下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、学校迎新春趣味活动策划方案 为丰富全校教师生课余文化生活,展示教师生的精神风貌,以崭新的姿态迎接2021,学校开展了丰富的迎新春活动。学校迎新春趣味活动策划方案1一、活动目的为迎接_新年到来,丰富我校全体教职工的业余文化生活,全面提升广大教工的幸福指数,增强教职工的身体素质,推进教职工全民健身运动的深入开展,学校党支部、工会特举办本次教职工趣味运动会。二、参加人员:_实验学校全体教职工三、比赛时间、地点1.时间:_年1月16日下午2:002.地点:拔河比赛:篮球场;袋鼠跳:田径场跑道四、分组方法:将全体教师按年级、性别、力量等均分为8个小组。五、活动内容及规则要求活动1. 拔河比赛方法:抓阄确
2、定分组及比赛顺序,每组上24人,拔河绳中间的界河为2米,绳的中间标志正对界河的中间,双方做好准备后,听裁判口令后发力,一方将绳中间的标志物拉过本方的界河边则获胜。要求:不得提前发力或借助外力,否则判失败。规则:抽签决定参赛位置,采用淘汰赛的方法。每次两根拔河绳四个小组同时比赛,分三轮进行,最终决出8个名次。活动2. 袋鼠跳迎面接力教师听到发令后,在起点线后迅速将双脚套进(标准的)麻袋里向前跳跃到终点,然后将麻袋交组第二个同伴,依次进行,直至最后一名教师完成练习,起点和终点线之间的距离为20米。以速度计算成绩,录取前八名。六、奖励办法:1.计分方法:将两次比赛的名次相加后再次排序,小数目列前。2
3、.奖励办法:按获得名次给予奖励,设一等奖二组;二等奖三组;三等奖三组。不参与活动的人员一律不得领取奖品。七、组织和要求:1.由校工会负责本次活动,由各组副组长负责抽签,按抽签确定比赛顺序。2.每组选择24名教师参赛,其余担任裁判和计分等工作。3.各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动,比赛开始5分钟参赛队未到达现场,则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。4.为保证比赛的安全,参赛队员着宽松服装和运动鞋,裁判未判胜负前,手不能松开绳子。八、分组名单学校迎新春趣味活动策划方案2为迎接新春佳节,丰富我校教职工的校园文化生活,更好地展示我校老师们的精神风貌,增进教职工之间
4、的情谊,锻炼身体,增强体质。经研究决定,我校将举办迎新春教工趣味文体活动。具体安排如下:一、时间1月26日(星期三)下午1:304:30二、地点校广场、艺术楼、接待大厅。三、参加对象全校在编在职教职工四、具体要求以工会小组(综合教研组)为单位报名组队参加;具体分组为:语文组、数学组、英语组、物理政治组、生物化学信息组、历史地理教辅组、体育艺术后勤组共七大组。五、活动项目团体项目:跳长绳、趣味垫球单个项目:扑克;你丢我接;卡拉ok或器乐;对、写春联六、报名办法:单个项目每个人限报一项,扑克、你丢我接为二人一报;兼报集体项目,每个教研组可组队参加二个集体项目,报名者请到各教研组长处登记。各教研组长
5、于1月21日16:00之前,将电子表发至邮箱,报名表交工会办公室祁秀珍老师处。七、活动方法见附件活动规则八、奖项设置所有项目根据成绩,评出一、二、三等奖发放一定的奖品,报名并参加者均有奖。学校迎新春趣味活动策划方案3“金鼠狂舞携霾去,骏马欢腾迎春来”。20_年新春佳节将至,为活跃节日气氛,丰富校园文化生活,让战友们欢度一个愉快祥和的节日,战友诗词版倡议开展一个“骏马欢腾迎新春趣味猜谜活动”,具体活动方案如下:一、活动目的:猜谜语是中华民族传统习俗之一,是广大人们群众喜闻乐见的一种益智、休闲、娱乐活动,男女老幼皆可参与。通过“骏马欢腾迎新春趣味猜谜活动”,各地战友共庆新春,分享幸福美好生活,传承
6、和发扬中华民族的文化瑰宝。既活跃战友网上生活,又促进大家相互学习,并提高游戏、娱乐水平,激发同学们参与网站活动的热情。二、活动方法:1、谜语征集准备。在战友网公开征集谜语,战友们将自编原创或者其他途径收集到的谜语,通过网站专门设立的窗口提交,目标是征集到100条以上的精品谜语。同时战友诗词栏目自备200道谜语,形成不少于300道的精品谜语库,供活动使用。要求谜语的谜面和谜底都体现正能量。2、趣味猜谜。战友诗词栏目发布“骏马欢腾迎新春趣味猜谜活动”专题博客,战友们以跟帖留言的方式自由竞猜答题,答题数量不限。三、活动结束时,由战友诗词栏目公布谜底,根据正确答题的数量,选出猜谜排名前五位的战友予以表
7、彰;根据提供谜语的数量,选出提供谜语前五的战友予以表彰。奖品由战友诗词版负责提供。四、活动时间:谜语征集期:趣味猜谜期:除夕零点至正月十五零点评选表彰结果公布:正月十五。五、战友诗词版版主、副版主及顾问负责活动的组织,不参与猜谜。欢迎广大同学踊跃参与,动手又动脑,健康又欢乐,喜庆祥和过春节!学校迎新春趣味活动策划方案4为迎接新春佳节,丰富我校教职工的校园文化生活,更好地展示我校老师们的精神风貌,增进教职工之间的情谊,锻炼身体,增强体质。经研究决定,我校将举办迎新春教工趣味文体活动。具体安排如下:一、时间1月26日(星期三)下午1:304:30二、地点校广场、艺术楼、接待大厅。三、参加对象全校在
8、编在职教职工四、具体要求以工会小组(综合教研组)为单位报名组队参加;具体分组为:语文组、数学组、英语组、物理政治组、生物化学信息组、历史地理教辅组、体育艺术后勤组共七大组。五、活动项目团体项目:跳长绳、趣味垫球单个项目:扑克;你丢我接;卡拉ok或器乐;对、写春联六、报名办法:单个项目每个人限报一项,扑克、你丢我接为二人一报;兼报集体项目,每个教研组可组队参加二个集体项目,报名者请到各教研组长处登记。各教研组长于1月21日16:00之前,将电子表发至邮箱,报名表交工会办公室祁秀珍老师处。七、活动方法见附件活动规则八、奖项设置所有项目根据成绩,评出一、二、三等奖发放一定的奖品,报名并参加者均有奖。
9、学校迎新春趣味活动策划方案5为展示我校少先队员的精神风貌,丰富师生的课余文体生活,加强交流,增进友谊,增强学生的身体素质,促进学生全面发展,培养全体学生团队合作精神和集体荣誉感,调节紧张的工作学习气氛,做到劳逸结合。同时,深入贯彻上级有关文件精神,结合我校实际,特组织此次元旦庆祝活动。现将有关事宜通知如下:一、活动组织、安全管理机构组长:副组长:成员:艺体组、各班班主任和中队辅导员二、元旦庆祝活动主要内容形式本次元旦庆祝活动分为学校及各班元旦庆祝氛围营造和体育比赛两方面。元旦庆祝氛围营造方面学校及各中队应切实做好元旦氛围的营造工作,以建构浓郁的校园文化,进一步和-谐师生间的关系。具体来说,学校
10、方面,利用校园网站、“红领巾”广播站和黑板报等载体,广泛宣传,营造良好的节日庆祝气氛。各中队方面,各中队可以在不影响学校正常教育教学秩序,确保安全的前提下,组织开展丰富多彩的庆祝活动。同时,对本班的墙报做好完善和更新工作,届时,学校将组织专门人员对各班的墙报进行评比,同时分年级评出等次,并按有关规定给予一定物质奖励,同时按年度考核方案规定,对该班老师给予奖励。元旦体育比赛方面(一)、比赛时间:12月25日12月26日(二)、比赛地点:学校下操场(三)、比赛内容学前班:迎面障碍接力1年级:袋鼠接力跳26年级:课间操比赛(四)、比赛分组及各组具体比赛时间安排:12月25日上午:2、3、4年级课间操
11、比赛12月25日下午:5、6年级课间操比赛12月26日上午:学前班迎面障碍接力及1年级袋鼠接力跳(五)、奖励办法:学校组织评委57人评分,各年级评出一、二、三等奖(六)、具体比赛要求及评分细则1、各参赛班级以总分100分计算。2、服装要求:各参赛队伍统一着校服,体现青少年活力向上、充满朝气的特征。(5分,不统一服装一人次扣0.5分)3、人数要求:学前班:迎面障碍接力自定人数1年级:袋鼠接力跳男女各18人2至6年级:课间操比赛不少于本班实际人数的百分之九十五(5分,未达到规定人数,每差一人次扣0.5分)4、进退场时间要求:从进场表演到退场总时间控制在8分钟以内。(5分,超时一分钟内扣1分,超时一
12、分钟以上扣2分)5、领操人员要求:指挥口令标准,组织入场退场有序,调整指挥对形得当,秩序井然,领操动作规范。(10分,根据实际情况酌情扣分)6、队列队形要求:队列整齐,鼓励队形多样化。(5分,根据实际情况酌情扣分)7、场上纪律要求:会场纪律良好,听从领操人员调配进退场有序。(10分,根据实际情况酌情扣分)8、做操质量要求:动作需具一致性、观赏性、艺术性及表现力,表演选手的表演感染力强,善于和观众交流,并能与音乐完美结合。动作符合示范动作标准(头、肩、胸、跨、膝、腿各部动作);动作的完成与质量良好(动作到位,感觉一致,精神面貌饱满,充满活力)。(总分60分,根据实际情况酌情扣分)七、其它工原文标
13、题:小学20_年元旦庆祝活动方案(范例)_班会队会(迎面接力,脚不能点地,点地者须直接骑到终点,计时慢队胜)蹲蹲乐(两对抗队队员带不同的头饰围成圆圈,轮流按节奏边做动作边说口令,_蹲,_蹲,_蹲完,_蹲。带蝴蝶头饰的队员做蝴蝶飞动作,蝴蝶蹲,蝴蝶蹲,蝴蝶蹲完,小牛蹲。没做动作、传错、蹲错、传到了没蹲的均算输,场上剩队员多的队为胜)板鞋接力(三人一组合,往还接力,计时)射门(定点射门,每人射2次,计进球总数)踩气球(每队8人,一人一个气球与对抗队互踩脚上气球,脚上气球被踩炸了的队员立即退场,以脚上剩气球多的队为胜,)活动要求1.布置好游园场地,公布“元旦游园活动项目名称”活动名称及规则、负责人。2.活动中由各队队长组织队员排队参加。3.要求服从裁判,使活动在团结、友爱、轻松的气氛中进行。有关负责人安排:1.总负责:魏旭东、李玉昌、秦辉2.领导讲话:魏旭东3.活动协调:刘薇
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论