追求四有永放光彩

1、追求四有，永放光彩平罗城关回小 闫素芹孔子在论语中这样评价君子：仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。在中国五千年的历史长河中，人们一直用这样的标准要求自己，评判别人。时过境迁，如今，有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的四有教师是我在工作中追求的目标！在工作岗位上忙忙碌碌，不觉已走过二十余载。曾几何时，我怀揣着梦想，踏上了人生的漫漫长路。年轻的狂热让我曾经不可一世，说过的话语犹还面红耳赤。在风调雨顺时，发泄着内心的任性；在激流澎湃时战战兢兢地祈求上苍的眷顾。但始终念念不忘的是做一位适应时代发展的好老师，在奋斗中追求，享受努力的快乐。在学校，我勤勤恳恳地干着本职工作。学生笑，我也笑；学生哭，

2、我也哭；学生快乐，我也快乐，享受着职业带来的独特幸福。送走了一轮又一轮的小学毕业生，白发渐渐在我的头顶安家落户。对学生从陌生到熟悉，再到留恋。年轻的热情奔放，中年的成熟稳重，在每一个年龄阶梯上得到了充分的诠释！每一届学生大同小异，总会出现这样那样的问题。但无论怎样，他们依然是孩子。刚接过五（4）班不久，学生接二连三地出现安全事故。体育课上，李家信推倒了王嘉伟，造成肌肉拉伤；中午上课前，李家信和马钊阳隔着窗户打着玩，不小心把马钊阳的手指夹到了窗缝接手新班的压力像一块石头放在我的心中。那几天，我的心更加烦躁。回到家中，面色沉郁的我匆匆地做着家务，不耐烦地和老公、孩子说着话。家人依旧默默地关心支持着

3、我，静下心来好好想想；是啊，我这样的心情尚且不能善待自己的家人，哪里能体谅学生们难舍上任老师的情感呢？经过几天的换位思考，我豁然开朗：这是一群多么重感情的孩子！刚离开熟悉的老师，他们的心头一定泛滥着难言的痛楚！心中的难舍和迷惘，我的新面孔，新老师的要求，使他们有时不知所措，迷失了学校生活的方向。于是，我转变方式，不再按照自己的常规想法要求学生。遇到组织活动、选拔班干部、制定班级公约等管理事务，我先征求班干部的意见，或者和全班学生商量，少数服从多数，全盘考虑，最后决定。经过一段时间，学生们慢慢地和我熟悉了。有时和我聊天，我诚恳地告诉他们：过去的老师教了你们四年，你们很留恋，这说明你们很看重这份感

4、情。但是，时过境迁，你们的学习要停下来吗？既然不可能，那就安心学习，用优异的成绩迎接每一天！在我的努力下，学生和我越来越亲近了。回到家里，我力求暂时忘却学校的事情。忙碌了一天，一家人在一起吃吃饭，看看电视聊聊天，其乐融融。有时我的情绪低落，就赶紧调整一下狭隘的心态！上下班经过十字路口，我不争抢绿灯前的一秒；公交车站上，我安静排队；出去旅游，我遵守文明旅游公约虽然在茫茫人海中，我只是沧海一粟，但我是一名时代浪潮中不断前进的老师。虽然我不是引领社会的榜样偶像，但我是一位奉公守法，对学生有影响力的教师。我改变不了世界，但我能改变自己，实实在在做到“须养成处处好风正气，方配做泱泱大国公民”。休息日的早晨，迎着新鲜清凉的晨风，我奔跑在小区的湖畔，气喘吁吁，浑身热汗，但其乐无穷。谁说人要服老呢？你看，那些老爷子，老太太一个个身姿轻盈，步法熟练地跳着健身舞，听着悦耳欢快的舞曲，做着风格各异的动作。广阔的场地，密集的人群，欢乐的笑脸，感受着生活的惬意！谁说老师像蜡烛，点亮了别人，牺牲了自己；谁说老师像园丁，培育了花朵，辛苦了一生。岁月无情，真心依在！在媒体手段轰击经济世界的现代社会里，在中国梦激励国人昂扬斗志之时，我们老师更要在工作中用坚定的信念，先进的教学理念，现代的教学手