王静破蛹成蝶—利用废报纸设计环保服装教学设计

1、破蛹成蝶利用废报纸设计环保服装教学方案霍城县江苏中学 王静1、 教学目标设计：1、 为激发学生对美术课的兴趣，本节课利用废旧的报纸设为身边的同学设计服装。2、 本节美术课以学生为主导，分组合作探究完成“废物再利用”这个永恒的话题。3、 在设计过程中由老师指导学生完成每一个细节，最后以一个完整T台走秀节目做汇报演出。4、 通过本课的学习，使学生对服装设计有初步的认识和了解，对于服装的社会功能、流行趋势、设计过程等有独特的见解，在一定程度上提高对服装的审美水平，促进他们的素质教育。二、教学对象分析 本节课从不同的方面考察了学生的组织能力、团结协作能力、设计思想能力、动手实践能力、表演能力等多种综合

2、能力的展现，使学生体会了从设想到实践的整个过程，并增强了他们的自信心。在制作过程中使学生解决问题的能力逐步提高。3、 教学策略及教法设计1、组织学生分组合作探究设计服装策划方案。2、根据模特身材汇出服装草图3、小组分工：全班分为2-4个小组。 每小组：组长1名；讲解员1人；模特：2人（男、女各1名）；草图设计师:2人；其他同学为设计师。4、所需工具：废旧报纸、剪刀、胶水、透明胶、双面胶、皮尺、铅笔等。四、教学分析本课的第一部分是服装的概述，对于提高学生对服装设计的认识和审美普及有着非凡的意义：1、主要是针对服装的功能性，这是对于服装的功能专业知识的缩略介绍；2、服装的东西方结构差异，主要源于东

3、西方服装发展史中关于服装结构变迁的阐述，本课取其中一个比较有代表性的点做浅显的讲解；3、服装流行的趋势，本课结合当代服装穿着的特点和大众审美的需求来解析服装流行的趋势。第二部分结合的理论和服装设计草图画法，画出本组服装设计的草图和服装所需要的配饰。并在草图旁要写出设计理念、所需材质等简要说明。第三部分实际操作，利用废旧报纸为主要材质根据设计草图的构思和模特的身材来实施草图方案，模特穿上做好的服装结合背景音乐在班里展示T台秀。五、教学过程（一）导入：同学们老师今天给大家带来一件特殊的衣服！我想请一位同学穿上为大家展示一下！师问：谁能告诉我这个衣服用什么制成的？（生答：报纸）（二）新授： 今天我们

4、上课的主题就是利用废报纸来进行环保服装设计。首先请同学们跟老师一起赏析一些优秀的作品，结合导学案谈谈你对服装的认识，可以主要从服装的功能性；服装的东西方结构差异；服装流行的趋势等方面来回答。同学们对服装有了基本了解，接下来请课代表按照 “利用废报纸设计环保服装” 成员分配表完成本次活动的主要负责人员。 （三）“利用废报纸设计环保服装”成员分配表活动班级：高二（13）班 指导教师：王静活动总负责：1人服装设计小组：10组；每小组设计小组长：1人；每小组早图设计：2人；每小组设计师：多人。模特：10人（女生6人、男生4人）模特小组长：2人（负责模特步训练）化妆组：2人（面部装素与服装完美结合）（四

5、）“利用废报纸设计环保服装”小组成员名单活动总负责：模特小组长：化 妆 组： 服装设计小组：1设计小组长： 草图设计：设计师： 模特：2设计小组长： 草图设计：设计师： 模特： 3设计小组长： 草图设计：设计师： 模特： 4设计小组长： 草图设计：设计师： 模特： 5设计小组长： 草图设计：设计师： 模特： 6设计小组长： 草图设计：设计师： 模特： 7设计小组长： 草图设计：设计师： 模特： 8设计小组长： 草图设计：设计师： 模特： 9设计小组长： 草图设计：设计师： 模特： 10设计小组长： 草图设计：设计师： 模特： （五）模特身材测量表姓名身高cm体重kg肩宽cm胸围cm腰围cm臀围

6、cm身长cm裤长cm（六）“利用废报纸设计环保服装”制作步骤：1、先按模特身材，制作衣服内衬。（要求粘缝结实，符合模特身材）。2、在外层对衣服进行装饰、可以对领部、腰间、裙摆等做出装饰。（要求创意新颖、可观性强、粘缝结实、不易脱落）。3、制作装饰性配件能与服装完美结合。（要求造型美观、观赏性强）。（七）“利用废报纸设计环保服装”制作要求:1、要求服装符合在模特身材特点大小适中，易穿易脱。2、服装粘缝处结实不易开胶脱落，最终展示服装整体性好。3、服装样式独特新颖、色彩搭配美观大方可观性强。（八）T台展演1、模特出场大方、装素协调、T步与音乐相吻合、能展现服装的魅力和模特的气质，通过生动的造型来多角度展现服装。2、根据模特身高和服装样式决定分组搭配出场顺序并制定不同造型，每一组都有一个主题，由解说员作为旁白来解说服装设计理念，最后由设计师、设计总监、指导教师谢幕。六、教师总结本课从不同的方面考察了学生的