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文档简介
1、2009年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共70分。请把答案填写在答题卡相应的位置上.1.若复数,其中是虚数单位,则复数的实部为 .2.已知向量和向量的夹角为,则向量和向量的数量积 . 3.函数的单调减区间为 .4.函数为常数,在闭区间上的图象如图所示,则 .5.现有5根竹竿,它们的长度(单位:m)分别为2.5,2.6,2.7,2.8,2.9,若从中一次随机抽取2根竹竿,则它们的长度恰好相差0.3m的概率为 .6.某校甲、乙两个班级各有5名编号为1,2,3,4,5的学生进行投篮练习,每人投10次,投中的次数如下表:学生1号2号3号4号5号甲班67
2、787乙班67679开始输出 结束YN则以上两组数据的方差中较小的一个为 .7.右图是一个算法的流程图,最后输出的 .8.在平面上,若两个正三角形的边长的比为1:2,则它们的面积比为1:4,类似地,在空间,若两个正四面体的棱长的比为1:2,则它们的体积比为 .9.在平面直角坐标系中,点P在曲线上,且在第二象限内,已知曲线C在点P处的切线的斜率为2,则点P的坐标为 .10.已知,函数,若实数满足,则的大小关系为 .11.已知集合,若则实数的取值范围是,其中 .12.设和为不重合的两个平面,给出下列命题:(1)若内的两条相交直线分别平行于内的两条直线,则平行于;(2)若外一条直线与内的一条直线平行
3、,则和平行;(3)设和相交于直线,若内有一条直线垂直于,则和垂直;(4)直线与垂直的充分必要条件是与内的两条直线垂直.上面命题中,真命题的序号 (写出所有真命题的序号).13如图,在平面直角坐标系中,为椭圆的四个顶点,为其右焦点,直线与直线相交于点T,线段与椭圆的交点恰为线段的中点,则该椭圆的离心率为 .xyA1B2A2OTM14设是公比为的等比数列,令若数列有连续四项在集合中,则 .二、解答题:本大题共6小题,共计90分,请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明或演算步骤.15(本小题满分14分) 设向量(1)若与垂直,求的值;(2)求的最大值;(3)若,求证:.16(本小题满分
4、14分)如图,在直三棱柱中,分别是的中点,点在上,ABCA1B1C1EFD求证:(1) (2)17(本小题满分14分) 设是公差不为零的等差数列,为其前项和,满足(1)求数列的通项公式及前项和;(2)试求所有的正整数,使得为数列中的项.18(本小题满分16分)xyO11.在平面直角坐标系中,已知圆和圆(1)若直线过点,且被圆截得的弦长为,求直线的方程;(2)设P为平面上的点,满足:存在过点P的无穷多对互相垂的直线,它们分别与圆和圆相交,且直线被圆截得的弦长与直线被圆截得的弦长相等,试求所有满足条件的点P的坐标. 19.(本小题满分16分)按照某学者的理论,假设一个人生产某产品单件成本为元,如果
5、他卖出该产品的单价为元,则他的满意度为;如果他买进该产品的单价为元,则他的满意度为.如果一个人对两种交易(卖出或买进)的满意度分别为和,则他对这两种交易的综合满意度为. 现假设甲生产A、B两种产品的单件成本分别为12元和5元,乙生产A、B两种产品的单件成本分别为3元和20元,设产品A、B的单价分别为元和元,甲买进A与卖出B的综合满意度为,乙卖出A与买进B的综合满意度为求和关于、的表达式;当时,求证:=;设,当、分别为多少时,甲、乙两人的综合满意度均最大?最大的综合满意度为多少?记(2)中最大的综合满意度为,试问能否适当选取、的值,使得和同时成立,但等号不同时成立?试说明理由。求和关于、的表达式
6、;当时,求证:=;设,当、分别为多少时,甲、乙两人的综合满意度均最大?最大的综合满意度为多少?记(2)中最大的综合满意度为,试问能否适当选取、的值,使得和同时成立,但等号不同时成立?试说明理由。11Oxy20(本小题满分16分)设为实数,函数.若,求的取值范围;求的最小值;设函数,直接写出(不需给出演算步骤)不等式的解集.答案1、-20 2、3 3、(-1,11) 4、3 5、0.2 6、2/5 7、22 8、1:8 9、(-2.15) 10、 11、4 12(1)(2) 13、 14、15、【解析】由与垂直,即,;,最大值为32,所以的最大值为。由得,即,所以. 16、【解析】证明:(1)因为分别是的中点,所以,又,所以;(2)因为直三棱柱,所以,又,所以,又,所以。17、(1)设公差为,则,由性质得,因为,所【解析】以,即,又由得,解得,所以的通项公式为,前项和。(2),令,w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 因为是奇数,所以可取的值为,当,时,是数列中的项;,时,数列中的最小项是,不符合。所以满足条件的正整数。18、【解析】(1) 或,(2)P在以C1C2的中垂线上,且与C1、C2等腰直角三角形,利用几何关系计算可得点P坐标为或
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