高考化学一轮复习强化训练：气体制备与方案设计、评价(苏教版)

1、,名校名师推荐 ,气体制备与方案设计、评价一、选择题1. (2014 韶关模拟 ) 某化学兴趣小组设计了下列四个实验装置，试图通过观察实验现象说明 co2与 naoh溶液发生了反应。其中无法达到实验目的的是() 。解析d 中的 b 容器因为与外界大气不通，不能达到实验目的。答案d2. 以下气体发生装置中，不易控制反应产生气体的量的是()解析： a 装置可以通过控制分液漏斗控制气体的产生；b 用的是长颈漏斗，无法造成固、液分离； c、 d关闭活塞，继续生成的气体使压强增大，造成固、液分离，可以控制气体的量。答案： b3. 有关气体制备所用试剂及检验气体所用试剂完全正确的组合是()a co2：大理

2、石和稀硫酸、澄清石灰水b cl 2：二氧化锰和浓盐酸、品红溶液1,名校名师推荐 ,c o2：二氧化锰和双氧水、带火星的木条d nh3： nh4cl 固体和 caco3固体、湿润的红色石蕊试纸解析：大理石与稀硫酸反应生成的caso4微溶于水，附着在大理石上使硫酸不能与大理石接触，不能持续生成co2，a 选项错误；检验cl 2 应该用湿润的淀粉碘化钾试纸，b 选项错误；应该用熟石灰与nh4cl 反应， d 选项错误。答案： c4. 用铁制备较纯净的fe2o3，下列实验方案最好的是()a使铁在潮湿的空气中缓慢氧化b使铁与足量稀硝酸反应，然后加入足量naoh溶液，过滤、洗涤，然后充分加热分解c使铁与足

3、量稀硫酸反应，然后加入足量氨水，过滤、洗涤，然后充分加热分解d使铁在氧气中燃烧，加入足量naoh溶液，过滤、洗涤，然后充分加热分解解析： a 选项生成的铁锈不纯；b 选项有有毒气体生成；d 选项生成的fe3o4 不溶于水； c 选项，铁与硫酸反应生成fe2，与氨水反应生成fe(oh)2，在空气中加热氧化为fe(oh)3，分解最后生成纯净fe2o3。答案： c5.(2014 广东揭阳模拟) 下列能达到实验目的的是() 。解析a 选项，导气管应该“长进短出”；b 选项， cl 2 密度比空气密度大，cl 2 会直接进入naoh溶液，收集不到气体；d选项， hcl 易溶于水，发生倒吸。答案c6. (

4、2014 湛江统考 ) 某同学通过实验探究硫及其化合物的性质，实验现象正确且能达到目的的是() 。a点燃硫黄，产生有刺激性气味气体，该气体可以漂白纸浆b将 cuso45h2o加入浓硫酸中，蓝色晶体变为白色，说明浓硫酸具有强的脱水性c把 so2 通入盛有滴加了酚酞试剂的naoh溶液中，溶液褪色，说明so2 具有漂白作用d将 cu 片加入浓硫酸中，反应剧烈，说明浓硫酸具有强的氧化性解析点燃硫黄生成so2，a 正确； 选项 b 说明浓硫酸有吸水性；选项c 体现了 so2 的酸性氧2,名校名师推荐 ,化物的性质； cu 和浓 h2so4 的反应需要加热，且根据反应的剧烈程度不能判断物质的氧化性或还原性

5、的强弱，d错。答案a7. 关于下列各装置图的叙述中，正确的是() 。a装置是洗气装置，除去氯气中的氯化氢b实验室用装置制取氨气c装置可用于制备氢氧化亚铁并观察其颜色d装置中x 若为四氯化碳，可用于吸收氨气，并防止倒吸解析装置作洗气装置时，应长进短出； 制取氨气时的药品不能选择氯化铵，因为加热生成的氯化氢和氨气在试管口处反应重新生成氯化铵；制备氢氧化亚铁时，胶头滴管要伸入溶液中；由于氨气在四氯化碳中溶解度很小，可以防止倒吸，d 正确。答案d8. 实验室对制备气体反应的基本要求是“反应条件易满足、能平稳地产生气流、所得气体中尽可能不含杂质成分( 除少量水蒸气及少量原料汽化形成的物质) ”，下列反应

6、一般能用于实验室制备气体的是()a na2o2 与 co2 反应制备 o2b h2o2 与 mno2混合制备 o2c加热浓硝酸制备no2d浓 naoh与 nh4cl 溶液混合加热制备nh3解析： a 项易引入较多的 co2杂质； c 项加热浓 hno3制 no2 时还会产生 o2，c 项错；氨气易溶于水，用浓 naoh溶液与 nh4cl 溶液反应制得的 nh3 量较少， d 项错。答案： b二、非选择题9.(2013 青岛模考 ) 某研究性学习小组拟取盐湖苦卤的浓缩液2 2 、( 富含 k、mg、br、so4cl 等) 来制取较纯净的氯化钾晶体及液溴，他们设计了如下流程。3,名校名师推荐 ,回

7、答以下问题：(1) 操作的名称为 _；要从橙色液体中分离出溴，所采取的操作需要的主要玻璃仪器除酒精灯和温度计外，还有_。2(2)试剂z的化学式为_； 检验so 4已除尽的方法是_ 。(3) 写出操作的具体操作步骤_ 。(4) 某同学用如图所示的实验装置制取氧化剂并将其通入盐湖苦卤中，装置b 在实验中的作用是 _；若把上述装置中的a、 b 作为气体的发生、收集装置，装置c 可任意改进，则根据下列提供的药品，用这套装置还可以制取的气体是_( 填序号 ) ；若用上述装置中的 a、 b 制取并收集 no，应将装置 b 如何改进？_ 。3制 nh：浓氨水和碱石灰制 so2： cu 片和浓硫酸制 no：

8、cu 片和稀硝酸制 o： mno和双氧水22解析： (1)加入氧化剂，能够将苦卤中的br 氧化为 br2，加入 ccl4 萃取、分液可分离出溶液中的 br 2。橙色溶液为溴的ccl4 溶液，可以用蒸馏的方法分离出溴，还需用到蒸馏烧瓶、冷凝管、牛角管、锥形瓶等仪器。(2)溶液 a 中的离子为22分别加入 koh、k、 mg、 so4 、 clbacl 、 k co，除去其中的22，则 z 可能为 k co或 koh。检验2已除尽，可以取mg、 soso2234234无色溶液 d，加入 bacl2 溶液，观察是否有白色沉淀产生，需要注意的是，不能取无色溶液2，会对2操作是由 kcl溶液得到 kcl

9、 晶体，b，因为 b中含有 co3so4 的检验产生干扰。 (3)实验操作为蒸发结晶。(4) 装置 b 的作用是防止倒吸。该装置可以制取的气体特点是固液或液液混合不需加热，且可以用向下排空气法收集，因此密度比空气小，该气体只能为nh3。4,名校名师推荐 ,若用该装置中的 a、 b 制取并收集 no，由于 no能与空气中的o 反应，因此需要将b 中装满2水，利用排水法收集。答案： (1) 萃取、分液蒸馏烧瓶、冷凝管、牛角管、锥形瓶(2)k 2co3或 koh 取无色溶液 d，加入 bacl2 溶液，若没有白色沉淀生成，则2已除尽so4(3) 将溶液倒入蒸发皿中并置于三脚架上，加热并用玻璃棒不断搅

10、拌蒸发皿中的液体，直到溶液表面出现晶膜时， ，停止加热(4) 安全瓶 ( 或防止倒吸 ) 将 b 中装满水10. (2014 江门质检 ) 保护环境是全球关注的问题。. 某环保部门处理含3 价 ) ：cn 电镀废水的方法如图(cn和 cno 中 n 的化合价均为含cnnaclo 含 cno naclo222的废水的废水n 、 co、 clh2so4某学习小组依据上述方法，用下图实验装置进行该电镀废水处理的研究。操作步骤：. 先关闭装置甲的开关，再将含 cn 废水与过量 naclo溶液混合，取 200 ml 混合液 其中c(cn) 为 0.200 mol l 1 加入装置甲中，塞上橡皮塞。 .

11、待装置甲中充分反应后，打开开关，使溶液全部流入装置乙中，关闭开关。 . 测定干燥管增加的质量。(1) 写出装置乙中反应的离子方程式：_ 。(2)装置丙中的试剂是 _，装置丁的作用是 _ 。(3)假定上述实验中的气体都被充分吸收。若干燥管增重 1.408 g。则 cn 被处理的百分率为_。(4)_( 填“偏高”、 “偏你认为用此装置进行实验， 与(3) 对比，cn 被处理的百分率将低”、“无法确定”或“无影响”) ，简述你的理由：_ 。. 防治空气污染，燃煤脱硫很重要。目前，科学家对fe3 溶液脱硫技术的研究已取得新成果。(5)某学习小组为了探究“ so 2 与 fe3 反应的产物”，将过量的s

12、o2 通入 fecl 3 溶液中后，各取 10 ml 反应液分别加入编号为a、 b、 c的试管中，并设计以下3 种实验方案：5,名校名师推荐 ,方案： a 中加入少量 kmno溶液，溶液紫红色褪去。4方案： b 中加入 kscn溶液，溶液不变红，再加入新制的氯水，溶液变红。方案： c中加入稀盐酸酸化的bacl 2 溶液，产生白色沉淀。上述实验方案中不合理的是_ 。解析 (1) 根据图示，乙中被cno和 clo 发生氧化还原反应，最终cno被氧化为n2， clo还原为 cl ，根据得失电子守恒、电荷守恒、 原子守恒配平离子方程式。(2) 装置丙的作用是2吸收混合气中的 h o，试剂选择浓硫酸，装

13、置丁的作用是吸收混合气中的cl 。 (3) 干燥管22增加的质量为反应产生的1.408mol 0.032co的质量，根据 cn co，则被处理的n(cn ) 44220.032 mol若 cl在丁中没有被mol，cn 被处理的百分率为0.200 mol l10.2 l 100% 80.0%。(4)2完全吸收，则结果偏高，若co2 残留在装置中，则结果偏低。(5) 方案不合理，因为 so2、fe2 均具有还原性，均能与kmno4发生氧化还原反应而使溶液褪色。答案(1)2cno 6clo 8h=n2 2co 3cl 2 4h2o(2) 浓硫酸 吸收混合气中的 cl 2(3)80.0%(4) 偏高部

14、分 cl 2 在装置丁中没有被吸收而在干燥管中被吸收或偏低部分 co2残留在装置内没有在干燥管中被吸收或无法确定部分 cl 2 在干燥管中被吸收，部分co2没有在干燥管中被吸收(5) 方案11. 某化学研究性学习小组拟对一种焰火原料 ( 由两种短周期的常见金属单质组成的合金粉末) 进行探究。请完成下列探究报告。 探究目的 探究该焰火原料的组成 资料检索 mg2的检验方法：取2 滴待检液，加入2 滴 2 mol l1 的 naoh溶液，再加入1 滴镁试剂 ( ) 染料 ( 对硝基苯偶氮间苯二酚) ，若出现沉淀并吸附镁试剂 ( ) 染料呈天蓝色，表示待检液中含有2232的检验。mg， ag、 cu

15、、 fe、nh4会妨碍 mgmg(oh)2 可溶于浓的氯化铵溶液，其他的常见不溶碱难溶于氯化铵。 探究思路 确定焰火原料所含金属的种类 实验探究 (1) 甲同学进行了初步实验，实验步骤和实验现象如下。请填写下表：实验实验步骤实验现象结论序号取少量该焰火原料加入冷水中无明显现象取少量该焰火原料加入稀盐酸中完全溶解，有大量气体产生，溶液呈6,名校名师推荐 ,无色(2) 乙同学取第组实验的溶液，加入镁试剂 ( ) 染料，得出合金中不含镁。乙的结论_( 填“正确”或“错误” ) ，你的理由是_ 。(3) 丙同学设计实验方案，确定焰火原料中的金属种类，实验记录如下所示：由丙的实验记录可知，该焰火原料是由_和 _两种金属组成的合金