五年级科学下册《摆的研究》PPT课件之三(教科版)[1]_第1页
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6摆的研究 乌龙完小：时桂,摆长,摆锤,摆,摆角,制定实验方案,摆 锤,摆长的长短、摆角的大小,摆长与摆的快慢,摆 长,摆锤的轻重、摆角的大小,摆角与摆的快慢,摆 角,摆锤的轻重、摆长的长短,1.观察时间：15秒。 2.分工： (1)一位同学记时； (2)一位同学填写实验记录单;(3)一位同学操作； (4）其余同学数摆动次数。 3.如果摆碰到了其它的物体，实验就要重来。 4.记录时把字写大一些,实验要求,实验结论,摆的快慢与摆长有关。摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快,实验结论,摆的快慢与摆锤的重量无关,实验结论,摆的快慢与摆角的大小无关,伽利略发现摆的故事,伽利略发现摆的故事,他被吊灯摆动的节律性吸引住了,观察,每摆动一次的时间相等吗？摆幅大些，每摆动一次的时间还相等吗,提出疑问和假设,伽利略模仿吊灯进行实验，研究摆的特点,实验探究,摆的等时性原理,分析得出结论,观察：这两个摆有什么相同的地方？有什么不同的地方,你觉得它们摆的快慢会一样吗,实验结论：1.摆的快慢跟摆长有关，摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。2.摆的快慢与摆锤的重量、摆角的大小没有关系

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