鲁教版九年级化学下册期末试题及答案2套1

1、鲁教版九年级化学下册期末试题及答案 2套期末检测（一）（时间：60分钟 总分：100分）可能用到的相对原子质量:1 O- 16 S 32 Zn 65、选择题（每小题只有一个正确选项。每小题3分，共48分） 1.南昌大学研究人员发现，用2%的小苏打漱口能有效预防口腔黏膜糜烂溃疡的发生或修复原有口腔黏膜的损伤。小苏打属于（A.盐 B.酸 C.碱D. 有机物2.有句谚语“每天一个苹果,医生远离我”，苹果主要能为人体提供的营养素是（A.油脂 B.维生素 C.蛋白质 D.无机盐3.下列实验操作正确的是（）A.量取液体时读数B.稀释浓硫酸C.过滤D.酸碱中和4. 化学源于生活，服务于生活。以下说法合理的是

2、（A. 油脂会使人发胖，不要食用油脂B. 铝制品易在表面形成氧化膜，铝壶要经常用清洁球清洗C. 冬季用煤取暖，为了防止煤气中毒，经常开窗通风D. Cu+ 2fSQ（浓）=A=CuSO+ SQf + 2fO制取CuSO的原理符合绿色化学的核心5. 为了维持人体正常的生命活动，人体不同器官的体液具有不同的酸碱性。根据下表可知，在正常情况下体液唾液胆汁胰液pH6.6 7.17.1 7.37.5 8.0A. 人体的唾液一定呈酸性B. 人体的胆汁一定呈碱性C. 人体的胰液能使紫色石蕊试液变红色D.酚酞试液可精确测得以上体液的pH6. 下列化肥属于磷肥的是（A.CO(NH) 2B.K2SOC.KNOD.C

3、a(H2PO)27. 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是（J严9.-:/:0f.WA.t 1C时，甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液的溶质质量分数B.t 2C时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数都为30%C.t 2C时，甲、乙的饱和溶液分别降温至t1 C,甲溶液饱和，乙溶液不饱和Dt 2C时，质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t3 C，为达饱和状态，需加入甲的质量大于乙8. 下列有关实验现象的描述正确的是（A. 小木棍蘸取浓硫酸一段时间后，小木棍变黑B. 硝酸铵固体溶于水后，溶液的温度几乎不变C. 氢氧化钠固体久置于表面皿上，无明显现象D. 尿素和熟石灰混合研磨，产生刺激性

4、气味的气体9. 推理是学习化学的科学方法。下列推理正确的是（A. 铁在潮湿的空气中容易锈蚀，所以金属在潮湿的空气中都容易锈蚀B. 酸溶液的pH 盐水 一饱和食盐水 一饱和氨盐水 碳酸氢钠一纯碱(1) 氨碱法生产所得产品为纯碱，向纯碱水溶液中滴入无色酚酞试液显色。 从步骤提取粗盐常用 (填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方法。(3)从酸碱反应的角度分析，步骤中通入氨气的作用是(4) 步骤所得的碳酸氢钠在生产和生活中有许多重要用途，请写出它的一种用途。(5) 步骤中发生反应的化学方程式为 ，该反应类型属于反应。20. (4分)如图所示是冶铁的反应原理，写出一氧化碳与氧化铁反应的现象，反应方程式是，图

5、中右边酒精灯的作用是 。21. (5分)实验室中有一包由 KCI、MgSO和CaCh组成的固体混合物，某校研究性学习小组的同学为了除去 其中的MgSO和CaCl2,得到纯净的KCl，设计了如下实验方案。请你回答下列问题：(1) X溶液与Ba(OH)2溶液反应的化学方程式是 ，该反应所属的基本反应类型是。(2) Y溶液中溶质的化学式是 。(3) 该实验中盐酸的作用是 。三、实验探究题(共16分)22. (7分)在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明稀硫酸和氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应。试与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价，并得出有关结论。(1) 探究稀硫酸和氢氧

6、化钠溶液的反应。当滴入几滴酚酞试液后，溶液由无色变为-Lu biL担氧=i色。根据上述实验中颜色变化，可确定稀硫酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应，反应的化学方程式为 （2）探究上述稀硫酸和氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量。根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀硫酸是否过量。同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊 试液设计实验方案，请你判断并分析：实验方案实验步骤实验现象实验结论万案一取样，滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀稀硫酸过量万案二取样，滴入几滴紫色石蕊试液溶液变红稀硫酸过量上述设计的实验方案中，正确的是 （填“方案一”或“方案二”）；另外一个实验方案错误的原因若请你再设计一个确定稀

7、硫酸是否过量的实验方案，你选用的药品是，实验现象及结论是23. （9分）一次用餐中，小丽对“固体酒精”产生好奇，于是她买回一袋，和同学一起对其进行研究。【查阅资料】固体酒精中含有酒精、氢氧化钠等物质。【提出问题】固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何？【作出猜想】小丽猜想：没有变质，只含有氢氧化钠；小明猜想：全部变质，只含有碳酸钠；你的猜想：部分变质，含有 。氢氧化钠在空气中变质的化学方程式是 。【实验探究】小丽取少量固体酒精在水中充分溶解后过滤，取上述滤液于试管中，滴入几滴稀盐酸，无明显现象；小丽说氢氧化钠没变质，小明认为她的结论不正确，其理由是 请你补全实验设计，填写表格中的，证明固

8、体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何。实验操作实验现象实验结论有气泡产生小丽猜想不成立你的猜想成立【拓展提升】除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，方法是 。（用化学方程式表四、计算题（10分）24将一定质量的金属锌投入到63.7 g稀硫酸中，恰好完全反应，放出气体的质量与反应时间的关系如图所示。试求：(计算结果精确到0.1%)(1)完全反应后生成氢气的质量为(2) 所用硫酸溶液中溶质的质量分数。(3) 反应结束后所得溶液的质量。参考答案1.A2.B3.D4.C5.B6.D7.D8.A9.B10.A11.B12.B13.B14.C15.B16.D17.(1)金属有机合成化学能(2) + 7

9、 (3)糖类坏血常量 KNO18. (1)t 2 (2)70(3)降低温度(或加溶剂等)19. (1)红 (2)蒸发结晶 (3)氨气溶于水呈碱性，有利于二氧化碳的吸收 治疗胃酸过多(5)2NaHCQ=2=NsfeCG+ COf + HO 分解20. 固体由红棕色变成黑色Fe2Q+ 3CO高温=2Fe+ 3CO点燃没有参与反应的 CQ防止污染空气21. (1)Ba(OH) 2+ MgSQ=BaSQ + Mg(0H)4复分解反应(2)(3)除去滤液n 中的 KOH和多余的 &CQ22. (1)红 H2SQ + 2NaOH=NSQ+ 2H2O (2)方案二 生成的硫酸钠也会与氯化钡反应生成白色沉淀，

10、并不能判断稀硫酸是否过量 镁条 若有气体放出，证明稀硫酸过量，反之稀硫酸不过量(答案合理均可)23. 【作出猜想】碳酸钠和氢氧化钠2NaOHF CO=NaCO+ H2O【实验探究】滴加盐酸的量少，和氢氧化试管中，加入过量的氯化钙溶液；充分反应后过滤，向滤液中加入几滴酚酞试液有白色沉淀产生；溶液变成红色 【拓展提升】 Na2CO+ Ca（OH）2=CaC3X + 2NaOH24. （1）0.2解：（2）设生成0.2 g氢气需要金属锌的质量为x，需要H2SO的质量为y。Zn+ FbSQ=ZnS決 H2 f65982x y0.2 g65 x=x = 6.5 g20.2 g98 y=y = 9.8 g

11、20.2 g9.8 g所用硫酸溶液中溶质的质量分数为X 100%r 15.4%63.7 g（3）反应结束后所得溶液的质量为6.5 g + 63.7 g 0.2 g = 70 g答：（2）所用硫酸溶液中溶质的质量分数为15.4%; （3）反应结束后所得溶液的质量为70 g 。期末检测（二）（60分钟 100分）可能用到的相对原子质量:Ba137C 12 N- 14 O 16Na 23 S 32 Cl 35.5K 39 Fe 56一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分）1. 酸具有酸的通性的原因是（）A. 酸都能电离出H+B. 酸都含有酸根C. 酸中都含有氢元素D. 酸中都含有氧元素2

12、. 下列生活物品中，用有机合成材料制作的是（）九铁锅E乳胶手套3. 下列物质的用途由其化学性质决定的是（）A. 水银用作温度计中的液体B. 纯碱用作蒸馒头的膨松剂C. 不锈钢制作炊具D. 干冰（固体二氧化碳）用作人工降雨R加热液体D,过滤4. 正确的操作是实验成功的关键之一，以下操作正确的是（）水稀释浓硫酸-收集气体5.2011世界化学年的主题是“人类的生活，人类的未来”，下列叙述能体现这一主题的是（）A. 合成药物，让人类更健康B. 大力发展火力发电，解决湛江电力紧张问题C. 为提高农作物的产量，应大量使用化肥和农药D. 为改善食物的色、香、味并防止变质，可在其中加入大量的食品添加剂6. 下

13、列化肥中，属于复合肥料的是（）A. NHNOBKCQC.Ca3（PO4）2D.（NH4）2HPO7. 铁制品在通常情况下很易生锈，制造时往往在铁制品表面电镀一层铜起防锈作用。下列说法正确的是（ ）A. 镀铜铁制品不可以在弱酸性条件下使用B. 镀铜铁制容器可盛硝酸银溶液C. 镀铜铁制品不易生锈的原因之一是使铁隔绝了空气D. 镀铜铁制品是一种合金8. 如图是三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A. 丙物质的饱和溶液升温后，将变成不饱和溶液B. t i C时甲物质和乙物质的溶解度相等C. t2 C时将70 g甲物质加入100 g水中，可得到170 g溶液D. 甲物质的溶质质量分数一定比乙物质的

14、溶质质量分数大9.根据氨碱法用食盐制纯碱的反应原理是：（1）NaCI + NH+ CO+ HO=NaHCNHCI木（2）2NaHCQ=Ns2CO+ COf + H2O下列对上述信息的有关理解中，错误的是（）A. 用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质B. 纯碱属于盐类物质C. 因生成气体，反应不遵循质量守恒定律D. 副产品氯化铵是一种氮肥10.在化学实验室中，对某种化合物的溶液进行了以下实验:取少量该溶液加入适量K2SO溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解。另取少量该溶液加入适量AgNO溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解。则溶液中的物质定是（）A.BaCI 2B.CuCl2C.N

15、azCOD.Ba（NO 3）211.以下实验不能达到目的的是 （）实验序号实验目的试剂或方法A鉴别盐酸和硫酸BaCl2溶液B鉴别硬水和软水肥皂水C除去氧化钙中的碳酸钙加入盐酸至不再有气泡产生D除去铜粉中的铁粉加入足量稀盐酸，过滤12.地球上的大部分水是以海水形式存在的，若能找到海水淡化的大规模生产方法，将极大地缓解目前人 类面临的水资源日益紧缺的状况。下列有关海水淡化的方法在原理上完全不可行的是（）A.加明矶使海水中的盐分沉淀而淡化B.利用太阳能将海水蒸馏淡化C.在一定条件下将海水缓慢凝固以获取淡水D.选择一种特殊的膜在一定条件下使海水中较小的水分子通过，而其中较大的溶质微粒通不过，从而使溶

16、剂水与溶质分离13.在下面项项中，你认为与环境的改善不相符的是（）随意丢弃废旧电池 生活污水排入大明湖 将生活垃圾倒入护城河内或就地焚烧工业废水经处理后循环使用A. 只有B.只有R+ CuCl2=RC2+ Cu,则下列说法错误的是 （）C.只有D.只有14. 金属R与CuCl2溶液反应的化学方程式为:A. 该反应是置换反应B. 金属R可能是铝C. 金属R活动性比Cu强D. 该反应前后R的化合价发生了改变15. 下列图像正确的是（）B0 BK1 蒲液Jtl/gnA. 向一定量的硝酸钾溶液中不断加水B. 向一定量的稀硫酸中不断加锌粉C. 向一定量的稀盐酸中不断加氢氧化钠溶液D. 向一定量的硫酸和硫

17、酸铜混合溶液中不断加氯化钡溶液二、填空与简答题（本题包括4小题，共22分）16. （4分）化学与生活息息相关，知识源于生活。（1）超市里的一些食品采用真空包装，其原理是除去食品袋里的空气，使微生物因缺少而受到抑制,达到防腐的目的。（2）下列物质中，主要用有机合成材料制成的是 A. 青花瓷瓶B. 纯棉被单C. 腈纶运动衣D.不锈钢锅（3）用汽油洗涤衣服上的油污属于溶解现象，用洗洁精洗涤餐具上的油污，其作用是_“吃得营养，吃出健康”，为保证营养素 的摄入量，青少年宜多吃蔬菜水果。17. （6分）如图是A、B两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线，请你观察分析后填空:(1) 30 C时，A物质的饱和溶

18、液中溶质的质量分数是 。(2) 当A中含有少量B时，通常采用 方法提纯A。(3) 从图中还能得到的信息有 (写一条)。18. (6分)为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。请回答有关问题：(1) 材料的发展推动社会的进步，材料技术和应用与化学科学的发展密切相关，下列材料属于有机高分子 材料的是(填序号)。a.不锈钢 b.聚乙烯塑料 c.钢化玻璃d.钢筋混凝土(2) 化学科学为防治环境污染发挥重大作用。例如,用纳米级的某种氧化物做催化剂，使汽车尾气中的两种有毒气体CO与 NO反应转化为两种无毒气体,其中一种是空气中含量最多的气体。这两种气体是(3)

19、化学电源在生产、生活、科研中应用十分广泛。例如，银锌纽扣电池的反应原理是:Zn+ Ag2O+D物质属于 (填“氧化物”“酸”“碱”或“盐”);(1)A的一种用途是能转化为电能。H2O=Zn(OH) + 2Ag,该电池在使用时(4) 化肥的发明和使用，大大提高了全球的粮食产量，其中“合成氨技术”、“尿素生产技术”等功不可没,在加热、加压条件下，二氧化碳和氨气(NH3)反应生成尿素CO(NH2) 2和水，该反应的化学方程式是19. (6分)如图所示AF是初中化学常见的物质。图中“T”表示转化关系， “一”表示相互能反应(部分C是人体胃液中含有的酸。物质和反应条件未标出)。其中A是紫红色金属，B常温

20、下是气体,(2)B的化学式为(4) E和F反应的化学方程式为 ;(5) 图示转化关系中没有涉及的基本反应类型是 。三、实验与探究题(本题包括2小题，共21分)20. (11分)现有银、铜、铁三种金属，某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序，设计了三 个实验：i 将铁片浸入稀硫酸中；n .将银片浸入稀硫酸中；川.将铁片浸入硫酸铜溶液中。(1) 实验I的现象是：有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色。反应的化学方程式为： ;反应产生的气体可用 的方法检验。(2) 上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请你补充一个实验来达到实验目的(写出实验操作和现象)。根据以上研究，三种金属的活

21、动性由强到弱的顺序是 。(3) 将银、铜、铁中的两种金属分别放入 溶液中，即可验证这三种金属的活动性强弱。(4) 将铜片加热，铜片表面变黑。同学们设计如下实验证明此黑色物质是氧化铜。实验操作实验现象剪下一片变黑的铜片，放入试管中，加入足量的溶液铜片表面的黑色物质全部消失，露出红色的铜，溶液变为色21.(10分)某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动。(1) 该反应的化学方程式为 。(2) 反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况：氢氧化钠和氢氧化钙；氢氧化钠和碳酸钠；。小新取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况(填序号)是

22、不可能的。为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如下实验方案：实验步骤现象结论情况正确小红选择了另外一种不同类别的物质 (填化学式)，也得到了同样的结论。在同学们的合作下，他们顺利完成了探究任务。四、计算题(本题包括2小题，共12分)22. (6分)我国是世界钢铁产量最大的国家，炼铁的主要原料是铁矿石。用赤铁矿石(主要成分为Fe2Q)炼高温铁的反应原理为：3C0+ Fe2Q= 2Fe+ 3CO。(1)求FezQ中铁元素的质量分数。根据化学方程式计算：用含Fe2Q60%勺赤铁矿石800 t，理论上可炼出纯铁多少吨？23. (6分)某纯碱样品中含有少量氯化钠。为测定样品中碳酸钠的质量分数，现称取该

23、样品11 g，加入到盛有 50 g 稀盐酸勺烧杯中，恰好完全反应，最后称得烧杯中溶液勺质量为56.6 g 。计算：(1) 完全反应后生成 CO的质量；(2) 纯碱样品中碳酸钠的质量分数 (结果精确到 0.1%)。参考答案1. 【解析】选A。本题考查学生对酸类物质构成离子的分析能力。解答本题应明确两点：(1)酸类物质的构成特点；(2)酸类物质的共性。A中所谓通性是指不同的物质具有相通的性质。不同的酸之所以具有某些共同的性质， 肯定是其组成或结构上有共同之处。 联系已知的盐酸、 硫酸的组成情况， 结合所给的四个选项， 可以判断A正确；B、D都是错误的，因为盐酸既不含酸根，也不含氧元素。C中酸的通性

24、本质上是酸溶液的通性，因为它们的溶液里都含有氢离子，这些氢离子正是酸电离出来的。需要注意，酸的组成中虽然都有氢元素，但这并不能保证这些氢元素在水中转化为氢离子，因此C是错误的。2. 【解析】选B。本题考查学生对常见物质的种类的掌握能力。解答本题的关键应明确合成材料的种类。 合成材料主要包括塑料、合成纤维、合成橡胶，所以只有乳胶手套属于有机合成材料。3. 【解析】选B。本题考查学生对物质的性质与用途的关系的掌握能力。解答本题的关键应明确两点：(1)一些常见物质的性质； (2) 性质与用途的关系。纯碱是碳酸钠的俗称，能用作蒸馒头的膨松剂，是利用其 与酸反应生成二氧化碳，是化学性质；而水银用作温度计

25、中的液体，不锈钢制作炊具，干冰用于人工降雨 则都是利用物质的物理性质。4. 【解析】选 G本题主要考查化学实验基本操作，解答本题的关键是明确实验操作。稀释浓硫酸时应当“酸入水”，否则硫酸液滴会向四周飞溅；加热液体时，试管内的液体体积不能超过其容积的1/3，否则加热时液体易冲出；过滤时，应用玻璃棒引流，以防止液体外溅。故选C。5. 【解析】选 A。本题考查学生对课本知识的运用能力，解题的关键是对所学化学知识的灵活运用。化学合成药物让人类生活得更健康、更长寿，A正确；大力发展火力发电会消耗大量的能源，排放出大量的二氧化碳，加剧“温室效应” ，B错误；农业生产中大量使用农药、化肥会造成水体污染，C错

26、误；食品添加剂虽然能够增加食物的色泽和口味，但并不是越多越好，食品添加剂多了对人体健康不利，D错误。6. 【解析】选 0本题主要考查常见化肥的种类。含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷 肥，含有钾元素的肥料称为钾肥。同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。NHNQ中含有氮元素，属于氮肥；&CQ中含有钾元素，属于钾肥；Cq(PO4)2中含有磷元素，属于磷肥；只有(NH4)2HPO中含有氮元素和磷元素，属于复合肥。7. 【解析】选 G铜不与酸作用，故镀铜铁制品可在酸性条件下使用，A错误；铜能和硝酸银作用，故镀铜铁制品不能盛放硝酸银溶液，B错误；镀铜铁制品只是在铁的

27、表面有一层铜，并不是铜和铁均匀熔合在一起，不属于合金，D错误。8. 【解析】选B。本题考查学生对溶解度曲线的认知能力，解答本题需明确两点：(1)认识溶解度曲线图，(2) 理解溶液的相关知识。由溶解度曲线可知丙物质的溶解度随温度的升高而减小，所以饱和溶液升温后仍为饱和溶液，A错误；甲、乙两种物质在 t1 C时溶解度相等，B正确；t2 C时甲物质的溶解度为 60 g, 70 g甲物质加入100 g水中，只能得到160 g溶液，C错误；甲乙两物质的溶液在没有具体的条件下，不 能比较其溶质质量分数的大小，D错误。2Ba，加入AgNO溶液产9. 【解析】选 G化学反应都遵循质量守恒定律，不受产物状态的影

28、响。10. 解析】选A。加入K2SO溶液产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，说明溶液中含有生不溶于稀硝酸的白色沉淀，说明溶液中含Cl ，所以该物质是 BaCl2。11. 【解析】选C。本题考查学生对混合物的鉴别和杂质的去除的掌握能力。解答本题的关键应明确三点：(1) 去除杂质后不能引入新的杂质； (2) 常用的去除杂质的方法； (3)常见物质的性质及鉴别方法。硫酸能 与氯化钡溶液反应生成白色沉淀，而盐酸不能与氯化钡反应；软水加入肥皂水会出现较多的泡沫，而硬水 出现较多的浮渣；向混有碳酸钙的氧化钙中加入稀盐酸，盐酸不仅会与碳酸钙反应也会与氧化钙反应；根 据金属的活动性顺序，铁能与稀盐酸反应，而铜不反应，

29、所以加入稀盐酸再过滤可以除去铜粉中的铁粉。12. 【解析】选A。明矶是净水剂，能使水中悬浮的固体小颗粒沉降下来，但不能使海水中的可溶性盐沉淀；蒸馏需要能量，可利用太阳能；C D分别属于海水淡化中的结晶法和膜法；故选Ao13. 【解析】选D。工业废水经处理达标后循环使用，既避免了污染，又节约了水资源；而其他三种做法均 会造成水污染。14. 【解析】选B。本题考查金属活动性顺序表的应用，解答本题需明确两点：(1)金属活动性顺序表；(2)化学方程式的相关知识。 由化学方程式可知， 此反应为单质与化合物反应生成单质与化合物， 为置换反应，A正确；由RCI2的化学式可知，金属 R显+ 2价，而铝显+ 3

30、价，所以不可能为铝，B错误；R能将Cu从其 盐溶液中置换出来，说明 R比Cu活泼，C正确；单质的化合价为 0,所以D正确。15. 【解析】选D。此题是化学反应与图像知识的考查题，能把反应的过程与图像情况的走势联系起来是解 题的关键所在。硝酸钾溶液加水会被不断稀释,溶质的质量分数会不断变小,而溶质的质量不变,图像应该是一条水平线，A错误；硫酸中不断加入锌粉时，硫酸锌的质量(溶质质量分数)不断变大，直至反应结束，但反应开始时硫酸锌的质量应为零，所以该图像起点不正确，B错误；由于盐酸的pH小于7,氢氧化钠的pH大于7,两者反应时溶液的 pH图像应为小于等于7t大于7, C错误；硫酸和硫酸铜的溶液均

31、能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，沉淀量会不断变大，直至反应结束形成一条水平线，D正确。16. 【答案】 (1) 氧气 (2)C(3) 乳化 (4) 维生素【解析】本题以日常生活中常见的物质为主题,考查物质的食品保存、物质分类、乳化作用等知识。(1)食品真空包装目的是避免微生物与氧气反应而变质。(2) 青花瓷瓶属于无机盐,纯棉被单属于天然纤维,腈纶属于有机合成材料,不锈钢属于金属材料。(3) 用洗洁精洗涤餐具上的油污属于乳化作用。 (4) 蔬菜、水果含有维生素。17. 【答案】(1)33.3% (2)冷却热饱和溶液或降温结晶 (只答“冷却”或“降温”均可)(3)A(或B)的溶 解度随温度的升高而增

32、大(或A的溶解度受温度的影响比 B的大，只要合理即可)【解析】本题以溶解度曲线为主题,考查溶解度、质量分数、结晶方法等知识。在(1) 题中,要明确该温度下A物质的溶解度为50 g,然后才能计算出此时饱和溶液的质量分数为50 g/(100 g+ 50 g)100% = 33.3%；在(2)题中，关键是要明确 A、B两种物质的溶解度随温度变化的情况不同，可采取降温结晶的方法除去杂 质B;在 题中，由图示可看出很多信息，女口20C时，A B的溶解度相等，或 A的溶解度随温度的变化明显等。18. 【答案】(1)b (2)CO2(二氧化碳)2(或氮气)(3) 化学 (4)2NH3CO2=CO(NH2)2

33、H2O【解析】合成材料主要包括塑料、合成纤维与合成橡胶,所以聚乙烯塑料是合成材料；空气中含量最多的气体是氮气，根据化学反应前后元素的种类不变，另一种无毒气体应是二氧化碳气体；由化学反应而产生了电能，应该是由化学能转化成电能；依据反应物、生成物及反应条件可写出化学方程式。19. 【答案】（1）作导线（其他答案合理均可）（2）H 2（3） 盐（4）CO2+ HO=CO（5）分解反应【解析】本题是一道物质的鉴别、推断题。解题的关键是根据题目信息找出突破口。A为紫红色金属，故A为铜；C是人体胃液中含有的酸，即C为盐酸；C可以得到气体B（可能为氢气或者二氧化碳），B能够转化成A,即得到紫红色的铜，所以B

34、为氢气。C是盐酸，A是铜，可以推断 D可能为氯化铜。C可以同时得到E和F,即盐酸和某种物质反应的时候能够同时得到E、F,而E、F之间能够反应，说明E、F在一种物质中可以分解得到，而该物质不稳定，所以该物质为碳酸，E、F为二氧化碳和水（这两者无法确定具体对应关系）。（1）A是铜，具有导电性、导热性等，可以做导线等。（2）B为氢气，是非金属气态单质，所以其化学式为H2o （3）E、F是二氧化碳和水，反应生成碳酸。高温 图中发生的反应有置换反应：Fe+ 2HCI=FeC2+ Hd; CuCb+ Fe =FeC2 + Cu; H+ CuOCu+H2Q 复分解反应：2HCI+ CuO=CuO HQ CaCO+ 2HCI=CaC2+