新人教版四年级小学语文上册期中试题练习

1、新人教版四年级小学语文上册期中试题练习（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _一、填空题。（共30 分）1. 读拼音，写词语。l zhngsh bnb shoshu ni zoshang_2. 选字填空。秤 称从 丛际 迹_呼_前边_杆草_痕_及 极辛 幸哄 洪_时_苦_水北 _运_骗3. 给下面加下划线的多音字选择正确的读音。du du战斗 _星斗 _斗争 _斗志 _ 斗胆 _ 斗气 _dd i大_家都劝白求恩大_夫离开前线，可白求恩不愿意离开自己的阵地一 手术台。4. 照样子写一写。例：敬爱的（总理）欢乐的 _难忘的 _例：一条条（龙船）一串串 _一只只 _5. 拼一拼，写一写。p sh

2、ul ng chu nhu pofng xi ng_chun zhed guling r n n nw ng_1 / 56. 辨一辨，再组词。跑 _ 炮_ 今 _ 令 _向 _问_ 穿 _窗_7. 补全下列生字的音节。听 t_ 黄 h_校 x_课 k_晚 w_起 q_8. 选出下列划线字的正确读音。光泽 _（z zh ）陡 _（d du）坡困难 _（nnn n）心疼 _（ t n t ng）9. 看拼音写汉字。kng xshn li ngmn ru kixu n_wn y nhxi j jng hush nzhn xi n kng h u_10. 解释词语。志： _巍巍： _少选： _汤汤：

3、_处士： _拊掌： _谬： _ 然之： _二、综合练习题。（共30 分）1. 看图写话。看图想一想，发生了什么事情？小花猫把伞给了谁？快把你想的写下来吧！2. 将下面的字正确、端正、整洁地写在对应的田字格内。峻和难附显势昌众意慧蓄景团国匠司2 / 53. 照样子写句子。例：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。狐狸吃完了整块奶酪。例：狐狸走过来。狐狸大摇大摆地走过来。灯光倒映在湖水中。4. 用钢笔描红。铸抑虐摧5. 请你认真读一读，写一写。思乡前床低光6. 读一读，写一写。冒险消受机敏堂皇纽扣名义薄弱附庸7. 我给生字穿新衣吹地快乐老师8. 读一读，照样子写一写。梗概圈养畏惧桅杆

4、荒岛简陋野蛮教化救援痕迹9. 先看一看每个字的间架结构，再写一写浅精串夜店舒10. 抄句子，体味情感爸爸现在可真是电脑高手了！3 / 5三、阅读理解题。（共20 分）1. 短文，回答 。狼与仙 狼 极了，他好不容易 到一只羊，便大口大口地吃起来。狼吃完一只羊腿， 想吃另外一条，不料喉 里 住了一根骨 。骨 得很深，狼接 咽了几下口水，可是，骨 一 也不 。他急得 ，不知如何 才好。 ，一只仙 从旁 走 ，看 狼走投无路的 子，便上前打招呼：“喂，你怎么啦 ?”“啊“狼 叫了一声。他想 ，可是骨 使他 不出声音，只好望望地上的羊骨 ， 开大口， 仙 看。“哦，你的喉 里 了一根骨 。 ”仙 慢吞

5、吞地 ， “要我帮你 出来 ？ ” 狼点点 ，嘴巴 得更大了。仙 施展了外科医生的本 ，把她 的尖嘴伸 了狼的大口，准确、熟 地 出了骨 。“啊，仙 太太，太 太好啦！ ”狼高 得跳起来。仙 看到狼那 快活， 忙提醒： “你 没 做手 的 酬呢！ ” “ 酬？ 你 酬？ ”狼 着 眼珠，露出一副凶相， “想一想吧，仙 太太， 你的 从我的喉 伸回去， 道 不是 酬 ？”仙 恍然大悟， 才明白站在她面前的是一只凶 的狼，一只 真价 的 狼。她拍拍翅膀，急急忙忙 走了。（ 1） “ ”字不知 音， 字典用 _ 字法，先 _部再 _画。（ 2）照 子各写两个 。慢吞吞（ ABB ）： _急急忙忙（

6、AABB ）： _（ 3）照 子改写句子 . 例： 道 不是 酬 ？ 就是 酬。 道狼的本性会改 ？（ 4）本文的故事 局是仙 拍拍翅膀走了。想一想，如果仙 不 走，故事可能有哪几种 局？ 其中一种写下来。2. 下面的短文 ,完成 。（二）生之喜悦美国西海岸的 境城市圣迭戈的一家医院里 , 年住着因外 全身 的威廉 修。当阳光从朝南的窗口射入病房 , 修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的 病痛 是早上光 。在将近一个小 的折磨中 , 修不能翻身 ,不能擦汗 ,甚至不能流泪 ,他的泪腺由于 物的副作用而萎 。4 / 5年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面 ,不敢正视。马修说 : “钻心的刺痛难忍

7、 ,但我还是感激它 痛楚让我感到我还活着。马修住院的头几年 ,身体没有任何感觉 ,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下 ,有一部分神经已经再生 ,每天早上向中枢神经发出 “痛”的信号。在痛楚中发现喜悦 ,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境 ,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦 ,而且带来了希望。当然一个重要前提在于 , 马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣的话 ,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了 “存在 ”。从某种意义上说 ,这甚至是一种价值体现 医疗价值与康复价值的体现。当然 ,马修不是病态的自虐狂 ,他把痛楚

8、作为契机 ， 进而康复 ,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天 ,但他和医生一起朝这个方向努力 ,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。（ 1）联系上下文 ,解释词语意思及在文中的具体含义。以手掩面 :_契机 :_（ 2）破折号的主要用法有：表注释；表语意转换；表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法。A. 当阳光从朝南的窗口射入病房时 ,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击 病痛总是早上光临。（）B.钻心的刺痛难忍 ,但我还是感激它 痛楚让我感到我还活着。（）（ 3）你对 “生之喜悦 ”这个题目的理解 :_（ 4）在短文中为表现马修所经受的痛苦有正面描写和侧面描写,各选一句摘抄下来。正面描写 _侧面描写 _（ 5）马修为什么要感激使他钻