有理数的混合运算1_第1页
有理数的混合运算1_第2页
有理数的混合运算1_第3页
有理数的混合运算1_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、早胜初中五步导学稿自主合作探究人教版八年级上册主备人：王海鹏备课组长：王永安包级领导：班级：上课时间总第2课时学生姓名：有理数加减乘除混合运算一、预习导学自学目标 :1.熟练掌握有理数的加减乘除运算法则。2.会用有理数的加减乘除运算法则进行简单的混合运算。（一）、法则复习：（1）乘法：两数相乘，同号，异号，并把绝对值。练习 1：计算1 5=-3（ -7 ） =（ -5 ） 3 =6（ -6 ） =（ 2）加法 ：绝对值不相等的异号两数相加，取加数的符号，并用的绝对值较小的绝对值。练习 2：计算1+5=-1+（-5 ） =-3+3=2.5+（ -2.5 ） =（ 3）加法 ：一个数同0 相加。

2、乘法 ：任何数同0 相乘。练习 3： 0+3=0（ -3 ）=（ -5 ）+0=（ -5 ） 0=（ 4）减法： 减去一个数，等于这个数的。除法： 除以一个的数，等于这个数的。练 习 4 ：（ -1 ） - （ -5 ） =（ -1 ） （ -5 ） =3 （ -6 ） =3- （ -6 ） =0 -（ -3 ） =（ -3 ） - 0=0（ -3 ） =（ -3 ） 0=（二）、预习达标1、加减混合运算（ 1） (-5)-(-8)-(-4)（ 2） 2 1(7 1 )(5 1)2522、乘除混合运算（ 1）（ 0.1）（ + 1）（ 6）（ 2） 6（ 2） (1)633、运算律的应用11（

3、 1）915（ 2）9（ 11）+12（ 9）二、展标导入预习导学展标导入课堂研讨检测反馈小结评价早胜初中五步导学稿自主 合作探究人教版八年级上册教师出示目标 :1 、运用有理数的加减乘除运算法则进行简单的混合运算。2、熟练掌握有理数的四则混合运算法则。3、通过有理数的四则混合运算，让学生体验数学运算的严密性、顺序性，培养学生良好的运算品质。三、导学达标1、混合运算（ 1） 0.25 ( 3) ( 1 1)（ 2） 0.5312.755175422323（ 3） + （） 1+( ) （） 3535（ 4）（ -125）（3 )62 3187 ( 3)777四、课堂检测计算： 1、 3-(-3)-102、（ 0.1 ） 1 （ 100） 3、 3( 3 )424434、（ 1 1 1) (1 )5、2 1( 1 )1 ；4621236426、 ( 112 )(7 2)12 1(4.2).7、 (3) (2)(1) ；353548、 (3113 ；) ( 3 )

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论