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文档简介

1、名校名 推荐我们该如何复习历史人物？以孔子为例A复习依据：1高考考纲：（1）孔子（2）中国传统文化主流思想的演变2 教学指导意见从政治、思想、教育文化等方面了解孔子的生平，知道孔子的基本思基本要求想观点和政治主张：仁、礼、中庸。发展要求探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响。说明应与必修III“百家争鸣和儒家的形成”一课中的有关内容相联系。教学建议： 可总结概括本单元中两位东西方代表性先哲的思想，感知和认识人类文明在发展过程中的多元性，并可运用比较的方法，归纳相同点， 寻找各自的特点，了解东西方文化的异同和不同思想家所具有的独特的历史意义和社会价值。3浙江历史高考试题（略）B复习思路一孔子

2、一生主要做了哪些事，提出了哪些主张？（梳理基本史实）1孔子年谱追求一生年份年龄大事记年份年龄大事记前 5511 岁出生于前 49953 岁以大司寇摄相事前 53715 岁立志学习前 49854 岁堕三都失败，结束从政前 52230 岁开始办，收徒讲学前 49755 岁离鲁到卫，开始前 50151 岁定公任孔子为前 48468 岁返鲁，授徒讲学，前 50052 岁升为司空，旋升为前 47973 岁去世2孔子的救世主张开创思想（ 1）仁：（ 2）礼：（ 3）中庸：二哪些因素催生了孔子的言与行？1客观方面（ 1）直接因素：（ 2）历史积淀：（ 3）根本原因：附：孔子与亚里士多德比较1两者的主要历史活

3、动（略）2两者的主要思想主张领域亚里士多德孔子哲学思想来源于具体事物，物质、精神世界不敬鬼神而远之可分割政治革命的原因在于不平等、法治优于人治仁，为政以德，反对苛政和刑杀伦理中庸之道礼和中庸教育教学方法别具一格逍遥学派有教无类，因材施教1名校名 推荐3两者所处的社会环境社会环境亚里士多德孔子政异治同经济文化2 主观方面勤奋好学，广泛游历，积极有为三孔子的言和行可能会产生哪些影响？1 当时有何影响？2 身后有何影响？四如何评说孔子？1孔子的自我评价2统治者们的态度及其原因汉武帝们为什么尊重孔子，尊重儒学？儒学的脉络与沿革孔子孟子西汉董仲舒南宋朱熹明王守仁仁仁政（民贵君轻）礼（君君臣臣道德规范：大

4、一统三纲五常致良知父父子子）仁、义、礼、智君权神授、三纲知行合一中庸3学者们的评价及评价标准C小结：掌握重要历史人物路线图1明确复习方向：考纲/ 教学指导意见/ 高考试题2梳理基础知识：了解历史人物的主要活动或思想主张3把握前因后果：了解该历史人物所处的社会环境与所产生的影响4重视联系比较：从横向与纵向两个角度关注同类人物，进行联系与比较5知道评说标准：了解各种评说及其依据6经典习题跟进：重视举一反三的训练D课后延伸练习（09 上海卷） ：西方学者常常将中国称为“孔子的中国”。其实，在中国历史上， 孔子的形象历经嬗变，他所开创的儒家思想也在传承中被不断的改造和重塑，从而呈现出不同的形态。（ 1）孔子思想的基本内容是什么

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