员工激励与潜能激发

1、a,1,员工激励与潜能激发,课程,姓名,日期,地點,培訓师,2,学习指南,请调整成愉快的心情,晴天,学习,学习效果不只是决定在讲师,别忘记了做上帝的权益,谁,虽然是上帝,但也别忽视他人权益,请将,1,手机禁音,2,勿开小会,3,举手发言,4,寻找学习伙伴,当培训有趣时,培训才开始生效,玩游戏喽,a,3,破冰：寻找一个他,内容,签名,内容,签名,已婚,去过黄山,打网球,戴眼镜,爱喝酒,70-75,年生,爱唱歌,四月份生日,爱看足球,说三种方言,喜欢读书,有兄弟,妻管严,有姐妹,工作狂,主管,属猪的,属龙的,a,4,学习,变革,竞争力,自我成长,不断改善,成就,地位,财富,a,5,课程内容安排,暖

2、场与调整态度,第一单元,EQ,与潜能激发,第二单元：积极的工作心态,第三单元：高效都员工激励,a,6,播种思想,收获态度,思想改变命运，现在决定未来,播种态度,收获行为,播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运,Attitude is everything,a,7,将要进行,第一单元,EQ,与潜能激发,a,8,什么是情商,情绪智商,Emotional Quotient (EQ,情绪管理是指一个人在情绪方面的管理能力,相对的也对人的一生造成深远的影响,情绪管理有两个层次,1,管理,自己情绪的能力,2,影响,他人情绪的能力,a,9,IQ,EQ,知识,情绪,接受教育,换位思考,逻辑

3、推理,人际关系,科技,影响力,a,10,EQ,创富之本,认识自我,EQ,与潜能激发,EQ,创富之源,眼光远大,EQ,创富之力,自我激励,EQ,创富之术,情绪控制,EQ,创富之势,人际关系,a,11,认识自我,EQ,创富之本,自我价值的,7,个问题,1,生活中，哪,5,件事是最有价值的,2,现在最重要的,3,个目标是什么,3,如果只有,6,个月的生命，你想做什么,4,如果你有,300,万，未来做事的方式会与现在有何不同,5,你想做什么事，但害怕去尝试,6,一生中，什么时候（事情）让你觉得自己很重要,7,如果你不会失败的话，你最想去做什么,a,12,未来的发展,Vision,是什麽,它决定了你为谁

4、而工作,和工作态度,是否开始对工作充满激情,成功是一连串的奋斗,迪斯尼,砌墙工人,建立,坚定的工作信念,去面对未来,目标远大才会成功,目标要远大,a,13,目标的意义,举例,耶鲁大学,1953,年班,20,年后,成功就等于目标，其他的一切都是这句话的注解,美国潜能大师：伯恩,崔西,所占比例,目标状态,成就状态,27,没有目标,社会最底层,60,目标模糊,社会中下层,10,有清晰但比较短期的目标,社会中上层,3,有清晰且长期的目标,顶尖成功人士,今天的生活状态不由今天所决定,它是我们过去生活目标的结果,a,14,目标的意义,舵,钟,镜,梅,a,15,哈佛大学,威廉,詹姆士,未受激励,20%-30

5、,受到激励,80%-90,EQ,创富之力,自我激励,最好的自我激励,深刻的人生目标,EQ,与潜能激发,a,16,自我激励,EQ,创富之力,自我激励的六个信念,绝不轻言放弃,每个问题都蕴藏着解决的种子,你认为你行你就行,相信自己具有无限的潜能,向前看才有出路,勇敢地面对现实才能更有力量,a,17,沮丧时，我引吭高歌,悲伤时，我开怀大笑,悲痛时，我加倍工作,恐惧时，我勇往直前,自卑时，我换上新装,不安时，我提高嗓音,穷困潦倒时，我想象未来的财富,力不从心时，我回想过去的成功,自轻字贱时，我想想自己的目标,总之，今天我要学会控制自己的情绪,情绪控制,EQ,创富之术,a,18,一个人想要成功,百分之十

6、五,依靠他的专业技能,但百分之八十五,要依赖他待人处事的,人际关系,沟通,能力,卡内基,人际关系,EQ,创富之势,a,19,EQ,的三个等级,1,主宰自己,自我觉醒,管理情绪,自我激励,2,体谅别人,了解他人情绪,换位思考,3,与他人互动,处理关系,人际效率,受欢迎,领袖气质,EQ,人际关系,影响力,成功,EQ,成功,a,20,将要进行,第二单元,积极的工作心态,a,21,故事：书生赶考,积极的工作心态,a,22,a,23,何謂人才,少天赋,少努力,庸,才,多天赋,少努力,三流人才,少天赋,多努力,二流人才,多天赋,多努力,一流人才,积极的工作心态,a,24,何謂人才,少天赋,少努力,庸,才,

7、多天赋,少努力,三流人才,少天赋,多努力,二流人才,多天赋,多努力,一流人才,积极的工作心态,a,25,何謂人才,少天赋,少努力,庸,才,多天赋,少努力,三流人才,少天赋,多努力,二流人才,多天赋,多努力,一流人才,积极的工作心态,a,26,案例演练,职业生涯规划,1,年资深，未能升迁，有工作能力,2,生活追求安逸，工作配合度差,3,不求有功，但求无过,4,工作稍重即要求调职,a,27,目标,目标,目标,远景,现,状,远景,Vision,与目标,你的十年计划,把梦想变理想,No action,空想,Action,理想,1,分解目标,2,具体行动计划,积极的工作心态,a,28,现在决定未来,1,

8、学习,3,发展,4,财富,35,岁后,2,能力,积极的工作心态,a,29,1,要有远大的目標,职业生涯规划步骤,2,学会分解目標,3,找出目標之间的差距,4,寻求弥补差距的方法,5,制定行动计划,6,行动,Just do it,积极的工作心态,a,30,天才就是百分之一的灵感加上百分之九,十九的汗水。”这是爱迪生留给后人关于勤奋,的名言,爱迪生的勤奋是惊人的。有人曾作过这样,的计算：“五十年中,1879,1929,，爱迪,生在他的实验室或工厂里，每周的,6,天甚至,7,天中，常平均有,18,小时的日常工作。以多数,人每日,8,小时的工作计算起来，他在工作上所,贡献的时间，普通人要费,125,年

9、的劳力。,由此可见为了创造发明事业，他付出了何,等艰巨的劳动,发明王爱迪生的成功公式,积极的工作心态,a,31,名人的工作观,松下幸之助,1,乐在工作,2,想得简单,香港人的工作态度,如果我有选择，我就去做我喜欢做,的工作；如果我没有选择，我就疯,狂地爱上自己现在正在做的工作。,积极的工作心态,a,32,名人的工作观,松下幸之助,1,乐在工作,2,想得简单,香港人的工作态度,如果我有选择，我就去做我喜欢做,的工作；如果我没有选择，我就疯,狂地爱上自己现在正在做的工作。,积极的工作心态,a,33,英首相丘吉尔的成功公式,第一,决不放弃,第二,决不、决不放弃,第三,决不、决不、决不放弃,积极的工作

10、心态,a,34,名企的工作观,美国西典军校的服从意识,1,YES,SIR,2,NO,SIR,3,I,DONT,KNOW,SIR,4,NO,EXCUSE,SIR,没有任何的借口,积极的工作心态,a,35,将要进行,第三单元,高效的员工激励,a,36,激励的定义,让其他人做你想要他们做的事的过程,调动积极性,高效的员工激励,a,37,激励理论,生,理,安,全,社,会,自,尊,自我实现,高,层,次,需,求,低,层,次,需,求,激励,因,素,成就,专业成长,工作本身,责任,成长,肯定,保健因素,关系（上司,同事,部属,工作安全,保险,工作情况,薪资,Maslow,Herzberg,高效的员工激励,a,

11、38,物质激励,1,薪资,2,销售奖金,贡献度与努力度,3,绩效奖金,费用、成本、利润中心制,4,升迁,5,分红与股权,6,公司福利制度,旅游,购车,购房,培训,高效的员工激励,a,39,精神激励,1,成功的企图心,持续成熟图,2,职业生涯规划,3,愿景管理,学习对象,5,文化管理,4,肯定与成就感,海底捞与迪士尼,6,反复建立信念,高效的员工激励,a,40,5,知彼解己,独,立,互赖,依赖,7,不,断,更,新,1,主动积極,2,以终为始,3,要事第一,你,我,4,双赢思维,6,统合综效,我们,个人成功,公众成功,高效的员工激励,a,41,案例：牢骚满腹,1,选择性工作，不感兴趣的工作会比较随

12、便,2,有抱怨及抵触心理，对同事态度差,3,其他部门要求换人配合,高效的员工激励,a,42,目标激励,跳一跳，够得着”的目标，激发作用最强,评判激励,评判激励要求实、及时、中肯，根据正确的,标准和价值观,表率激励,领导者的以身作则是无声命令，同样能激励,下属的积极性,常用的激励方法,a,43,常用的激励方法,逆反激励,向员工提示相反的结果，而结果则是他们无,法接受的，从而向着既定目标前进,许诺激励,许诺的内容,范围要准确；要掌握分寸，恰到好处,物质激励,物质激励要适度，要注意与精神激励的有机结合,危机激励,人无远虑，必有近忧,不断强化危机意识,a,44,反复建立信念,成为洗脑高手要做好两件事,A,把舞台让出来（让别人成为主角,B,练好洗脑秘籍,上册：你想灌输给他人的理念，你永远只,讲一次，不要再讲第,2,3,5,10,次,下册：请问有没有第,2,3,5,次？答案是有,关键是：谁来讲,记住它、理解它、认同它、实现它,a,45,1,工作是為自己做的,而非只是为了企业和领导,2,工作做不好,不是能力問题，而是心态问题,3,在這做不好,换到任何地方也做不好,4,創造自己的工作價值，也就是被利用价值,5,用打工者的心态去打工，永远都是打工仔,用当老板的心态去打工，有