人教版小学语文六年级上册期末试卷(2)

1、 学校 年级 班 姓名 密封线内不要答题一、根据拼音写词语。（10分）to zu nn zhn k su d go wng zhng( ) ( ) ( ) ( )bo qin jn m jun lin jio zho b n( ) ( ) ( ) ( )二、按要求写成语。（5分）1、 写四个含反义词的成语：如;大惊小怪（ ）（ ）（ ）（ ）2、 写出四个含有人体名称的成语：如:虎背熊腰（ ）（ ）（ ）（ ）3、 声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。形容歌声嘹亮。（ ）。（1分）三、给带点的字、词选择恰当的意思。（5分）1、讲究：讲求、重视；值得注意或推敲的内容；精美 祭器很讲究（ ） 讲

2、究卫生（ ） 这里的技术是大有讲究的（ ）2、故：事故；缘故，原因；原来的，从前的，旧的；朋友，友情；死亡 变故（ ） 病故（ ） 沾亲带故（ ） 故乡（ ）3、之：往；的；代词，代替人或事物。 钟子期必得之（ ） 赤子之心（ ） 送孟浩然之广陵（ ）四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。（5分）1、优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 （ ）2、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 （ ）3、桂子花开,十里飘香。 （ ）4、那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。 （ ）5、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺

3、着山势，设计了一种“人”字形线路。（ ）五、按要求进行句子。（6分）1、缩写句子。他的心里，一定是飞翔的鸥群。 。2、把陈述句改为反问句。没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。 。3、把下面的引述句改为转述句。鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。” 。六、课文内容回顾。（19分）（一） 根据课文内容填空。1、 默写天净沙秋 ， ， 。青山绿水， 。（4分）2、子期死，伯牙谓 ，乃 ，终身 。（3分）（二） 填空。1、鲁迅原名 ，浙江 人。他一生创作了许多作品，作品集有 、 等。少年闰土节选自他的小说 。从第五单元这些课文中我知道鲁迅是一个 、 、 的人。写出一句鲁

4、迅的名言： 。（4+1分）2、詹天佑是我国 的爱国工程师。课文从 、 、 三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了 、 两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说： 。（3+1分）3、补充诗句：（3分）（1）忽如一夜春风来，千树万树 开。（2）人闲 落，夜静春山空。（3） 香里说丰年，听取蛙声一片。（4）待到重阳日，还来就 。（5）竹外 三两枝，春江水暖鸭先知。 （6）接天莲叶无穷碧，映日 别样红。七、阅读。(20分)（一）阅读课文节选，完成练习。（7.5分） “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高

5、又直的。”“那怎么-”“可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。1.这段话选自课文 、 1分 2、联系上下文解释词语1分。恍然大悟: 3、“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么2分？ 4、“四周围黑洞洞的”怎么理解？1分 5、把文中划线的句子改为陈述句: 1分 6.这段话表现了 1分.（二）阅读短文，完成练习。（10分）不动笔墨不读书 禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师

6、总是说内容（ ），词汇（ ），她心里非常（ ）。 她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。” 于是，禹强就下工夫多读。（ ）是报纸、杂志、小说，也（ ）是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，（ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说

7、：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。” 从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。 1、读短文，选择（）里恰当的字和词，划去错误的1分。 2、在（ ）里填上恰当的词语和关联词。3分 3、联系上下文，理解文中带点字的意思。1.5分 “费了好大劲”的“费”： “光读光想还不够”的“光”： “词汇贫乏”的“贫”： 4、用“ ”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。1分 5、根据禹强爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔墨”。1.5分 6、请结合你自己的写作经验，写写你对