刘逸梅上传资源4合作竞争

1、第二框 合作！竞争,某中学八年级（1）班具有良好的班风，有一股永不服输的豪气。与兄弟班的竞争中，大家心往一处使，各项工作都做得有声有色。同时班上的同学各有自己的目标，大家在学习上开展竞争，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩很优秀,1.结合上述例子，谈谈你对“合作中竞争”关系的理解。 2.“合作中竞争”对创建优秀班集体的意义,想一想,1，如何理解竞争与合作的关系？（P95第一段） 合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你,2，合作中竞争的内涵（P95第二段） 一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争； 另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。,合作中竞争”的理解

2、,3.在“合作中竞争”的意义,我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。,P95第三段,合作中竞争,郭晶晶、吴敏霞从2001年开始配对双人跳水，两人在双人跳时合作无间，彼此理解，多次获得世界跳水比赛的冠军。而他们在单人三米跳时就成了主要的竞争对手，吴敏霞一直把郭晶晶当做是自己奋斗的榜样，吴敏霞7次征战游泳世锦赛，刷新了郭晶晶6次参赛的纪录。两人互相学习，相互促进的精神成了当时体坛的一大佳话。 吴敏霞和郭晶晶这对”金牌”组合用自己的青春书写了泳坛上的传奇,1.你们从案例中得到什么启示？ 2.郭晶晶、吴敏霞是怎样在“合

3、作中竞争”,要尊重竞争对手，向竞争对手学习。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。 要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。 正确对待成功与失败，不以成败论英雄。 A、面对竞争的成功应再接再厉、更进一步，不可孤芳自赏、不追名逐利、唯我独尊； B、面对竞争的失败，不应彷徨苦闷、灰心丧气，而应总结经验、奋起直追。 处理好与他人的关系、学会欣赏他人。,4,怎样在合作中竞争,P96-P97,在竞争中合作,在越秀区的繁华街道上，有两间早餐店，主要是卖包子和豆浆，其中一家包子美味可口，但豆浆却口感欠佳；另一家豆浆香甜浓郁，但包子却难以下咽。所以他们的生意无法做大。 后来他们的生意突然变好，那是

4、为什么呢？ 原来，两家老板商量后决定合作，一家只负责卖美味可口的包子，另一家只卖香甜浓郁的豆浆。于是，两家店的生意红火，客似云来。 1. 为什么最后两间早餐店获得“双赢”？ 2. 他们是如何在竞争中合作的,竞争中合作,中国和美国是当今世界两大经济体，中国是最大的发展中国家，而美国则是世界上最发达的国家。在经济上，中美两国既是经济发展中竞争的对手，又是经济发展的合作伙伴。 一方面，中国的加工制造业冲击着美国的经济增长，美国的高新技术产业也制约着中国的科技发展。另一方面，为了应对经济全球化问题，中美两国已经到了谁也离不开谁的地步，因此两国在竞争中保持长期发展的合作关系。 1.为什么中美两国需要在竞

5、争中合作？ 2.他们是如何在竞争中合作的,5.为什么要在”竞争中合作”？（P98首段）（竞争中需要合作。竞争本身并不是目的，而是达到更高目标的手段。在竞争中，合作得越好，力量就越强，成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者。,竞争中合作,在竞争中合作”应体现什么原则 ？其真谛是什么？（P98第二段） 【在竞争中合作应体现“双赢”的原则。】不是互相排斥、造成两败俱伤，而要互相促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛,课堂助学,背景材料：动物王国正在森林中召开一场趣味运动会，兔子和乌龟仍然是一对赛跑的老对手。裁判员狮子宣布了比赛的规则：赛道上有一条深0.6米、坡度接近90度的山沟和宽12米的小河，在规定的时间内，越过障碍到达终点者为最终获胜者。一声哨响，比赛开始了 请你简要续写比赛的过程和结果，并说明理由,活动四：我是故事大王,6,1)在竞争中合作应体现“双赢”的原则。要相互促进、共同提高。 (2)要处理好与他人的关系。要学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习。要学会理解和谅解别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。要站在对方的位置上考虑，想想别人的