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文档简介

1、 实验学校小学部备课文档课 题惜时间教学内容课时安排第1课时（共1课时）教学目标1.教育学生珍惜时光，理解拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。培养学生珍惜时间的好习惯。2.理解珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习。教学重点和难点培养学生珍惜时间的好习惯。教具学具相关课件教学过程（板书设计）教学过程（板书设计）1、 谜语揭题最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？时间2、 了解时间名言1. 你知道哪些时间名言？2. 出示时间名言，师带读。3、 知道时间的珍贵1. 出示1分钟能够做多少事情。2. 从这里你感受到了什么？时间的珍贵。4、 听故事，体会主人

2、翁珍惜时间的精神。 1.鲁迅12岁在绍兴城“三味书屋”读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年幼，鲁迅不但经常上当铺，跑药店，还得协助母亲干家务劳动。有一天，鲁迅在家里协助妈妈多做了一点事，结果上学迟到了，严厉的寿镜吾老师狠狠地责备了鲁迅一顿。鲁迅挨了训以后，并不因为受了委屈而埋怨老师和家庭，他反而诚恳接受批评，决心做好精确的时间安排，再也不会因为做家务而迟到了。于是，他用小刀在书桌的右下角，正正方方地刻了一个“早”字，用以提醒和鞭策自己珍惜时间，发愤读书。2.李大钊7岁时正式入学,是个勤学苦练,惜时如金的孩子.有一天爷爷有事外出,把孙子一人留在书房里读书.当时春光明媚,一群麻雀在房外树枝间嬉

3、戏,吱吱叫个不住,大钊仅仅聚精会神地读书写字,根本不受外界的一丝干扰,好像外面不曾有什么事情发生似的. 快到中午了,爷爷还没回来.大钊做功课也觉得很疲劳,便去姑姑房间里,帮她干一点儿小活计.没过多大工夫,姑姑便要大钊到院子里去玩玩.大钊笑着说：我帮姑姑干活,就是休息脑子的,跟到院子里去玩不一样吗 爷爷回家后,听姑姑说了这件事,很高兴.他说：大钊这孩子有志气,将来终会出人头地,干一番大事业.3. 说说你从故事中学到了什么？5、 结合案例判断，懂得如何珍惜时间。1. 下课了，同学们都去活动了，只有小军坐在教室看书，同学们叫他去参加活动，他说：“我要争取时间多看些书。” 2. 老师要求同学们做完作业前先检查一遍再上交。小红说：“这是浪费时间，多此一举。”3.说说你的看法。六、制定时间公约 1.按时到校，不迟到。 2.做好课前准备。3.上课专心听讲，积极发言。4.按时完成作业，有错误主动找老

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