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文档简介
二次根式和它的性质,1、二次根式的定义 2、二次根式有意义的条件 3、如何确定 中X的取值范围 4、二次根式的性质 （1）、 （2）,课堂教学过程,知识回顾,学习目标 1、掌握二次根式的性质(3)(4)。 2、会利用性质(3)(4)化简二次根式。 3、培养自主探究，合作交流的学习习惯。 学习重点 二次根式的性质(3)(4)及应用 学习难点 性质3中的字母取值，性质4的被开方式的变形,学习目标展示,课前预习学案展示,你发现了什么规律？用语言总结为,一个非负数的平方的算术平方根等于它本身,用公式表示为,课前预习学案展示,你发现了什么规律？用语言总结为,一个负数的平方的算术平方根等于它的相反数,用公式表示为,二次根式的性质（3,重点新知,活学快用飞速练习,积极思考,课堂教学过程,大家一起来探究,课内探究一,分 析 总 结,1、从运算顺序来看 2、从被开方式来看 3、从取值范围来看 4、从运算结果来看,课内探究2,观察下面算式,想想，a，b能小于0吗,学以致用,课前练习展示 新知运用,课堂小结,本节课你学会了什么,1、二次根式的性质(3)(4)。 2、会利用性质(3)(4)化简二次根式
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