笑的悲伤的形象。 点拨：注意明白得名著所表达的感情，要了解名著。三、 1 pi hui 点拨：不要因偏旁而误读。 zh 点拨：不要误读为 ch 。g 点拨：不要误读为阳平。 q 点拨：不要误读为 q。2 (1) 描写。 2十字路口。 点拨：不要独立地去明白得词语，一定要放在具体的语言环境中。3时刻易逝，儿时读书的景象是那样令人难忘。点拨：明白得要全面。4揭示作者心中有那么多的幻想，那么多的新奇。5?西游记 ? 孙悟空那不惧权势、 忠心取经的精神以及为了除妖， 不怕不人误解的胸怀是专门令人钦佩的。四、 1 ju n 点拨：不要误读为ju n。 j 点拨：不要误读为gi 。2

13、 1肩负着重任。2幽雅清新的境域。那个地点指通过雕刻的语句淳朴清新。点拨：放到句中去明白得。3散文方面的创作。4介绍叶圣陶多方面的创作成就。点拨：明白得内容是概括段意的关键。5叶圣陶是一位十分注意自己创作个性和艺术风格的作家。点拨：认真阅读文章然后作答。五、 1我是个兔唇，而且鼻子弯曲，牙齿倾斜，讲话结巴，左耳失聪。或答成一生下来确实是兔唇，对不人来讲我的模样令人厌恶。点拨：从文中找答案。2原先对人一辈子的看法是：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜爱我。3并不余外。伦纳德夫人对我的关爱，使她的形象在我心中十分漂亮可爱，如此写更能表现出我对伦纳德夫人的感激和热爱。点拨：明白得文章的内容，明白得文章的主题是正确解答的关键。4我期望你是我女儿这句话包含了：你在我心中是可爱的，我会像爱女儿一样去爱你。而换句没有前一层意思，爱的情感也没有那么深。点拨：认真明白得文章的中心。5事实上在我们的心中，你确实是我们的妹妹，有什么苦恼尽管向我们倾诉，有什么困难我们会关心你的。 点拨：内容要富有感情，语言要通顺、简练。六、作文思路：第一要确定写作的范畴，即要确定题目，题目的拟定要具体，不可太大。其次要确定内容的先后，要准确把握人物的性格及特点，做到简单准确地概括。这其中， 语言的生动、恰当，是决定本文成功的关键。例文：我们的合