三角形认识的整理和复习[精选文档]

1、 三 角 形 的 认 识 整 理 和 复 习沙云 小学李秀 元一、教学分析：本 课 时 主 要 是对 三 角 形 的认 识 这 一 单 元进 行整 理 和 复 习 ，是基于 学生 已有 学习 经 验 以 后的 教学 ，旨在 梳理 单 元 内容 让 学 生 对 本单元形 成知 识网 络。教 学 设计 主要 是利 用 多 谋 体、表 格 等形式 完成教学目标 。二、教学目标：知识 与技 能目 标 ： 一 步培 养学 生 分析 判断 的能 力及 空间 概念 。过程 与方 法目 标 ：将 分 类 、比 较、 辨析 的内 容 进 行整 理、 归纳 ，使学生 掌握 三角 形之 间 的联 系与 区别 。情

2、感 态 度 与 价值 观 目 标 ： 通过 学 生自 主 整 理的 过 程 ，使 学 生获得成功 的体 验 ， 增强 学 好数 学的 信心 。三、教学重、难点：将分 类 、比 较 、辨 析 的内 容 进 行 整理 、 纳 ，使 学生 掌握 三 角形之间 的 联 系 与区 别 。四、教具准备：课件 、表 格等五、教学过程：（一 ）导 入教师 ：同 学们 ，我 们 学 过 哪 些 平面 图 形 ？（正 方形 、长 方形 、平 行四 边 形、 三角 形、 梯形 、圆 ）教师 ：如 果把 这 些 图 形 分类 ， 可以 怎么 分？1（由 三条 边围 成 的 三角 形 、由 四条 边围 成 的 四边 形

3、、 由曲 线 围成的圆 。）这节 课 ，我 们 先来 复习 整理 由 三条 边围 成的 三角 形。通 过 复习 ，进一步 认识 这些 三角 形 ，掌 握他 们之 间的 联系 与区 别。（板 书： 三 角形 的整 理和 复习 ）（二 ）教 学实 施1. 小 组合 作完 成表 格， 组 长负 责填 表 1。要求分类特征按（ ）分按（ ）分合作 目 标：（ 1 ） 三角 形可 以按 什么 分类 ？各 分为 哪 几类 ？（ 2 ） 三角 形各 有什 么特 征？（ 3 ） 三角 形三 个内 角的 和是 多少 度？ 你 是如 何验 证的 ？ .小 组汇 报 。（ 1 ） 按角 分 ： 锐 角 三角 形、

4、直角 三角 形、 钝角 三角 形按 边 分 ： 特殊 三角 形（ 等腰 三角 形、 等边 三 角形）、一 般 三角 形（ 2 ） 锐角 三角 形： 三个 角都 是锐 角；直 角三 角 形：有 一个 角是 直角 ， 另两 个角 是锐 角；钝 角三 角 形：有 一个 角是 钝角 ， 另两 个角 是锐 角；2一 般三 角 形：两边 之和 大于 第三 边，两 边之 差小 于第 三边 ；等 腰三 角 形：两 腰相 等， 两底 角 相等 ；等 边三 角 形：三 条边 相等 ，三 个 内角 相等 。（ 3 ） 三角 形内 角和 是 180 度 。方 法： 测量 或 切拼 等 . 三角 形 的特 性是 什么 ，我 们在 哪些 地方 用 过这 一特 性？（ 三 ）课 堂练 习1、在一 边 复习三 角形时 ，一 边练 习。2、独自 完 成讨论