人教版八年级物理下册第八章 运动和力单元测试试题 无答案

1、运动和力单元测试题 一、填空题 1如图质量为50 kg的一袋大米静止放在水平传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍米袋在滑动时受到的摩擦力大小为_N，方向_当米袋随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为_g取10N/kg. 小李利用图示装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，他沿水平方向匀速拉动木2.，在木块上放一重物，重复实验，_N板，稳定时弹簧测力计示数如图所示，读数为不受到）木块（受到_/弹簧测力计的示数变化情况是_拉动木板过程中，木板 的摩擦力 所示，这73小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步的操作如

2、图上运动。纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板样操作的错误是：物体不在_“变小”或“不_(选填“变大”运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将的速度运4 m/s和2 )变”；当在同一平面上用弹簧测力计拉动木块，使其分别以m/s，这说明滑动摩擦力)选填“相等”或“不相等”_(动时，弹簧测力计两次的示数的大小与物体的运动速度_(选填“有关”或“无关”)。 交通法规定，乘坐汽车时，乘客必须系好安全带这是为了防止汽车突然减速，乘客由于4.，身体向前倾倒而造成伤害假如正在行驶的汽车所受的力全部消失，汽车将会处于_ ）、“加速运动”或“减速运动”“匀速运动”_状态（选填“静止”、二、作图题 一工件在传

3、送带带动下向右做匀速直线运动，请在图中画出工件的受力示意图。5. 如图所示，画出静止在斜面上的物体的受力示意图。6. F的作用下，沿竖直墙面匀速下滑，如图所示。请画的物体在7.重15 N20 N的水平压力 出物体所受摩擦力和重力的示意图。 8.如图所示,放在水平桌面上的茶壶处于静止状态,请画出茶壶受力的示意图。 如图所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来。请你画9. 出木块在水平面上滑动时的受力示意图。 VF（如图所示，的木块在绳子向下的拉力=200cm的作用下完全浸没在水中=0.8N103 .,绳子重力不计）求：kg/m=1.01033水 ?1 木块此时受到浮力?

4、2 木块的重力?3 剪断绳子，木块静止时排开水 11.质量为50 kg的物体在水平向右的拉力F的作用下,沿水平地面以0.2 m/s的速度做匀速直线运动,已知物体受到的摩擦力是它自身重力的0.2,求:(g取10 N/kg) (1)物体受到的拉力大小。 (2)若物体速度增大为0.4 m/s并做匀速直线运动,物体受到的摩擦力。 (3)若水平拉力增大到120 N,物体受到的摩擦力。 12刘伟同学为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。 (1)为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中，刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，刘伟采用的研究问题的方法是_。 (2)从甲、乙、丙三次

5、实验中小车所停位置情况看，_图中小车所受阻力最大。 (3)刘伟从实验推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做_运动。 牛顿在前人研究成果的基础上，总结出牛顿第一定律，它的内容是(4)_ _。 13.在“探究二力平衡的条件”的实验中: 11 图的关系。F2F1、实验装置如图11所示,实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力(1) )状态。 (选填“平衡”或“非平衡”实验中,小车应该处于 的大小。F1和F2 通过调整 来改变实验中(2) , 。 ,F1实验中,保持与F2大小相等用手将小车扭转一个角度,松手后小车将(3) : ,在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中小黄同学提出了以下猜想14.; A.滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关; 滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关B. C.滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。: 甲、乙、丙所示的三个实验探究过程12小黄同学进行了如图 12 图 运动。 (1)在实验中,小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做 C。 两个探究过程,可以验证猜想对比图中(2) 2 N,此时摩擦力为 小黄操作正确(3)在图甲的探究过程中,拉动物体时,测力计示数是 。 N,当拉力增大到3