人教版高中地理选修3第3章第2节旅游景观欣赏的方法 共41张

1、题西林壁,横看成岭侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中,第二节,旅游景观欣赏的方法,1,了解几种欣赏旅游景观的方法，学会,欣赏不同的旅游景观,2,补充：以园林为例，讲解常见的构景,手法,学习目标,1,自主阅读教材，完成系统集成,P22,课前预习导读,2,阅读教材，找出旅游景观欣赏的含义,与层次，并思考欣赏旅游景观有哪些,讲究,自主学习,一、旅游景观欣赏,1,概念,2,层次,指游客从旅游资源中获取高质量美感的过程,或在旅,游过程中获得良好的审美感受的过程,是对审美对象的感受和知觉,得到审美的感受,二、旅游景观欣赏的方法,把握观赏时机,优选欣赏位置,培养审美情趣,提高审美能力,品

2、位文化内涵,天时,地利,人和,一,天时,把握观赏时机,1,季节,苏堤春晓,曲院风荷,平湖秋月,断桥残雪,最佳观赏季节,秋季,最佳观赏季节,冬季,北京香山红叶,吉林雾凇,冰灯、雪雕,许多自然景观随时间、天气、季节的变化会展,示出不同的自然美,我国北方广大地区属于,季风气候，山水,风景适宜,季节观赏；而南方广大地区是,季风气候，所以越往南观赏季节越,至华南,地区则,但一些上千米的高山如黄山、庐,山由于气温的,分异也适宜,观赏,温带,夏秋,亚热带,长,四季皆宜,夏季,垂直,泰山日出,黄山日落,2,把握天气,雨过天晴,峨眉山佛光,峨眉佛光,又称峨眉宝光,出现在金顶处，当阳光从,观察者背后照射过来至浩荡

3、无际的云海上面时，深层的,云层就把阳光反射回来，经浅层云层的云滴或雾粒的衍,射分化，形成了一个巨大的彩色光环，在金顶舍身岩上,俯身下望，会看到五彩光环浮于云际，自己的身影置于,光环之中，影随人移，决不分离。无论多少人，人们所,见的也终是自己的身影，且“光环随人动，人影在环,中”，这便是令人惊奇的峨眉佛光,佛光是一种特殊的自然物理现象，佛光的出现要,阳光、地形和云海等众多自然因素的结合，只有在极少,数具备了以上条件的地方才可欣赏到。峨眉山摄身岩就,是一个得天独厚的观赏场所。据统计，平均每五天左右,就有可能出现一次便于观赏佛光的,天气条件,其时间一,般在午后,3,00-16,00,之间,钱塘江大潮

4、,青海湖鸟岛,最佳观赏时间：农历八月十八,最佳观赏时间,5,月份,3,把握时间,选择八月十八的原因,天时,农历八月十六日至十八日，太阳、月球,地球几乎在一直线上，所以这天海水受到的潮,引力最大,地利,跟钱塘江口状似喇叭形有关。当大量潮水,从钱塘江口涌进来时，由于江面迅速缩小，使,潮水来不及均匀上升，就只好后浪推前浪，层,层相叠。其次还跟钱塘江水下多沉沙有关，这,些沉沙对潮流起阻挡和摩擦作用，使潮水前坡,变陡，速度减缓，从而形成后浪赶前浪，一浪,叠一浪涌,风势,沿海一带此季节常刮东南风，风向与潮水,方向大体一致，助长了潮势,大理蝴蝶会,每年农历四月十五日,大理蝴蝶会,蝴蝶泉位于苍山云弄峰下，泉水

5、清澈如镜,每年到蝴蝶会时，成千上万的蝴蝶从四面八,方飞来，在泉边漫天飞舞。蝶大如巴掌，小,如铜钱。无数蝴蝶还钩足连须，首尾相衔,一串串地从大合欢树上垂挂至水面。五彩斑,斓，蔚为奇观,蝴蝶会于每年农历四月十五举行，届时，成,千上万的蝴蝶从四面八方飞来，在泉边漫天,飞舞，首尾相衔，蔚为奇观,自然景观类型,景观举例,把,握,观,赏,时,机,随季节而变化,香山红叶,深秋,北国风光,冬季；北方山水风景,夏季；越,往南，季节越长，华南地区四季皆,宜；但南方地区一些千米以上的高,山,夏季，如,黄山云海,随天气而变化,海拔较高的风景名山,雨过天,晴，如,泰山观日出,黄山观日落,特定时间出现,云南大理蝴蝶会,三

6、月,青海湖的候鸟,五月份最佳,钱塘江大潮,农历八月十八最,壮观,1,距离,远眺,峰峦之雄伟峻秀,二）地利优选欣赏位置,武陵源群峰,1,距离,近观,峡谷,洞,一线天,二）地利优选欣赏位置,2,角度,桂林骆驼山,象鼻山,阿诗玛,黄山的仙人指路,特定角度,地貌的酷似造型,熊湖,熊,湖,骆驼山,狐狸山,3,俯仰,适当距离仰视,瀑布,黄,果,树,瀑,布,山间瀑布，或银花四溅，或株帘轻泻，或银河落天，或雷,奔云卷。其形态多变，充满活力，气势动人，洗涤胸襟,三叠泉瀑布,3,俯仰,在位置较高的亭台楼阁远望俯视,江河湖海,看江、河、湖、海，重在观其势、看其旷、露其曲，因而多,采用俯视的方式，并兼有登高望远的情趣

7、，还可供游人休憩,江,河,多,以,回,环,曲,线,构,景,湖海以旷景取胜,在位置较高的亭台楼阁远望俯视,江河湖海,3,俯仰,低临水面建亭廊近观俯视或平视,比较小的湖沼池塘,运动,乘船（筏）山水组合景观,三,峡,桂林山水,对于山水有机组合的景观,乘船沿水路观两岸风景,水,流船动山移，体会,人在画中游,的佳境,景观,举例,最佳观赏位置,优,选,欣,赏,角,度,高大雄伟的山峰,庐山,华山,武陵源,地貌的酷似造型,黄山的石猴观海,象鼻山,熊湖,骆驼山,狐狸山,远眺,特定的观赏地点,山中的峡谷,洞穴、一线天,三峡,溶洞,一线天,九寨沟,置身其中近观,瀑布景观,庐山瀑布,黄果树瀑布,美国的尼亚加拉瀑布,适

8、当距离仰观并兼收其形,色、声、动等美感,以回环曲线构景为,佳的江河及以旷景,取胜的湖海,洞庭湖,雅鲁藏布江大拐,弯,长江,较小的湖沼池塘,杭州西湖,北大未名湖,济南大明湖,位置较高的亭台楼阁之,上，除俯览外，还带,有远眺的景趣,地点不宜过高，多临水,面建亭榭、修桥廊,山水有机结合,的景观,桂林山水,长江三峡,乘船沿水路观,两岸风景,三）人和,品位文化内涵,培养审美情趣,审美情趣是人类的基本欲望,学习欲望的重要,组成部分,提高审美能力,审美感受力审美理解力审美创造力,园林,分类,特,点,北方,园林,以红黄为主色调，配以苍松翠柏,形成富贵尊荣、庄严雄浑的特色,江南,园林,以黑白为主调，借助光影艺术,呈现素静、淡雅、温和之美,南北园林的差异,园林的构景手法,主配,层次：隔景法、障景法,3,框景,4,借景,主配,主景,鲜明、突出,配景,烘云托月,和谐,高静园,层次,障景法、隔景法,障景法,隔景法（分实隔与,虚隔,在园林,中的位,置,园林的入口处或园林中,相对独立景区的入口处,园林内部分隔,障碍物,假山、屏风、竹林等,墙、廊、树篱、殿,堂等,目的,运用欲露先藏、欲扬先,抑的艺术手法，以达到,山重水复的效果,实隔与障景相似,虚隔造成隐约显现,而难窥全貌、近在,咫尺但不可及的意,境,丰富景观层次,框,