中考专项复习之口语交际题型PPT课件

1、1,例题：一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不连连脱帽。”这位大师的答话的意思是,答案示例：作品重在个人的创造，不能照抄照搬别人的,一.考查“听” 的能力,2,方法指导： 认真分析说话者说话的内容，提炼关键信息，注意揣摩说话人的言外之意,3,二.考查“说” 的能力,1.介绍类题目,根据题目指定的范围或要求,有条理有重点地介绍某种事物的特点,如介绍家庭、家乡、名胜古迹、地方特产等,4,例题:逸夫中学举办“追念

2、王选，勇于创新”座谈会。根据下面提供的材料，请你以会议主持人的身份把王选简要介绍给同学们（不超过30字）。（2006年陕西省中考题） 材料：王选（19372006），江苏无锡人。王选同志是著名的科学家、中国计算机汉字激光照排技术创始人。曾一手创办了北大方正集团，生前任北大方正集团董事、方正控股有限公司首席科技顾问。他领导科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础。答：_,答案示例：王选是著名科学家，汉字照排技术与北大方正集团创始人,5,介绍类题目方法指导： 介绍他人就是让大家对被介绍人有一个基本的了解。介绍时，一般只介绍姓名、单位、职务，有时也可强调其才能、成果，便

3、于新结识的人相互了解与信任,6,要求学生结合人际交往的具体情境，恰当运用口头语言进行表达和交流。如考查怎样道歉、祝贺、转述、劝阻、邀请、安慰、辩论等,2.交往类题目,7,例题：周六上午，隔壁张阿姨敲开了门，见小丽在家就问道：“你妈妈呢？”“我妈妈刚出去，请问您找她有事吗？”张阿姨说：“我邮购了一本学习的革命，原本今天下午四点整送到，但单位临时通知加班，我不能在家等了，想让你妈妈签收一下。”小丽说：“这点小事，肯定没问题，妈妈回来我转告她。”张阿姨临走又交代：“签收的时候顺便看一下书的名字，以免对方发错了。” 妈妈回来后，小丽这样转述_,答案：妈妈，隔壁张阿姨邮购了一本学习的革命，下午四点整送到

4、，她要加班，想让您帮她签收，签收时注意核对一下书名,8,转述类题目方法指导： 要做到听话认真，对需要转述的内容作认真分析，从中提取时间、地点、人物、事件等基本信息，然后对这些信息进行整合，使之成为简洁流畅的语句,9,例题：4月23日，是“世界读书日”，初三2班准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。4月22日下午，你去邀请语文老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写在下面。（2006年安徽省中考题,答案示例：王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，希望您能到现场指导,10,邀请类题目方法指导： 既然是邀请他人，首先要注意礼貌，称呼得当，有时还要进行自我介绍；其

5、次要说明邀请对方参加什么活动，邀请的原因是什么；再次是要将活动安排的相关细节及注意事项告诉对方，诸如时间、地点、参加人员，做些什么样的准备等,11,例题: 语文老师陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看三国演义后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过60字) (2006年广东省湛江市中考试题) 答：_,12,劝说类题目方法指导： 劝说最基本的要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。劝告的关键在于双方要处于平等地位，要讲究一定的技巧，以达到告之以理、导之以行的目的。如果正面劝告，就对被劝告者直陈

6、道理，注意因势利导，层层深入；也可以直话曲说，通过曲折含蓄的语言旁敲侧击，以达到劝告目的,13,3.见解类题目,要求学生针对某一问题或现象发表自己的看法,题目通常采用 “好不好” “怎么办”“如何建议”“如何看待”等方式提问，解答的重点在于陈述自己的理由,14,例题：有不少老师要求学生在完成当天的家庭作业后，让家长签字。对这种做法，同学们有的赞成，认为这样有助于家长督促自己更好的完成作业；有的反对，觉得老师是对自己的不尊重和不信任。对此，请说说你的态度.并简要说明理由。 答：_,15,见解类题目方法指导: 首先要结合材料和自己的生活体验，确定一个明确的观点（ 确定的观点要体现出科学的价值观、人生观，表现出积极向上的人生态度），然后再用简洁 、流畅的语言陈述理由,16,4.评价类题目,要求学生对他人在人际交往过程中的语言表达进行鉴别和评价，指出其中得失，有时候还要求对他人口语表达进行改进,17,例题：某学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占，贴出了这样一条告示：“本窗口先打老师，再打学生。”你认为这条告示是否恰当？如有不当，请加以修改,18,评价类题目方法指导： 对他人的语言表达进行