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文档简介
1、1、learn about 学习、了解(1) .learn() from(向学习、从获得知识)(2) .learn to do sth. 学习做某事learn to swim 学习游泳 learn to ride a bike 学习骑自行车(3) .the Silk Road 2、May I? 此句式表达有礼貌地请求对方允许,语气十分委婉,还可以表达为:Could I Can I?其肯定回答常用:Yes.可以。 Sure. Certainly.当然可以。否定回答为:Im sorry, you cant.抱歉,不行。Im sorry, but抱歉,但 Youd better not. 你最好别这
2、样。3、lead用作及物动词,意为“带领、指路”。其过去式led,名词为leader(l领导者、领先者)。4、note用作可数名词,意为“信笺、笔记”。(1) .make take notes 意为“做笔记”。(2) .leave sb. a note 意为“给某人留便条”。5、send及物动词,“寄,送”,过去式为sent。send sb. sth.= send sth. to sb.意为“把某物寄给某人”(1) .tell sb. sth.= tell sth. to sb. 意为“告诉某人某事”6、think about意为“考虑,认为”,about是介词,后可跟名词、代词或v.-ing
3、 形式。7、trip用作可数名词,意为“旅行、旅程”,通常指短距离的旅行。trip名词,一般用语,侧重于“短途旅行”。travel名词,泛指旅行的过程8、around用作介词,意为“遍及、全”,后跟表示地点的名词,around China意为“中国各地”,相当于all over China。9、will结构的句式变化是:肯定句主语+will+动词原形+其他否定句主语+will notwont+动词原形+其他一般疑问句Will +主语+动词原形+其他?肯定答语:Yes, 主语+will.否定答语:No, 主语+wont.特殊疑问句特殊疑问句+will+主语+动词原形+其他?10、news是不可数
4、名词,意为“新闻、消息”。可用piece表示其数量,例如:“一则新闻” a piece of news。 “两则新闻” two pieces of news。11、the Silk Road 丝绸之路 the是定冠词,此处用在由普通名词组成的专有名词前。 the Great Wall 长城 the Summer Palace 颐和园12、chance用作可数名词,意为“机会、运气”。have a chance to do sth.= have a chance of doing sth. 意为“有机会做某事”,by chance意为“偶然地”。13、问两地之间的距离有多远时,用“How far
5、 is it fromto?”,还可以使用“How far away isfrom?”或“How many kilometres is it fromto?”。how far问距离有多远。how long问时间多久、多长,还可以提问物体的长度。14、fromto表示从某一地方到另一地方。例如:from China to Canada表示从某一时间到另一时间。例如:He often watches TV from seven oclock to nine oclock in the evening.15、arrive意为“到达”。当表示到达某地时,arrive后要加介词in或at。到达较大的地方
6、,如北京、上海等用in;到达较小的地方,如车站、学校、等用at。arrive是不及物动词,其后若跟地点名词,要用arrive in 或 arrive at。get是不及物动词,其后若跟地点名词,要用get to。reach是及物动词,其后可以直接跟地点名词。当arrive 后接home、there、here等地点副词时,需去掉介词。16、come back意为“回来”。例如:leave用作及物动词,过去式为left,意为“离开、动身、出发”;leave for意为“动身去”,for后的名词是目的地。17、also用作副词,意为“也”。 also常用于肯定句或疑问句中,位于be动词、助动词或情态
7、动词之后,实义动词之前。 too常用于肯定句或疑问句的句末,前面通常用逗号隔开。either常用于否定句之后。ring用作及物动词,意为“敲(钟)、打电话、按(铃)”;用作不及物动词,意为“鸣;响”。其过去式为rang。Ring用作名词,意为“戒指、环、圈”。Lets包括说话人和听话人双方在内,含有催促、建议或请对方一起行动的意思。Let us表示请求对方允许自己(第一人称复数)做某事,这里的us不包括听话对方在内,不能缩写为lets。18、no+名词或动名词,表示“禁止做某事”,常用于公共场合,提醒人们注意,no在此处意为“不准、不许。(1).enjoy用作及物动词,意为“喜欢、享受”。其后
8、可接名词、代词和动名词,但不能接动词不定式。enjoy doing sth喜欢做某事 enjoy oneself玩的开心含义like是表示“喜欢”的普通用语。love表示“热爱、爱”,感情较为强烈。enjoy侧重“享受”,即可以从中得到乐趣。搭配like、love可以和to do搭配,也可以doing搭配。enjoy只能和doing搭配,不能和to do搭配。19、go for a walk意为“去散步”。go for +aan+n.意为“去做某事”。类似的短语还有go for a swim去游泳,go for a drive开车兜风。例如:.(2) .walk名词,意为“散步”。v. 步行T
9、hey will walk to school.v. 散步They are walking in the park. 短语go out for a walk;have take a walk20.cross作及物动词,意为“横跨、横穿”,与go across的意思相同,指从一边横跨到另一边去。例如:cross the river 过河 cross the road 过马路cross动词,意为“横穿”,同gowalk acrossacross介词,意为“横穿”,指从物品表面越过。21、take a picture意为“照相”,相当于take a photo,复数为:take pictures、t
10、ake photos其后可接of,表示“给某人照相”。22、What doesdomean?=What doesdomean by?=Whats the meaning of?表示“是什么意思?” what does it mean in English?23.go down表示“沿着走”,同义短语有go along、walk along、walk down、go down。24.turn left意为“向左拐”。其中turn是动词,意为“转弯”。 turn on 打开turn off 关闭turn down 开小、调低turn up 开大、调高25、take a tour意为“参观、旅游”,
11、相当于make a tour作可数名词,意为“旅游、游行”,指为考察、观光等巡回各地的旅行。26、be famous as意为“作为而出名”。 be famous as作为而出名Edison is famous as an inventor. be famous for因而出名 China is famous for the Great Wall.动词不定式短语to see the ancient paintings in the Mogao Caves作状语,表示目的。27、 Believe作及物动词,意为“相信”。其后可接名词、代词作宾语,也可接that引导的宾语从句。当believe后宾
12、语从句且主句主语为第一人称时,其否定结构应否定在believe上。I believe he is an honest man.I dont believe he is an honest man.28、on ones way to意为“在某人去的路上”。当后接here、there或home时,要省去介词to。29、Fall作不及物动词,意为“落下、跌倒”,其过去式为fell。fall off为固定短语,意为“跌落、下降、减少、离开”。fall behind落在(的)后面,跟不上fall into落入中fall down跌倒、掉下fall asleep入睡、熟睡30、Last作形容词,意为“最后
13、的、最末的、末尾的”。(1) .last作形容词,意为“最近的、上一个的”,只能放在名词之前。last week上周 last night昨天晚上2. .last作副词,意为“最后、最近一次”31、fly to意为“飞行,乘飞机去”,相当于go toby planeair,其后接地点副词(here、there、home)时,须去掉to,fly的过去式为flew。32、clothing作不可数名词,意为“衣物”,是服装的总称,除衣裤外还包括帽子、鞋袜等,没有复数形式。表示“一件衣服”,要说an articlepiece of clothing。clothes意为“衣服”,统指身上穿的各种服装(包括上衣、裤子、内衣等),是复数名词,不能与数词直接连用。例如:Our art teacher often wears beautiful clothes.33、a few意为“一些,几个”,其后接可数名词复数。a fewfew修饰可数名词。a few表示“一些,几个”,而few表示“几乎没有”。a l
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