教学设计：2021中班端午节健康领域教案

1、 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 2021中班端午节健康领域教案 20 -20 学年度 第 学期 任教学科： 任教年级： 授课教师： XXXX实验学校2021中班端午节健康领域教案温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。端午节家家户户都热热闹闹的, 每当到了端午节, 人们都要吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒, 挂艾草、香袋和在孩子的身上写“王”字。今天笔者就与

2、大家分享2021中班端午节健康领域教案, 仅供大家参考!2021中班端午节健康领域教案1活动目标：1、了解端午节的来历和习俗, 如：吃粽子、插艾草、划龙舟。2、在教师的帮助下尝试饱粽子, 了解粽子的各种口味。3、乐于参与端午节的活动。4、知道端午节是几月几号。活动准备：1、插艾草、划龙舟的图片。2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。3、幼儿用书活动过程：一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片, 引出活动主题。教师出示图片：小朋友, 你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会举行划龙舟比赛呢?(引导幼儿知道是端午节。)二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。1、教师：你们知道端午节是怎

3、么来的吗?2、教师请幼儿说一说。3、教师讲述屈原的故事, 让幼儿了解端午节的由来。4、教师：端午节为什么要划龙舟呢?教师讲述划龙舟的来历。5、教师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外, 还有什么风格习惯吗?教师展示艾草图片, 让幼儿初步了解艾草的原因。6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。(儿歌：五月五, 端午到, 吃粽子, 插艾草, 划龙舟呀真热闹。)三、让幼儿完整听屈原的故事1、故事中的屈原是一位什么人呢?2、他为什么要跳江自杀呢?3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?教师小结：原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人, 他的名字叫屈原, 他是一位爱国主义诗人, 一心为国家大事担忧,

4、眼看着国家就要面临灾难却无法挽救, 于是整天忧心忡忡, 不久, 这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体一直都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了, 人们就把五月初五定为端午节, 在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾, 怕他们吃掉屈原的尸体, 在河里投包子、粽子喂饱鱼虾, 也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊四、请幼儿说说自己过端午节的经历。教师：马上就是端午节了, 我们家里都已将开始包粽子了, 你们包粽子要用到哪些工具呢?1、这些包粽子的工具要作哪些准备呢?教师小结：每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米, 根据个人的口

5、味, 人们可以在糯米里面加上猪肉, 做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣, 做成甜粽子!2021中班端午节健康领域教案2屈原的故事活动目标1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事, 知道屈原是我国古代的爱国诗人;2、能认真倾听老师和同伴的讲述, 乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。活动准备有关屈原的故事的图片活动过程1、观看图片, 倾听屈原的故事, 了解端午节的来历。指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗?2、理解故事内容, 激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。指导语：人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?人们是用哪些方法来纪念屈原的?假如你是屈原, 国君不接受劝告, 你会怎么做?(教育幼儿珍惜生

6、命, 以积极的方式解决问题。)3、拓展交流：端午节还有哪些习俗?2021中班端午节健康领域教案3活动目标：1、运用多种感官, 感受粽子的特征, 体验吃粽子的快乐。2、知道吃粽子是端午节的一个习俗。活动准备：每组桌子放上大小形状味道各不一样的粽子一盘, 湿巾纸若干。活动过程：1、猜猜摸摸今天老师在桌子上的盘子里放了一样好吃的东西食品, 猜猜看是什么?幼儿闻一闻是什么味道的, 猜猜会是什么?幼儿摸一摸,是什么感觉?是什么形状的, 再猜猜会是什么?(是什么形状的, 像什么?)这一会儿像有一会儿像会是什么呢?哇, 原来是是香香的粽子2、尝尝说说好香的粽子, 你吃过吗?什么味的?你们还想不想吃?幼儿吃粽

7、子A、每位幼儿拿一个小粽子, 自己来剥, 剥下的粽叶放在盘子里。粽子外面衣服叫什么, 你知道吗?B、幼儿边吃粽子边随机问：你的粽子是什么形状的?吃的是什么味道的粽子?C、吃完后提问与小结：吃粽子的时候先把什么解开。(绳子)然后剥开什么?(粽叶)你刚才吃的粽子是什么味道的, 粽子外面是什么?粽子里面有什么?我们吃到了各种味道的粽子, 有的小朋友吃的是咸咸鲜鲜的肉粽, 有的是甜甜的豆沙粽, 有的是淡淡的白米粽、赤豆粽。3、介绍端午节吃粽子的习俗我们为什么要吃粽子?什么日子才会吃粽子呢?端午节是几月几号呢?原来端午节大家都要吃粽子。端午节除了吃粽子还会有什么活动呢?(迁移活动：了解端午节的传统风俗)

8、写王字挂香袋4、拓展游戏QQ粽子店环境创设：QQ粽子店材料：QQ粽子、各种可以做馅的图片玩法：幼儿剪下做馅的图片, 贴在QQ粽子上, 送到粽子店, 讲讲它的味道。2021中班端午节健康领域教案4活动目标1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。2、知道包粽子的原料和方法。3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。4、愿意参加活动, 感受节日的快乐。5、让幼儿知道节日的时间。活动准备幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。活动过程1、出示粽子, 引出“端午节”的传说。提问：这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?幼儿自由讨论, 说说大家在这段时间里经常看见

9、大人包粽子、吃粽子, 这是为了什么?介绍端午节来历的传说。2、组织幼儿观看图片或幼儿用书, 了解端午节的习俗。在端午节, 人们会进行哪些活动?龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。小结：端午节是中国人特有的节日。4、品尝粽子, 感受节日的气氛。2021中班端午节健康领域教案5活动目标：1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯, 感受竞赛活动的热闹气氛。2、愿意积极参加活动, 感受节日的快乐。3、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动准备：了解本地举办“赛龙舟”的活动情况。活动建议：1、与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系, 确定参观地点及时间。2、请家长带幼儿前往参观, 观察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现, 感受竞赛的热烈气氛。3、引导幼儿交流赛龙舟的场面以及