荷花淀课文课件

1、荷,花,淀,孙犁,段落,1-4,5-29,30-31,32-38,39-47,标题,段落,48-60,61-74,75-83,84,标题,编席,待夫,与夫,话别,送别,亲人,马庄,探夫,探夫,不遇,与敌,相遇,助夫,杀敌,漫谈,感受,迅速,成长,1,赏析月下编席一节,月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉,子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑,修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着,要问白洋淀有多少苇地？不知道。每年出多少苇子？不知道,只晓得，每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛,来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。女人们,在场里

2、院里编着席。编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数,的船只，运输银白雪亮的席子出口,不久，各地的城市村庄，就全有了花纹又密、又精致的席子,用了。大家争着买：“好席子，白洋淀席,这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她,像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时,望望淀里，淀里也是一片银白世界。水,面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来,带着新鲜的荷叶荷花香。但是大门还没,关，丈夫还没回来,月亮,升起来,院子里,凉爽得很,干净得很,白天,破好的苇眉子，湿润,润的正好编席,女人,坐在小院当中,手指上,缠绞着,柔滑修长的,苇眉子,苇眉子,又薄又细,在她怀里,跳跃着,山居秋暝,王维

3、,空山新雨后，天气晚来秋,明月松间照，清泉石上流,竹喧归浣女，莲动下渔舟,随意春芳歇，王孙自可留,2,赏读日光下的水乡风光,很晚丈夫才回来,女人抬头瞪着他说：“死到哪里去了,这么晚才回来！没你的饭了。”说着，拍拍,手站起来要往灶间走,水生坐在台阶上说：“吃过饭了，你,不要去拿。,女人就又坐在席子上。她望着丈夫的,脸，她看出他的脸有些红涨，说话也有些气,喘,她说：“有事快说。我知道，回来晚,了一准没好事。,水生咧嘴笑了，“你看你，尽瞎猜。,四下里看看又说,爹呢,你还有爹呀？早睡了。,小华呢,你甭跟我打岔，到底有什么事？给,我痛快点。,1,比较,水生小声说：“明天我就要到,大部队上去了。,女人停下

4、了手里的活儿，怔了,一下，站起来，并不看水生的脸,不就是这么点事嘛，还又是问爹,又是问小华的，婆婆妈妈不直说,我给你弄点饭去。,水生一把拉住她：“我吃过了,今天在县里开会，区上决定成立一,个地区队。我第一个举手报了名,的。,女人的眼睛熠熠闪光：“这才,是我的好丈夫，爹的好儿子。你要,是不积极，爹和我都不依你。,不同,原文中的女人,温顺、体贴，对丈夫极为依恋，甚,至有些缠绵，虽然她同时也是含蓄的，但她是有勇气有,准备承担丈夫交给她的任何责任的。（水,改写后的女人变得泼辣、外露，她用表面上的不在,意掩饰内心的不舍之情，故意把事情说得轻描淡写好让,丈夫放心。（火,相同,对丈夫的举动都很敏感，都很爱自

5、己的丈夫，都有,一颗金子般的爱国心,2,人物语言,A B C,女人,A,你走我不拦你，小华和爹你也带走。,B,你走，我不拦你。家里怎么办,C,你走，我不拦你，我跟你一块去。,水生,A,我又不是去走亲戚。,B,家里的事只有靠你了。,C,我是去打仗，不是去旅游。,女人,A,我在家还要干农活，更忙。,B,你明白家里的难处就好了。,C,古有花木兰，女人能打仗，我也跟你打仗去。,水生,A,等打完了鬼子我谢你。,B,打走了鬼子，我回来谢你,C,等打完了鬼子，我谢你。,女人,A,无语,B,哼，说的轻巧。,C,不嘛。”（嗲声,3,细细品读四个青年妇女商量探夫的话，分析她们的,个性特点,听说他们还在这里没走。我

6、不拖尾巴，可是忘下,了一件衣裳。,我有句要紧的话，得和他说说。,听他说，鬼子要在同口安据点,哪里就碰得那么巧,我们快去快回。,我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他,有什么看头啊,机敏多智,心直坦率,心细成熟,性急侥幸,害羞忸怩,比较上下两个句子的优劣,1,原文：女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她,把一个手指放在嘴里吮了一下,改写：“哎哟“随着一声惊叫，女人的手指明显的抖动了一下,想是叫苇眉子划破了手。“让我看看,没什么,她把一个手,指放在嘴里吮了一下,忽略了人物的身份，一个吃苦耐劳的农村妇女，不会,见一点血就大惊小叫。改写的句子不符合人物身份,震动,不仅写出了手指的抖动,更反映

7、了水生嫂听到这消息后的心,理反应,她没想到丈夫这么快就要参军走了,因而不免,有些吃惊,接着的是对丈夫的依恋,担心,反映出人物复杂的内心变化,比较上下两个句子的优劣,2,原文：顺手从水里捞上一棵菱角来，菱角还很嫩很小，乳白,色。顺手又丢到水里去。那棵菱角就又安安稳稳浮在水面上生长,去了,改写：顺手从水里捞上一棵菱角来，菱角还很嫩很小，乳白,色。“去你的吧！”一个女人用力一甩，把那菱角丢到远处,书上说年轻人很快忘掉了不快，如果加上语言好,像还很恼火，和前文矛盾,比较上下两个句子的优劣,3,原文：“不是她们是谁，一群落后分子！”说完把纸盒,顺手丢在女人们船上,改写：“不是她们是谁，一群落后分子！”说

8、完把纸盒顺手,丢在自己的船上,纸盒丢在他们船上，我们能看到水生还是很爱他的,妻子的，只是表达的含蓄罢了。改后的句子不能表现水,生对妻子的爱,一,认真阅读景物描写片段，体味词语隐含的意义及,其作用,1,现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还,有些凉风，这风从南面吹来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有,一只船。水像无边的跳荡的水银,2,她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤,得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就象铜墙铁壁一样。粉色,荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧,3,原文：“不是她们是谁，一群落后分子！”说完把纸盒顺,手丢在女人们船上，一泅，又沉到水底下去了，到很远的地方才,钻出来,改写：“不是她们是谁，一群落后分子！”说完把纸盒顺手,丢在自己的船上,二）文中有一段五人对话的描写,A,听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一,件衣裳。,B,我有句要紧的话，得和他说说。,C,听他说，鬼子要在同口安据点,D,哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。,E,我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他,有,什么看头啊,这五个人的对话描写，从全文表达角度看，主要起了什么作,用？选出正确的一项,B,A,起补充交代作用，使故事情节更加完整,B,交代故事发生原因，推动故事情节发展,C,这是小插曲，使故事曲折生动,D,突出人物性