2017年小学申报优秀少先大队事迹材料

1、20?17?年小?学申?报优?秀少?先大?队事?迹材?料?沙?县青?纸小?学申?报优?秀少?先队?大队?先进?材料?少年?儿童?是祖?国的?未 来?，少?先队?工作?是学?校德?育工?作的?主阵?地。?青纸?小学?少先?队工?作在?上 级?团委?的悉?心指?导下?，深?入开?展丰?富多?彩的?主题?教育?活动?，加?强养?成 教?育、?行为?习惯?等的?培养?等基?础教?育，?促使?少先?队员?在学?校大?家庭?里 健?康快?乐成?长。?一?、完?善各?项制?度，?抓好?少先?队的?基础?工作?。?（一?）计?划扎?实、?工作?规范?。大?队部?工作?千头?万绪?，日?常事?务极? 其繁?琐，

2、?学期?一开?始就?制定?好工?作计?划，?明确?辅导?员职?责，?统筹?安排? 好各?项日?常的?规范?工作?，各?项分?工责?任到?人，?使得?工作?规范?而且?井然? 有序?地开?展起?来。?（?二）?规范?教室?布置?，做?好校?园文?化建?设。?较好?地营?造了?生动?活 泼?、洁?净素?雅、?健康?文明?、催?人奋?进的?育人?氛围?。坚?持“?好习?惯伴?我 行?”一?日常?规检?查制?度，?每天?检查?，每?天通?报，?督促?队员?的一?言一? 行，?检查?校园?的清?洁美?丽，?使校?园“?文明?之花?”常?开。?（?三）?加强?少先?队阵?地建?设，?抓好?中队?建设?，并

3、?抓好?少先?队的?标 志?、用?品管?理和?使用?，使?其发?挥作?用。?（?四）?加强?辅导?员的?队伍?建设?。我?校少?先队?组织?始终?不渝?地抓?好 辅?导员?的配?备、?选拔?、培?训工?作，?为辅?导员?的学?习、?工作?、创?造良?好 的?环境?和条?件。?定期?召开?班主?任（?辅导?员）?会议?，组?织学?习研?究工? 作，?提高?辅导?员的?少先?队工?作水?平。?（?五）?加强?少先?队干?部的?培养?。少?先队?把大?队委?、值?周生?的培?养 工?作作?为一?项重?要工?作来?抓，?重视?提高?少先?队干?部的?工作?能力?和工?作 热?情。?教给?他们?工作?的

4、方?法，?锻炼?服务?技能?，增?强服?务意?识，?培养?工 作?能力?，拓?宽队?干部?的视?野，?增长?见识?，增?长才?干。?二?、严?抓常?规教?育，?培养?学生?良好?的行?为习?惯。?抓好?学生?行为?常 规?是少?先队?工作?的重?点，?加强?对学?生行?为习?惯的?教育?就成?为了?重中?之 重?。各?中队?辅导?员或?值周?老师?充分?利用?集队?时间?、班?队会?课等?，对?学 生?的行?为习?惯进?行正?面宣?传和?教育?。?（一?）每?日常?规检?查：?坚持?小学?生常?规管?理的?检查?制度?，值?周生 ?、大?队委?等少?先队?干部?每日?检查?，每?天通?报，?督

5、促?全校?学生?的一?言一? 行，?保持?校园?的清?洁美?丽。?（?二）?重视?日常?安全?教育?。为?切实?消除?校园?安全?故事?的发?生，?少 先?队积?极开?展安?全教?育工?作，?值周?教师?、少?先队?干部?认真?检查?、督? 促，?防止?学生?发生?意外?伤害?事故?。?（三?）坚?持“?主题?黑板?报（?手抄?报）?”评?比活?动：?根据?节日?和现? 实需?要安?排黑?板报?主题?，进?行检?查，?效果?明显?。各?班出?的黑?板报?立意? 新颖?，布?局精?巧，?得到?了师?生的?一致?好评?。?三、?搞好?校园?文化?活动?，丰?富和?活跃?课余?生活?。?（一?）以?

6、班级?建设?活动?为载?体，?开展?少先?队活?动。?美化?班级?环境 ?。用?美好?环境?激发?学生?求知?欲望?，让?班级?的每?一面?墙壁?都活?起来?，都? 成为?学生?展示?自己?的一?面镜?子，?各班?都能?根据?自己?的实?际，?认真?组织? 队员?参与?班级?设置?。开?好班?会，?班级?是广?大少?先队?员学?习、?成长?、成? 才的?主要?活动?场所?，是?少年?儿童?塑造?良好?品德?、提?升文?明修?养的?主要? 途径?。一?学期?来，?各班?辅导?员都?能认?真开?展好?队会?活动?，做?到班?会有? 针对?性、?教育?性、?实效?性。?（?二）?以大?中队?主题?活

7、动?为载?体，?开展?丰富?多彩?的少?先队?活动?。 少?先队?主题?活动?是红?领巾?的生?命线?，我?们能?坚持?以践?行荣?辱观?、弘?扬 民?族精?神等?主题?为主?，安?排好?校中?队主?题观?摩活?动。?我们?从学?生实?际 出?发，?根据?学生?身心?发展?需要?，选?择反?映当?前学?生存?在问?题，?有针?对 性?，教?育性?强的?主题?。?1?开展?以“?红领?巾相?约中?国梦?”为?主题?系列?活动?。为?深入?学习?贯 彻?党的?十八?大精?神，?激励?学生?坚定?理想?、奋?发图?强、?创新?实践?，为?实 现?中华?民族?伟大?复兴?的“?中国?梦”?做出?贡献?

8、，努?力成?长为?中国?特色?社 会?主义?事业?合格?建设?者和?可靠?接班?人，?大队?部在?10?月 1?1 日?的“?红领?巾 相?约中?国梦?”建?队纪?念日?活动?后开?展了?一系?列围?绕主?题的?活动?，如?手 抄?报比?赛、?主题?中队?会观?摩、?歌咏?比赛?等。?此次?活动?坚定?了同?学们?对 梦?想的?执着?与追?求，?让中?国梦?的观?念在?潜移?默化?中融?入同?学们?的心?。?2?开展?“做?一个?有道?德的?人”?系列?活动,?组?织学?生在?家庭?、学? 校、?社会?参加?针对?性、?参与?性、?实效?性强?的道?德实?践活?动，?在潜?移默? 化中?深刻?

9、理解?道德?要求?，增?强道?德观?念，?打牢?道德?基础?。?3?开展?“青?纸小?学假?期休?闲汇?活动?”。?此次?活动?包括?“重?阳感? 恩”?实践?活动?、“?农业?劳动?知识?”休?闲主?题活?动、?“自?然、?人文?景观 ?”游?览考?察活?动。?让孩?子们?不再?忽视?父母?的爱?，并?尝试?体会?亲情?，感? 恩父?母，?提高?了孝?敬意?识。?4?结?合学?校好?习惯?主题?办学?特色?开展?“好?习惯?伴我?行”?“?每月? 两个?习惯?”养?成教?育活?动。?活动?目标?主要?体现?为突?出行?为习?惯的?养成? 教育?、进?行生?活习?惯的?养成?教育?及培?养学?

10、习习?惯的?养成?教育?。学?校通? 过丰?富的?宣传?阵地?，进?行广?泛地?宣传?发动?，明?确活?动的?意义?、任?务、? 措施?，使?每个?孩子?都做?到“?好习?惯伴?我行?”。?在组?织实?施过?程中?学校? 虽然?加强?常规?管理?，强?化行?为规?范训?练，?但是?在班?级及?学生?个人?的教? 育上?落实?的不?够到?位。?5?开?展“?感恩?自然?体验?生活?”综?合社?会实?践活?动。?丰富?学生?课外 生活?，开?阔视?野、?陶冶?情操?，在?阳光?下体?验成?长的?快乐?。同?时结?合“? 好习?惯伴?我行?”细?节教?育重?点，?培养?队员?自觉?遵守?公共?秩序?

11、、爱?护花? 草树?木的?良好?习惯?，生?生争?做大?自然?的小?卫士?。?6?开展?餐桌?文明?活动?。通?过国?旗下?讲话?、主?题班?队会?、发?放倡?议 书?、红?领巾?广 播?站等?形式?，积?极 宣?传餐?桌文?明知?识，?倡导?餐桌?文明?行 为?，大?力倡?导“?文明?消费?、节?约俭?朴”?的良?好风?气，?培育?健康?文明?的 餐?桌文?化，?净化?社会?文化?文明?环境?。?7 ?结合?“1?2. ?4”?法制?宣 传?日，?在 全?校范?围 内?积极?开 展?以“?大力?弘 扬?法治?精神?，共?筑伟?大中?国梦?”为?主题?的系?列法?制宣?传教?育活?动。?利 用

12、?专题?法制?宣传?国旗?下讲?话、?“红?领巾?广播?站”?进行?宣传?。组?织学?生 观?看央?视今?日说?法?走?在死?亡边?缘的?法制?教育?视频?，做?到班?班有?活 动?，个?个都?参加?，人?人受?教育?。?总之?，青?纸小?学少?先队?在上?级部?门领?导的?关心?支持?下，?做了?一些? 工作?，取?得了?一定?成绩?。今?后的?少先?队工?作还?需不?断努?力，?不断?创新 ?，不?断提?升。?青纸?小学?少先?队会?一如?既往?的扎?实开?展工?作，?利用?少先? 队的?阵地?优势?，为?在校?园中?营造?一种?积极?向上?的氛?围而?不懈?努力?。沙? 县青?纸小?学少

13、?先队?大队?部 2?0*?年?5 月?19?日?篇二?：优?秀少?先队?大队?组织?事迹?材料?。?优秀?少先?队组?织事?迹材?料?环?州乡?中心?小学?少先?大队?环州?中心? 小学?少先?队大?队是?一支?有着?光荣?传统?的队?伍，?长期?以来?，结?合乡?教育? 综合?改革?，紧?紧围?绕上?级团?委的?工作?部署?，深?化青?少年?思想?道德?建设?，以?培养?少年?儿童?创新?精神?和实?践能?力为?核心?内容?，全?面推?进素?质教? 育。?该大?队组?织健?全，?阵地?建设?富有?特色?，队?活动?形式?多样?，创?建社? 会化?的服?务渠?道，?有着?良好?的队?风队?纪

14、，?该大?队在?当地?有着?良好?的口? 碑荣?誉。?学校?在党?的领?导下?，坚?持“?德育?为首?，五?育并?举”?注重?学生? 德、?智、?体、?美全?面发?展我?校在?实施?素质?教育?的过?程中?，充?分发?挥少? 先队?先锋?模范?作用?，推?动学?校素?质教?育发?展进?程。?一?以?小日?常规?活动?为主?线，?实施?目标?育人?。?1?加强?阵地?建设?，增?强组?织凝?聚力?。少?先队?大队?于学?年初?通过?辅 导?员推?荐与?毛遂?自荐?相结?合的?方式?，改?选大?队干?部，?组建?大队?委，?竟 选?大队?长。?大队?干部?首先?接受?大队?辅导?员的?培训?，明?

15、确职?责，?各司?其 能?，积?极参?加少?先队?活动?计划?的讨?论、?制定?，开?展主?题队?活动?。并?在 “?元旦?”“?六一?”发?展新?队员?，进?行入?队宣?誓，?增强?队员?荣誉?感。?2?引?进竟?争机?制，?组建?活动?班子?。具?体做?法是?：先?由各?中队?选出? 候选?人，?然后?上报?大队?部，?再由?大队?部设?专人?进行?公平?评选?。?3?坚持?升降?国旗?和国?旗下?讲话?制度?，国?旗下?的讲?话由?负责?组织?升 旗?的班?级代?表担?任，?一般?每次?一个?主题?，做?到中?心突?出，?语言?简洁?， 富?有感?染力?和号?召力?，时?间三?至五?分钟

16、?。升?旗手?由三?至六?年级?各中?队 进?步快?、表?现突?出的?同学?轮流?担任?，旗?手以?其良?好的?行为?带动?其他?同 学?向身?边的?好少?年学?习。?学校?走廊?书写?校训?，悬?挂伟?人及?历史?名人?画 像?。各?班以?班规?、?小学?生守?则?行?为规?范?为准?绳，?营造?良好?的 文?化氛?围，?提高?学生?的思?想素?质。?4?定?期开?展主?题队?活动?，丰?富少?先队?第二?课堂?。如?三月?“学?雷锋 ?、树?新风?”、?“植?树献?花，?美化?校园?”。?四月?“学?英雄?、见?行动?”继? 承革?命传?统，?请革?命前?辈讲?述革?命的?战争?史、?传统

17、?史；?各中?队又?通过 ?“读?好书?”、?“唱?好歌?”、?“看?好影?片”?活动?，提?升自?身的?素质?。?5?树立?学生?正面?教育?的榜?样。?在“?六一?”举?行大?型文?艺表?演，?庆 祝?活动?，邀?请学?生家?长参?加，?向家?长展?示学?校第?二课?堂艺?术文?化教?学 成?果，?展现?少先?队员?蓬勃?向上?的精?神面?貌。?“六?一”?系列?大、?中、?小 队?活动?，演?讲、?诗歌?朗诵?、歌?咏赛?等活?动。?二?实?施素?质育?人。?1?少?先队?有目?的、?有计?划地?开展?多种?形式?的活?动。?开展?得尤?为突 出的?是“?人人?参与?动手?动脑?”活?动

18、。?少先?队充?分利?用各?种媒?体，?提高? 宣传?力度?。少?先队?黑板?报，?力求?活泼?、鲜?明的?特色?，每?月更?换一?次，? 版面?有英?雄故?事、?时事?要闻?、校?园新?风等?；为?了提?高板?报质?量，?除采? 取设?奖外?，还?采取?中队?辅导?员和?大队?辅导?员利?用队?课评?讲，?中队?辅导? 员对?板报?质量?严守?把关?。学?生的?积极?性越?来越?高，?逐步?培养?自己?书写 ?，绘?画和?阅读?写作?能力?。?2?少先?队大?队还?陆续?开展?了“?红领?巾心?向党?”“?学习?雷锋?好榜? 样”?演讲?比赛?、书?法、?绘画?比赛?，“?中国?梦我?的梦?

19、”征?文比?赛，?提高? 了学?生的?综合?素质?。少?先队?工作?的各?项成?绩倾?注了?各级?领导?的心?血，? 凝聚?了全?体教?师辅?导员?的智?慧，?少先?队工?作将?继续?在学?校的?正确?领导? 和大?力支?持下?，以?提高?队员?创新?意识?，培?养队?员创?新能?力，?增强?组织? 凝聚?力为?已任?，让?少先?队这?枝含?苞待?放的?花蕾?越开?越艳?！?篇三?：优?秀少?先大?队事?迹材?料。?赵?集镇?中心?小学?少先?大队?事迹?材料?少先?队是?学校?工作?的一?个重? 点，?少先?队组?织为?学校?精神?文明?建设?奠定?了坚?实的?基础?。近?年来?，我? 校少

20、?先队?以时?代为?背景?，以?社会?为舞?台，?与时?俱进?，努?力适?应教?育改? 革的?不断?发展?，认?真贯?彻落?实上?级有?关文?件精?神，?以少?年儿?童为?本，? 坚持?实践?育人?，强?本固?基，?扎实?抓好?少年?儿童?的思?想道?德教?育工?作，? 全方?位、?多渠?道地?开展?各种?活动?，使?队员?们充?分发?挥主?人翁?的作?用，? 努力?打造?一个?积极?、开?拓、?自立?、创?新的?集体?，让?少先?队真?正成?为队? 员们?温馨?的精?神家?园和?健康?成长?的地?方。?一?、完?善各?项建?设，?增强?集体?凝聚?力。?1?、 学?校经?过 不 ?断的?发展

21、 ?壮大?，现 ?有少?先队 ?员 6?66?名 。?达到?了 全?童 入?队率?10?0%?。大?队总?辅导?员 1?名，?少先?队干?部 1?6名?。?2、?加强?中队?辅导?员队?伍建?设。?我校?为中?队辅?导员?的学?习、?工作?创 造?良好?的环?境和?条件?。定?期召?开辅?导员?会议?，组?织学?习研?究工?作和?案 例?分析?，提?高辅?导员?的工?作水?平。?抓好?少先?队干?部的?培养?。增?强对?干 部?的培?训和?少先?队工?作的?经验?交流?。不?断提?高干?部的?工作?能力?。?3、?抓好?少先?队干?部的?培养?。学?生干?部是?教师?和学?生之?间的?桥梁?和

22、 纽?带，?是学?生自?我教?育、?自我?管理?的组?织和?领导?者，?是学?校教?育中?不 可?或缺?的骨?干力?量。?（?1）?对干?部进?行培?训。?讲干?部本?身能?力的?培养?对少?先队?的重?要性 ?，明?确少?先队?干部?对各?自的?职责?与任?务，?明白?以身?作则?表率?作用?的重? 要性?。?（2?）每?学期?组织?少先?队干?部进?行工?作总?结经?验交?流，?相互?取长?补 短?，不?断改?进工?作方?法，?共同?进步?，提?高工?作能?力。?（?3）?抓好?阵地?建设?，创?设育?人环?境我?校大?队订?阅了?中?国少?年报 ?、?辅?导员?、?少?先队?员?等报?刊

23、杂?志，?供队?员们?课外?阅读?。大? 队阵?地成?为队?员们?自我?教育?、实?践锻?炼的?重要?课堂?。各?中队?设有?图书? 角；?各中?队黑?板报?按要?求每?月更?换一?次，?作为?中队?评比?的依?据之?一。? 我校?少先?队还?通过?评选?“文?明礼?仪小?标兵?”和?“优?秀少?先队?员”?等方? 式强?化了?激励?竞争?机制?，各?中队?在竞?争机?制激?励下?，进?一步?促进?了良? 好班?风、?学风?、校?风的?形成?。有?了健?全的?组织?机构?和完?善的?管理?选拔? 制度?，促?进了?全体?少先?队员?整体?素质?的提?高，?同时?也使?一批?又一?批能? 力强?

24、、有?责任?心、?文明?知礼?的优?秀少?先队?员走?向重?要岗?位，?并创?造着? 一个?又一?个的?奇迹?与辉?煌。?队员?们良?好道?德修?养给?领导?、家?长留?下了? 深刻?的印?象。?二?、注?重文?化的?建设?，延?长“?爱”?的主?线。?“爱?”是?一个?永恒?的 主?题。?新世?纪、?新时?代的?到来?，更?需要?加强?爱的?教育?。少?先队?把日?常 的?文化?建设?融入?各班?教育?之中?，通?过班?会课?，我?们发?现了?人生?的“? 爱”?，探?讨了?许多?人生?的哲?理，?并且?及时?总结?过去?的经?验教?训，?为各? 项工?作提?供了?源源?不断?的动?力；?教

25、室?里的?墙报?，展?示学?生的?绘画?、书? 法作?品、?优秀?的作?业、?精美?的手?抄报?等等?，让?学生?置身?于美?的环?境，? 不知?不觉?，自?然而?然地?受到?美的?熏陶?和启?迪，?也是?利用?班级?文化?氛围? 去浸?润学?生的?心灵?，熏?陶学?生的?性情?，提?升学?生的?价值?观念?。?三、?抓好?少先?队常?规活?动?1、?坚持?规范?的升?旗仪?式“?升旗?仪式?”是?德育?建设?的主?阵地?。我?校 每?周星?期一?，师?生肃?立在?鲜艳?的国?旗下?，唱?响庄?严的?国歌?，聆?听国?旗 下?讲话?，表?彰“?文明?礼仪?小标?兵”?，及?时纠?正学?生中?的

26、不?良风?气，?激 发?学生?的爱?国热?情，?接受?一次?又一?次深?刻的?教育?。?2、?狠抓?学生?的养?成教?育各?中队?开展?了以?“做?一名?合格?的小?学生?” 为?主题?的班?队会?，加?强了?学生?的日?常行?为规?范，?促使?学生?提高?了礼?仪 意?识，?自觉?践行?了文?明礼?仪，?成为?文明?礼仪?行动?的先?锋队?。?3、?开展?有针?对性?的主?题活?动我?校大?队部?根据?队员?的年?龄、?思想?、 学?习和?生活?实际?，经?常确?定一?个有?针对?性的?主题?，使?整个?活动?过程?紧 紧?围绕?主题?，对?队员?进行?多种?形式?的教?育。?如开?展了?“

27、安?全伴?我行 ?”、?“我?是劳?动小?能手?”、?“节?约用?水，?从我?做起?”等?主题?教育?活动 ?。?四、?开展?多彩?的班?队活?动，?体验?创新?，活?动中?锻炼?。?1、?班级?在活?动中?增强?凝聚?力上?一学?期学?校组?织了?经?典朗?诵?比 赛?。队?员边?繁忙?的学?习，?边投?入到?紧张?的朗?诵排?练中?。任?务重?，时?间 紧?，我?们只?能利?用中?午休?息和?下午?放学?的时?间练?习，?没有?一个?叫苦?叫 累?，大?家齐?心协?力。?当比?赛结?束时?，学?生们?无不?欢呼?雀跃?，大?家的?集 体?荣誉?感和?班级?凝聚?力更?强了?。?2、?活动?

28、中学?生展?示才?华平?时，?学生?还积?极参?加各?项活?动，?努力?地 展?现自?己的?才华?，如?：设?计制?作海?报、?科技?制作?竞赛?、歌?曲演?唱等?， 表?演能?力得?到了?充分?的展?示；?学生?还积?极参?加合?唱、?舞蹈?、课?本剧?等 节?目表?演，?阵阵?的喝?彩与?掌声?便是?对他?们最?大的?鼓励?。?3、?宣传?教育?活动?。通?过红?领巾?广播?站，?在日?常生?活中?开展?体验?教 育?活动?，促?使养?成健?康的?心理?品格?、良?好的?行为?习惯?开展?“新?世纪?我 能?行”?体验?教育?活动?，进?行道?德教?育。?建立?学校?与社?会两?个阵?地，

29、?开 展?社会?实践?活动?，开?展“?当一?天班?主任?、做?一天?厨师?、做?一天?警察?、 当?一天?农民?、我?来当?大队?长”?，体?验角?色的?酸甜?苦辣?，体?会活?动的?乐 趣?。?5、?开展?“我?是学?校小?主人?”活?动，?让学?生有?主人?翁的?意识?，考?虑 学?校的?规划?与建?设，?提出?建议?，做?校长?的好?帮手?。同?时，?学校?注重?从 农?村的?实际?出发?，鼓?励学?生到?田间?、地?头，?看看?、摸?摸、?试试?、做?做，?向农?民伯?伯请?教，?学习?农业?科技?知识?，参?与劳?动实?践，?辅导?员在? 活动?中积?极引?导学?生进?行农?业技?术改?革创?新，?鼓励?学生?标新?立异?，在? 实践?体验?过程?中达?到德?育效?果。?6?、开?展“?我是?环境?小卫?士”?活动?，学?生把?所在?地的?主要?街道?，要? 求以?中队?为单?位，?充当?环境?小卫?士，?走上?街头?，清?理垃?圾，?清扫?街道 ?，清?洁环?境，?得到?当地?民众?的广?泛赞?誉。?7?、我?校利?用学?雷锋?日、?“三?八”?妇女?节、?教师?节，?重阳?节，?中秋? 节等?节日?，开?展感?恩教?育系?列活?动，?并在?学生?中开?展了?“念?亲恩?，畅? 梦想