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文档简介
1、网络生活中的道德要求,网络生活中的道德要求,生活中,社会公德,工作中,职业道德,家庭中,家庭美德,图一,图二,网络的虚拟世界中也需要道德吗,挑衅,虚假,肮脏,网络的特点,方便快捷、信息量大,覆盖面广,采集信息、查找资料,进行远程教学、帮助学习,网上聊天、网络游戏、网上交友、网上购物,网,络,真,好,网络暴力,色情信息泛滥,计算机病毒的恶意传播,网络欺诈,由此可见网络的健康发展不仅需要高科技,作为重要条件,而且离不开伦理,道德,作为,其发展的支撑力量,五要五不,一、正确的使用网络工具,网络用好是个宝,查找,资料不用跑,网上并非全都好,乌七八糟也不少,低俗,虚假,反动,淫秽,暴力,内容庞杂,覆盖面
2、广,加强社会公德的自律,图一,图二,必须养成良好的道德习惯提高鉴别善恶美丑的能,力,做到不涉足不良网站,不浏览不良内容。正,确的使用网络工具以至于它们无机可乘,二,健康进行网络交往,网络上交往的方式,遭遇情感和经济上的损失,案例:网络诈骗,诈骗方式,发布交友信息,攻破防线,找理由骗取钱财,诚实友好交流,不侮辱欺诈他人,自,护,意,识,需,加,强,是,非,真,假,要,分,清,学,会,防,范,最,要,紧,换,得,平,安,网,上,行,某大学生作息时间表,13:00,起床,吃中饭,14:00,网吧玩游戏,17:00,晚饭在网吧叫外卖;通宵练级,第二天早上,9:00,回宿舍休息,三、自觉避免沉溺于网络,
3、网吧万象,冲,啊,所以,适度的上网对学习和生活是有益的,但长时间的,沉溺于网络对人的身心健康、工作和学习有极大地损害,作为当代大学生我们应该从自己的身心健康发展出发,学会理性对待网络,电脑屏幕发出的低频辐射与磁场,会导致,719,种病症包括眼睛痒、颈背痛、短暂失忆、暴躁及,抑郁等,个体的道德自律是维护网络道德规范的基本保障,孔子,克己,,,自省,将,慎独,作为个人,道德修养的最高境界和最高目标,康德认为,道德究其本质来说,只能是人的意志的,自律,他认为道德的最高境界是自律,四、养成网络自律精神,大学生应当在网络生活中培养自律,精神,在缺少外在监督的网络空间,里,自觉做到自律而“不逾矩,小结,网络生活中的道德要求是人们在网络生,活中为了维护正常的网络公共秩序,需,要共同遵守的基本道德准则,是社会公,德规范在网络空间的运用和扩展。大学,生是最熟悉网络的群体之一,应当积极
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